有趣的拼句游戏

有趣的拼句游戏

五年级 王振宇


星期日下午，我去上作文课。刚进教室，老师就对我们说：“今天，我们来玩一个游戏，名叫拼句游戏。”

同学们听后，有的高兴得手舞足蹈，想开心地玩一次；也有的非常紧张，想挖个洞逃出去；还有的感到莫名其妙，不知道老师今天为什么突然要让我们玩游戏。老师接着说：“你们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地回答：“喜欢！”有的人迫不及待地说：“赶快开始吧！”接着，游戏开始了。

这时，老师说：“都安静下来。”然后便拿着撕好的小纸条分发给我们。“你们是1组，负责写“人名”，你们是2组，负责写“地点”，你们是3组，负责写“心情如何”，是开心，难过……剩下的同学是4组，来写“做什么事。”最后再按顺序把你们刚才说的连成一句话。说完规则后，同学们心潮澎湃，摩拳擦掌。

我被分到第二组，写“地点”。有的同学绞尽脑汁地想，似乎遇到了难题。也有的同学撸起袖子，大笔一挥，“唰唰唰”地写起来。还有的同学奸笑着写，好像里面是来捉弄人的。写好后，同学们神秘地把纸往桌子上一盖，等着老师下一步的安排。

老师接着说：“现在该读纸条了。”同学们写的太有意思了。你看，小明说道：“班长在沙发上悲伤地跳舞。”还有的人说：“杜甫在房顶上开心地说相声。”也有的人说：“清洁工在地里看电影。”听完这些，同学们笑得前仰后合，还有的捂着肚子喊疼。可我却觉得我写的最搞笑，我写的是：厨师在桌子里伤心的开联欢会。同学们哈哈大笑，就连老师听后也捂着嘴偷偷地笑。

“叮铃铃”随着下课铃声响起，我们结束了这堂游戏课。在这次课中，我不仅体会到了游戏的乐趣，还懂得了用词的准确性。如果用词不恰当，那么则会闹出天大的笑话！



作文等级：优秀

教师寄语：游戏描写的很详细，具体，感觉到了大家的快乐。如果同学们作文都写得又快又好，那么以后还会有更多的拼句游戏。加油！