沙漠里的城堡续写

沙漠里的城堡
（厉家静 中天小学 二年级）

在一片沙漠里，有一座非常坚固的城堡，里面住着一个凶狠的国王和一群凶恶的士兵。


国王要求城堡外的老百姓每天在沙漠里寻找清水，源源不断地运送到城堡里。如果哪天没有及时送足清水，国王就会派出大量的士兵殴打老百姓。很多老百姓在找水送水的路上，不是渴死了就是累死了，或者就是被士兵打死了。

老百姓实在受不了了，即便城堡里有铜墙铁壁的堡垒，他们也想去进攻。有一位勇士站出来说：“我们可以先制作炸药，再趁送水时神不知、鬼不觉地放在城堡的角落里，最后炸死国王和他的士兵。”

老百姓非常赞赏他的想法。于是，他们分工合作：有的去找水，有的制作炸药，还有的负责掩护……经过大家的齐心合力，终于炸死了城堡里的坏国王和他的士兵们。

从此，老百姓们幸福地生活在了沙漠的绿洲里。

下面，我们就来讲评这位孩子的作文。

1、黑色是孩子作文
2、下划线代表对称
3、红色是寒梅点评

沙漠里的城堡
（厉家静 中天小学 二年级）

在一片沙漠里，有一座非常坚固的城堡，里面住着一个凶狠的国王和一群凶恶的士兵。

寒梅细评：开头先交代了故事发生的地点和人物，以此引出下文。文中用上了“城堡、凶狠、凶恶”这几个词语。

国王要求城堡外的老百姓每天在沙漠里寻找清水，源源不断地运送到城堡里。如果哪天没有及时送足清水，国王就会派出大量的士兵殴打老百姓。很多老百姓在找水送水的路上，不是渴死了就是累死了，或者就是被士兵打死了。

本段是事情的起因：国王是如何凶狠的，为后面老百姓要炸掉城堡埋下伏笔。

老百姓实在受不了了，即便城堡里有铜墙铁壁的堡垒，他们也想去进攻。有一位勇士站出来说：“我们可以先制作炸药，再趁送水时神不知、鬼不觉地放在城堡的角落里，最后炸死国王和他的士兵。”

本段是故事的发展，运用上了“堡垒、进攻、炸药、赞赏”，以及“先、再、最后”这样的连接词。

老百姓非常赞赏他的想法。于是，他们分工合作：有的去找水，有的制作炸药，还有的负责掩护……经过大家的齐心合力，终于炸死了城堡里的坏国王和他的士兵们。
本段是故事的高潮，运用上了“合作、合力”等词语，以及三个“有的……”的对称句。

从此，老百姓们幸福地生活在了沙漠的绿洲里。（故事的结果，首尾呼应）

寒梅总评：
这篇童话故事，按照故事的起因、发展、高潮、结果等情节发展顺序，根据习作要求，发挥了丰富的想象力。经过老百姓们机智、勇敢的战斗，终于炸掉了城堡，打败了狠毒的国王，获得了幸福的生活。