暑假里，我读了杨红樱的《那个骑轮子箱来的蜜儿》，这本书非常神奇，让我越看越想看。
在美丽的仙女湖畔，孟小乔偶然遇见了一个叫蜜儿的神秘女人。在孟小乔看来，这个身披大披肩、脚蹬船型鞋、胸前总是挂着一副眼镜的蜜儿似乎是从天上来的仙女，拥有无穷无尽的魔力。
在孟小乔爸爸妈妈的商量下，蜜儿成为了他们家的保姆，因为蜜儿，梦小乔结识了住在卷心菜里的小人精，遇到了偷梦的影子，见到了盛满美梦的篮子，还通过蜜儿的神奇法宝——优点放大镜，让同学们和自己找回了自信……不可思议的故事一个接一个地发生。
其中，换脸皮是最让我印象深刻的一则 故事，我听说有的人有两张脸皮，或三张脸皮，甚至很多脸皮，不同的场合，对不同的人，他们就戴不同的脸皮，难道人也会魔法吗？傅琳琳的爸爸和孟小乔的爸爸是同事，也住在一个宿舍楼里。宿舍楼里有一个做杂工的人，不知道他多大，只知道他姓王，排行老二，所以人们都叫他王二。
对于王二这个人，一单元的人和二单元的人对他的看法是截然不同的。一单元的人说他好，二单元的人说他不好，原因是，一天吃过晚饭，孟小乔在傅琳琳家做作业时，看见王二送给傅琳琳家几条大鱼，回到自己家，发现王二送给自己家的是几条又小又痩，而且已经死了的小鱼。孟小乔问蜜儿，蜜儿说是因为王二有两张脸皮，蜜儿用透视镜看到王二去一单元时用挂在床头的脸皮，去二单元时用的是挂在床尾的脸皮。这就是大人们的思维方式，绕来绕去，总是离事实越来越远。而傅琳琳和孟小乔就跟他们不一样，他们想问题的方式极其简单。开始他们几乎闹翻：以前说王二好的傅琳琳，现在说他不好；以前说王二不好的孟小乔，现在说他好。不过，他们很快就和好了，因为他们很容易就达成了共识：王二还是王二，只不过他有两张脸皮罢了。
读完这本书，我懂得了非常多的道理，孟小乔因为有了蜜儿的帮助改变了许多，其实蜜儿可以是老师、父母、知心朋友，他们可以来引领孩子们的心灵成长，潜移默化的对他们进行人格教育。
我最爱看《那个骑轮箱来的蜜儿》里的《雪花飘飘》。它讲了两个道理：1不能在生活上瞧不起差等生；2做事要讲信心。这是一个关于小泽尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。莎士比亚说得对：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。”让我们忘记过去，找回自信的我们！
《那个骑轮箱来的蜜儿》讲述的是，一个名叫孟小乔的五年级小学生，有一天早晨遇见了一个带着大轮箱的奇怪的女人，从此，孟小乔那一直以来沉闷、枯燥、平凡和按部就班的生活，出现了前所未有的变化。一连串她从来没有想到过的、神秘又新鲜的事情，在她身边发生了，这些事情在现实生活中原本是不可思议的，可是，它们却给这个小女孩带来了前所未有的快乐……
在前三章里，我看到了妈妈应该怎么做，家里人才会更喜欢你，孩子应该怎么做，才能让自己成为一名好孩子。
孟小乔的妈妈经常河东狮吼，令孟小乔和爸爸特别心烦。特别是文章里写道：“如果孟小乔的妈妈醒来了的话，那么孟小乔的爸爸和孟小乔也就醒来了，因为孟小乔妈妈一睁开眼就要说话，见到什么就说什么……”“……孟小乔再也躺不住了，她跳下床来，推开爸爸妈妈卧室的房门：大清早的，吵什么吵？……”看过这几段话，我也在对照自己平常对孩子的态度。我想：作为妈妈，尤其是作为一名教师，任何一句话，任何一种态度或口气，都会或深或浅地印在孩子心里，时间一长，就会影响孩子的性格形成。所以，为了我们孩子将来的心理健康，我觉得要时常提醒自己，检查自己，约束自己，因为孩子的成长过程也是父母的成长过程，我们因此应该感谢孩子！
在整个《小白兔和小灰狼》的编排过程中，我想：其实蜜儿就是好老师或者好家长的化身。由于孟小乔的胆小，只好选了多动症的安静、又胖又笨的侯灵灵、说话结巴的黄莺来演剧中的人物。此时蜜儿的做法多让人敬佩呀！
“不要说可是。”蜜儿命令道：“现在把你们眼睛都闭上，不许有偷看的。嘴里念九遍‘我能演，我能演……’”
蜜儿取下她的大披风，围绕着这些自卑的孩子舞起来，她要用大披风舞走他们脑子里那些自卑的念头。
最后这个童话剧空前成功。那些优秀的学生都在后悔自己为什当初要拒绝孟小乔呢？
莎士比亚说得对：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。”蜜儿正好帮孩子们找回了自信。当然，这个故事是针对现实进行的幻想，也许在现实生活中树立一个自卑学生的自信有点难，但是只要我们去做了，一定或多或少会有成效吧。
我感觉杨红樱的书就像是孩子们的“心情宝典”，他们在想什么，他们在做什么，最主要的是，他们现在正在玩什么，在她的书里都能够找得到。
这本书是一部透过现实背景展开的幻想故事，真实地反映了当代小学生在功课重压下的生活状态，字里行间充满了作家杨红樱对孩子们快乐生活的期盼。
谁都知道，爱玩应该是孩子的天性，可是，在我们的现在的生活中，也许你会惊讶地发现：有些家长为了使自己的孩子能超过别人，就给孩子读很多课外课程，使孩子没有了玩的时间。人世间居然真的有好多孩子连玩都不会，真是太可怜了。我认为孩子有时间玩，才是孩子，给孩子们一些自己的时间吧。
在杨红樱的书中，很难见到爸爸妈妈眼中理性的话语，在字里行间流出的都是孩子的思想和那种单纯的语言，满书中充满令人难以忘怀的童趣。
这本书通过幻想故事真实地反映了孩子们的心声。
现在看来，实在感谢女儿给我推荐的《那个骑轮箱来的蜜儿》这本书，因为我从中感受到了：多读些相关的书，修养自己，培养好自己的孩子和学生，永远保持一分文雅从容也是我值得为之努力的事情。
每个孩子都喜欢看或听童话故事，我也是其中一员。我从小就听惯了关于仙女的童话故事，还喜欢看芭比。我的书架上有一本我的最爱——《那个骑轮箱来的蜜儿》。
一个胆子很小的五年级女生孟小乔，在一个神秘的仙女湖畔遇见了一个来到凡间的仙女。孟小乔给她起了个名字叫蜜儿，并请蜜儿到她家去做保姆。
这个蜜儿会许多神奇的法术，是孟小乔家的生活变得神奇而有趣起来。孟小乔的学习很好，但没有时间玩。蜜儿见孟小乔学习学的都不会玩儿了，就带她来到树林里，结识了十分会玩儿的小人精，让她开心的过了一个周末。蜜儿给总是板着脸一本正经的严老师，送上了“笑笑茶”和“跳跳糖”，使严老师变得笑口常开，活泼亲切。蜜儿还能变出能让人看到美好过去的的“往事泡泡”，使孟小乔面临离婚的爸爸妈妈重归于好……
怎么样，是不是很神奇呢？故事里的蜜儿最后因为天上有事而回去了。孟小乔却认为是自己泄露了蜜儿的秘密才走了。我认为这本书给我了一些感悟，我觉得自己和孟小乔的生活颇为相似。我希望自己的也能拥有这样神奇的经历。
