我的未来

我的未来

肖 瑶

弹指一挥间，转眼就来到2040年。也许你成为了一位举世闻名的科学家，也许他成为了才华横溢的工程师，而我却成为了博学多才的语文老师!（举例式开头，文笔生动，引出下文，注意用词，很好！）

未来的学校可不是像现在这个样子，而是以学习为主的娱乐园。乐园里绿荫环绕，花木扶疏，空气清新，芳香四溢的花丛中随意可见品种繁多的蝴蝶，正在翩翩起舞，仿佛在跳着优美的华尔兹，同学们在这里学习生活该是多么惬意啊！（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，值得借鉴！）

看！远处那座造型逼真，形状像一只威风凛凛的犬齿甲龙的建筑就是我们的生物实验室，在它旁边那座气魄宏大的“胡夫金字塔”是我们的数学屋。瞧！这座古色古香的宫殿是我们的历史博物馆，当然也是我们的历史教室，与之比肩的那个造型优美的“琵琶”是我们的音乐室。而眼前的由“笔、墨、纸、砚”（注意顿号的用法。）组成的建筑是我们的语文教室，可不要小瞧了“文房四宝”它可是整个乐园的中心支柱，它能吸收太阳能，并且转化成电能，能供应整个乐园的电量使用，而且十分环保。（小作者想象力丰富，通过对未来校园的描写，为下文自己作为一名语文老师给孩子们上趣味盎然的语文课做好铺垫，值得借鉴！）

今天，我就要带领我的学生们和诗仙李白来一次亲密接触。我在电脑里输入我需要的程序，顿时，我们的教室变成了时光隧道，我们就穿越到开元年间的大唐盛世。车水马龙，繁华富裕的长安城道路边上，小商小贩正在临街叫卖，街道两旁的茶楼酒肆生意更是红火，好一片盛世繁荣的景象。（环境细节描写，给人身临其境之感，很好！）一位青年才俊身着一袭白袍，飘逸潇洒，眉眼间颇有灵气，一身仙风道骨，此人就是诗仙李白。（李白肖像描写，刻画细致入微，值得借鉴！）他此时正和朋友：元丹丘，岑勋推杯换盏，高谈阔论。喝到痛快处，李白赋诗一首：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来……

这就是我们妙趣横生的语文课，它增强了孩子的学习兴趣，提高孩子的学习效率，使课堂学习不再枯燥乏味，让孩子们在快乐中吸取知识！

这就是我的未来，一个奇妙的未来，一个诗意的未来，一个令人神往的未来，我会为我的未来而努力奋斗！（抒情+感召结尾，升华主题，一篇小学生佳作，大家必看！）