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成长中的快乐

时间:2018-09-23 10:57:50  作者:  来源  查看:0
成长中的快乐
肖瑶


成长就宛如一粒种子长成参天大树,这个漫长的过程,既要有阳光的抚慰,也要有雨露的滋养,在这个过程中,有欢笑,有泪水,也有苦涩……下面我就来说一说我成长中的快乐吧!(修辞式+开门见山式开头,引出下文,很好!)

由于鄙人(成人化语言,不好,建议改为:我)体育不太擅长,跑个步都会上气不接下气,气喘吁吁老半天,所以,母亲大人硬是找到一个运动的好地方,让我锻炼身体。于是,便给我报了一个羽毛球班。(交代缘由,过渡。)

我和妈妈来到体育馆,开始了我的羽毛球训练。走进体育馆,嗬,宽敞明亮的体育馆规模还不小呢!光亮洁净的地板上画着我看不懂的各种线,两边放着(用词不准,建议改为:挺立着)高大的篮球架。正前方是一个led的大屏幕,后方是宽敞的观众台。整个体育馆看起来很有运动的感觉,让人有点热血沸腾。我也被环境影响,浑身的细胞都好像活跃起来了。(环境描写,给读者身临其境之感,为下文做好铺垫。)

老师先让我们热身,围着体育馆跑了三圈,又做各种拉伸动作。之后,便正式教我们正手和反手的握拍姿势。正手是接从头顶打过来的球,反手是接从两侧打过来的球。等我们正反手握拍切换自如时,老师又教我们发球的姿势。“准备,架球,右臂架拍成90度,左臂高于右臂,左脚在前,右脚在后,成丁字步站立,倒球,右臂前挥,球拍岁右臂挥至身体左侧。”老师发号施令,我们随着老师的指令挥舞着球拍。我真没想到打羽毛球还有这么多学问,以前还真是小看了这项运动,原来还有这么多玄机呢!(事情的开始。)

我们队伍中还有一位小姐姐,学的时间比我们长,已经可以打球了,只见她身轻如燕,闪转腾挪,速度之快,挥拍之准,令我咋舌。(动作细节描写,生动传神,值得借鉴!)跟我一起学的还有一个三年级的小弟弟,胖嘟嘟的身材有些笨拙,但是态度却是十分认真。我相信,只要坚持,他一定会像那位小姐姐一样打得一手好球。(事情的过程。)

下课之后,每个人额头都有细密的汗珠,小脸都累的通红,有些疲劳,但是都洋溢着快乐的笑容。(事情结束。缺点:要写出你是如何战胜困难参加训练的,不要只是写别人,把小姐姐和小弟弟的内容,换成你的刻苦训练,注意运用动作描写,肖像细节描写还有心理描写等,明白?)

成长的过程就是尝试的过程,积累的过程,征服的过程。尝试是勇敢者的法宝,积累是智慧者的锦囊,而征服就是成长的快乐!(议论式结尾,道理深刻,升华主题,结尾写的很棒,值得借鉴!)
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