那一刻，我迈上了新台阶

那一刻，我迈上了新台阶
安徽省临泉县城中南路学校泉河文学社 张 敏
爸爸买回来一个大西瓜，正要动手切，我和妹妹立即围了上去，四只手都伸到了砧板上，心情就像篮球场上运动员篮下等待抢球时那样着急。爸爸手上的刀刚落，我们的四只手就伸了过去，还不停地叫着，“我要大的”“我要大的”“我先讲的”“不，我先讲的”。吵闹声弄得爸爸慌了手脚，只是一个劲地喊：“别争，别争，两块一样大，两块一样大。”

我们没有听爸爸的话，还是使劲地争抢着。这时，妈妈生气地走进来，严厉地说：“不要争了，都给我把西瓜放下！”我们望着妈妈那严肃而带怒色的面孔，有些畏惧了，两人都放下西瓜。妈妈接着说：“这么大的人了，吃东西还老是争，尤其是做哥哥的，更不像话，都读中学了，还是这个样子。”停了一会儿，妈妈又说：“我小时候和你大姨、小姨一起吃东西，从来没有像你们这样争过，而是我让你，你让我。有次吃晚饭，眼看着饭不够吃，大家都自觉地少吃一点儿，争着先放下碗筷，都说自己吃饱了。结果本来不够吃的饭，反而吃不完了，根本不像你们这样，生怕自己少吃一口。自私，可耻！”

我听了妈妈的训斥，惭愧地低下了头。妈妈和姨妈们是不是争东西吃，我没见过，但妈妈和爸爸吃东西是从来不争的。妈妈总是把好吃的留给爸爸，爸爸又总是“逼”着妈妈多吃一点儿。有时，妈妈还会因为爸爸不肯多吃一点儿好的而生他的气呢。

想着想着，忽然听爸爸说：“还站着干什么！”我猛然抬起了头，爸爸指着切好的西瓜说：“拿去吃，吃完要听话。”我望着妹妹，妹妹也望着我。我先拿了一块最小的，接着，妹妹也拿了一块小的。西瓜吃进嘴里的这一刻，我感到比以往任何一次的都甜，因为它使我懂得了人不能只为自己的道理。从此，我和妹妹再也不争吃的了。

【点评】

这是一篇不可多得的记叙文，其写作特点表现在如下两个方面：一是素材取自生活。作者通过写吃西瓜这么一件平常的生活小事，受到了一次深刻的教育，懂得了“人不能只为自己”的道理。“我”受到了教育，读者也受到了感染。从文章的内容来看，我们不难发现，现实生活中有取之不尽、用之不竭的素材，关键是我们要有选“宝”的眼光。二是结尾画龙点睛。文章的前半部分写吃西瓜和妈妈对“我”的教育，如果到此为止的话，文章也就很平常了。“西瓜吃进嘴里的这一刻，我感到比以往任何一次的都甜，因为它使我懂得了人不能只为自己的道理。从此，我和妹妹再也不争吃的了。”结尾两句既恰到好处地总结了上文，又画龙点睛地点明了中心。