我的同学

我的同学

陈思敏

“你就说我这个人正直善良纯洁友爱乐于助人热爱学习帅气大方高尚……呃，差不多了，就这样吧，你看，多简单。”

在知道我要写关于他的文章时，小w瞬间整了整衣领，端正了坐姿，撩了撩他飘逸的短发，一气呵成流利顺畅不带歇气地对我说了这么一番话。我笑了，答道：“会的会的，我一定把你玉树临风的英姿，正直伟大的品格‘栩栩如生’地刻画出来。”

真的，像小w这样没事踹别人桌子，上课要么睡觉，要么拿纸团扔别人，要么曲解老师的话，下课第一个走人，考试和班长探讨人生畅谈理想眉目传情的“好人”，真是提着大灯笼都难找。

哦，我得先介绍介绍小w同学。

小w，男，头发之长居班级群雄之首位也，位于我东向（上北下南左西右东），眉毛挺粗却显得秀气，有能随时变幻各种情状的眼睛，吐出层出不穷的惊天地泣鬼神的嘴——当然，这“泣”之一字是被笑哭的。

不得不说小w同学的笑真是极其有“特点”，寻常让大家笑得前仰后合的事情在他看来似乎很正常。然而，在你专心听课，一丝不苟的时候，总有一声堪比狼嚎的狂笑让你立刻退出状态。每每我僵硬的转头，就能看到他“帅气”的英姿。只见他双手捂嘴，整张脸由于过度的……“喜悦”？而皱在一块，他的眼睛几乎眯成一条缝，眼角是一层一层的皱褶，嘴中发出诡异的“呼呼”声，整个人在椅子上左摇右摆，前后晃动，惊醒四周一片“睡民”。而你根本不能怪他，只因他的笑极具感染力，瞪着他超过五秒，他还没发觉你的“来势汹汹”，你先被他逗笑了。

“众生百态”这个词本是形容大千世界芸芸众生的各种姿态和行为，可就是这样一个形容众人的词，用在上课中的小w身上却极为合适。普通不爱听课的学生是“上课像条虫，下课是条龙”，课堂上的小w同学，却是两者兼备。虫者，自是倒头呼呼大睡，这时任是天雷滚滚，还是原子弹爆炸都不能影响他丝毫，唯有两句话能让他离开周公。“老师来了！”为轻者，这时他只会慢腾腾地睁开眼，睡眼朦胧的眨巴几下眼睛，待老师走了，又像一滩烂泥般伏在桌上；“段长来了！”于他是远赛重磅炸弹的东西，当你极快的低吼出这一嗓子，小w会立刻弹起头，极快地甩甩凌乱的头发，再以迅雷不及掩耳之势扒出抽屉皱巴巴的红领巾，一边将红领巾搭在领子上，一边翻出藏在校服内的胸卡，无意识地理理校服，最终呼出一口气。而这一系列动作，仅在5秒内达成！若你要跟我说特种兵起床穿衣刷牙洗脸的速度是如何如何快，那我一定会笑掉大牙，不，是把整口牙都笑掉了，只能说，这两者间根本就不是一个层次的。

龙者又分褒贬两意。贬意，则是一系列恶劣行为，小w似乎对他的左前方那位同学怀有莫名的恶意，不睡觉，他最大的乐趣就是骂这位实在“躺着也中枪”的仁兄，呃，姑且叫它小h吧，反正小w同学对小h同学是怎么难听怎么骂，怎么畅快怎么骂，小h同学当然不乐意，偶尔回一两句，小w反而更为猖狂。每当老师一回头擦黑板，他就对小h的椅子狠狠踹上一脚，边踢还边扬言下课要打死他，虽然真的下课了小w也只是象征性的打小h一两下罢了。当然他的恶习是不止这些，包括向别人扔垃圾，写一张纸条贴在别人背后等，但大部分还是针对小h。褒意，却让人大开眼界，只因一次历史课老师被我们气的不轻，絮絮叨叨的谈了谈我们的现状，无非是现在不努力初三努力就来不及了等初三看你们怎么办等等此类。我本以为小w会讥笑一两句，不曾想，他竟然煞有介事地低声说了句“有道理啊”，说着还把我的书拖了过去，我还不明所以，问了一句“你干嘛”，他已经在掏那万年不曾动过的笔袋里的笔了。

“抄笔记啊。”

我顿感天雷滚滚，当时就愣了，只觉得脑子有点转不过来，还寻思着他早上跟我说他吃了一个茶叶蛋噎了半天，是不是帮他开通了灵智？

“喂，你有没有把我写得玉树临风帅气无比啊？”正当我不知道该怎么继续写时，小w的话飘了过来。

“你事儿咋那么多呢，放心——”你看，我是不是把他写得”玉树临风，帅气无比”？

“那啥。等一下政治小测了，给我支援支援呗？”一句讨好的话又飘了过来，随即小w同学放大版的“俊容”出现在我面前。

“滚开吧你……”

简评：
抓住人物特点写，写出了个性。语言夸张，有幽默感。上课睡觉与捉弄小h的事抓住细节，人物栩栩如生。
小w自然有这些缺点，这篇作文写得夸张了，就有幽默感，算是善意的批评吧。小w定然会改变，成为好同学哦。