假如少年鲁迅在我们学校(一)

假如少年鲁迅在十一学校
吕成
今天对于我，一个十一学校初一年级的数学老师来说，可真是既惊喜又自豪！因为少年鲁迅来到了十一学校初一年级，就在我的数学班上！我一定要尽一个数学老师的责任，将他培养成初一年级最好的学生！
前几次课上，鲁迅非常认真地听讲，记笔记，完全是一番“尖子生”的表现，我以为他很适应这样的教学方式，对教学内容非常理解，于是也没有太多管他。然而好景不长，第五节课上，我发现鲁迅一直在写着什么东西，一直没有抬头。起初，我以为他记笔记跟不上了，本想停下来，又转念一想，不行，那样太伤害他的自尊了，于是便有意无意地放慢速度。可是他仍旧不抬头，头反而埋得更低，都快碰到桌子了。我心中不禁明白了几分，怒从心头起，我正想发作，突然想到，如果他不是在开小差的话，那我不就冤枉他了吗？于是我冷着脸，压住心头火，慢慢地，装作不经意地，靠近他，发现他竟然在画画！他画的太专心，以至于丝毫没有察觉我已经站在他面前，直到同桌捅了他一下，他才慢慢地抬起头，嘴里嘟囔着“马上就完工了呀！”这时，他猛然看到了我，知道大事不好，手忙脚乱地想把画作藏起来，然而为时已晚。一张行圆条已悄无声息地飘落至他的桌上，我撂下一句冷冰冰的话，——“下课到我教室去，我要跟你好好谈谈！”然后转身继续上课。他的脸刹那间变得煞白，汗珠从脸上滚落，眼泪在眼眶里打转，同桌也用同情的眼神看着他，却是无能为力。
下了课，我将他带到我的教室，坐下，平静了一下心情，说道：“鲁迅啊，自从你来到十一学校后，我可谓竭尽全力，呕心沥血地辅导你数学，努力让你成为尖子生啊，可是看看你，就是这样回报老师的吗？为了给你打印资料，让你尽快跟上同学、老师的步伐、进度，我晚上常常备课到12点，有时连孩子都顾不上了。可是你看看你自己，是怎么对待学习的？啊？你难道不感到羞愧吗？你该好好反省了！”一番话说得他羞愧难当，眼泪控制不住的从两颊滑落，头低垂着，脸通红。“给我看看你画的画！”我突然想起了导致他上课开小差的“元凶”。他弯下腰，腿打着哆嗦，用颤抖的双手像递珍宝一样郑重的递上了他的画作。我一把接过，展开一看——一个池塘，水无比清澈，池塘中间有一片荷叶，金色、红色、黑色、白色的金鱼在莲叶间游来游去，欢快地吐出一串串气泡……旁边还用工整秀气的小楷字题了一行诗——鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。看不出来，鲁迅还是个画家呀！我惊讶极了：“鲁迅呀，看不出来你还是个画家呀！以你的才能，你可以去创建一个绘画社团了！”他一听，小心翼翼地问：“老师，您不是在说反话？”我扑哧一笑：“傻孩子，当然不是了，老师说的是真心话呀！”说着用手给他理了理那凌乱的头发。“耶耶！”他一听，无比欢快，高高跳了起来。“当然，老师也得提个条件：那就是上课好好听讲。可以吗？”“当然可以啦！谢谢老师！今天的事情我很抱歉，我以后再不敢啦！”鲁迅恭恭敬敬地退出门去，然后只见他的身影一闪就不见了。我笑了。
此后，鲁迅上课始终专心听讲，我表扬过他多次，还给他发了奖品呢！不久，我听说鲁迅成立了一个绘画社团，自己担任社长！我不禁暗暗高兴。
又过了一段时间，有一天我无意中看见校园中贴了两张海报，一张标题是——热烈庆祝鲁迅同学获得市绘画比赛一等奖！另一张海报写着：欢迎大家前来参观鲁迅同学的画展！海报上有一个男孩的照片：熟悉的身姿，挺拔的身影，炯炯有神的眼睛，是鲁迅！我又一次高兴，为我发现了一个绘画天才而高兴，也为鲁迅在十一学校找到了立足之地并小有成就而由衷地高兴。
鲁迅，希望你永远做那条自由自在的鱼儿，在十一学校这片广袤的水域健康快乐地成长！

假如少年鲁迅在十一学校
刘洋妃
一天早上，鲁迅和往常一样背着书包来上学，忽然，他看见远处一辆轿车飞速驶来，而距离轿车三、四米的地方有一只过马路的小狗！只见那车从小狗身上盖了过去，鲁迅闭上眼睛不敢看这一幕。幸运的是，小狗安然无恙，从马路上跑了过来。顿时，鲁迅心生怜悯，想把这可爱又可怜的小东西带回家照顾，可距离上课只剩十分钟了，鲁迅管不了那么多，只好把这只流浪小狗暂时藏在了书包里。
这狗狗十分乖巧，只是有些瘦弱，毛毛也从原来的雪白变成了灰色了，想必是被主人遗弃一些日子了。它在书包里不发出一点声音，没有一个老师发现教室里多了这样一个“活物”，本以为会如此顺利的过完一天，没想到语文课上------不幸的事发生了。
随着一阵臭臭的味道，大家的目光渐渐聚焦在鲁迅身旁-----那个“滴答、滴答”往下滴水的黑书包上。吴老师一步一步接近这个“目标”，鲁迅倒吸了一口凉气，屏住呼吸。
“啊！一只狗！”大家在搜查书包时尖叫道。吴老师的脸立刻沉了下来，“等会儿吃饭，你留下来。”随后便把那只滴“水”的书包连同狗狗一起收走了。
下课后，鲁迅被带到办公室“喝茶”，而“喝茶”对象正是年级导师主任潘老师。他犀利的目光射向鲁迅，眉头紧皱地说道：“给我解释解释吧。”
鲁迅生怕说错一个字，小心翼翼地解释原委后，潘老师的眉头竟舒展开了。
“一个好消息和一个坏消息，先听哪个？”
“先听坏消息吧！”鲁迅答道。
“嗯……好。我们必须扣除你的行圆分。但鉴于你的爱心表现，我决定只扣你两分，原因是你扰乱了课堂秩序。”
“那好消息呢？”
潘老师笑道：“看得出你是一个十分有爱心的孩子，我们建议你开设一个社团，专门帮助流浪小动物，不知你愿不愿意担任社长？”
鲁迅听到消息后，十分惊喜，开心地答道：“愿意，当然愿意！谢谢老师给我机会，我现在就去准备社团介绍和海报，我还得思考一下社团怎样运营………啊，万分感谢老师，老师再见！”说完就一跳一跳地离开了老师的办公室。
鲁迅认真的思考，与几个好友共同策划，考虑每一个细节，终于，在一周后，他们几个拿着海报四处张贴，并在食堂门口开始招生。潘老师也来给鲁迅和朋友们捧场，同学们也积极踊跃地报名参加，社团运行非常顺利。
在周末的空余时间，鲁迅常带领同学们来十一学校为他们开办的宠物收容所，细心照顾小动物，还向十一学校“手机APP开发”课程的老师学习制作了一个APP,将每个小动物的照片及详细资料上传，帮助它们寻找新的主人。渐渐地，“爱心大使”这个称号便和鲁迅分不开了。如今，他仍在默默地为公益事业付出着。

假如少年鲁迅在十一学校
李尚雪
这两天，十一学校的同学们几乎都在奔走相告着一个惊人消息------少年鲁迅出现在学校。我实在是有幸，竟跟他分在一个班，几日下来，也渐渐熟悉了他的性格习惯。他简直与书上所述的一样顽皮活泼！
清晨，我大老远就在校门口看见一个人蹲在草丛边挖土。于是飞快地跑过去一看——嗬，果然是鲁迅！我将他拉起来，焦急地问：“你这是闹哪一出? ”他见我来了，眼睛里立即放出欣喜的光芒：“太好了，终于有人肯跟我搭话喽！我在找虫子呢, 要不要一起？ ”他又向四周望望,悻悻然道：“不过，这学堂固是大, 倒连只蟋蟀也没有。待我再找…… ”不等鲁迅说完，我便硬是拽走了他。并警告！“你这样是要被扣行圆分的，最好注意些！”“唔？何，何，是行，……”楼道对面，一位老师向这边走来，鼻梁上的眼镜反射出了锐利的目光。我被吓了个半死，赶忙死命捂住鲁迅的嘴。刚刚他若是问出口，恐怕是真的难逃一劫了.
谁知道，鲁迅上课时也一点儿都不老实。第一节是自习，他就坐在我的旁边。他不是东张西望