我眼中的海林老师

我眼中的海林老师
李美娜

海林老师看起来四十多岁，身材高大魁伟，穿着一件普普通通的深蓝色衬衫，一张娃娃脸，目光如炬，常在狭窄的过道上边走边教我们作文。（人物肖像式开头，刻画人物生动传神，值得借鉴！）

海林老师是一个勤奋刻苦，有赏有罚的人。（简单叙述，过渡。）

海林老师是一个勤奋刻苦的人。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鉴！）海林老师身体不太好，可是我们发的作文无论多少，老师都会尽力批完，（注意运用排比句，写出老师的勤奋，这样文章内容会显得不空洞，明白？）老师也常常教导我们:“孩子们啊！记住：勤劳是我们一生的本分！”

海林老师是一个有赏有罚的人。（中心句，同上。）有一次，一位同学在上课时玩笔，老师原本和蔼可亲的目光立刻变得严厉起来，飞快的走过去，打了那个同学一下，跟那个同学说:“孩子，好好学吧，未来会有很多人失业的，没有本领怎么活？”（补入同学认错的肖像细节描写，内容才充实。）还有一次，老师让我们复习六大细节描写，老师让会的同学举手，一位女同学坚定的举手，用自信的眼神看着老师，老师立刻给了她十元钱，还告诉她:“孩子给你，不冲别的，只冲你这份自信！大家如果连海林作文的奖学金都挣不到，将来还能挣到大学的奖学金吗？”（语言描写，人物身份化，值得借鉴！）

勤劳是一把钥匙，可以打开成功之门；勤劳就像路标，可以告诉你成功的方向，我不仅在海林老师那里学到了很多作文知识，而且深深懂得：勤劳，更是我们学生求学应有的本分！（抒情+议论，升华文章主题！）

我眼中的海林老师永远是勤奋刻苦，有赏有罚的好老师！（卒章显志结尾，紧扣主题！）