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七年级上册第六单元(追寻人类起源) - 人教版初中单元同步作文 - 复来作文网
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专题介绍
人类到底从何而来?有神话的回答,有科学的解释。请你搜集、研究一下这两方面的资料。可以到图书馆或网上去找资料,也可以请教老师和专家。 一、关于神创造人类的神话,教科书中有《女娲造人》,文后所附“参考资料”有《圣经故事》中的上帝造人。这类神话在我国乃至世界各民族中间广泛流传,请加以搜集、整理。每人至少搜集一种,并在班上讲一讲,尽可能讲得绘声绘色,引人入胜。 二、试从其他学科的教科书,或通过其他途径,搜集从猿进化到人的资料,完成下边的人类起源、进化表。三、神创造人,是对人类起源的错误解释,但是这类神话为什么能够世代流传?全班或者分组讨论一下这个问题。 四、从前面的表格中可以看出,从古猿到南方古猿其间约四百万年的时间,还找不到化石证明谁是人类和猿的共同祖先。再加上其他一些疑点,于是有一些新的说法向传统的人类起源学说提出了挑战。你知道有哪些新的说法吗?搜集材料,与同学交流一下。 五、在下列题目中,任选一题。 1在上述讨论的基础上,写一篇作文,题目自拟。例如,“人类起源概说”“‘神创论’可以休矣”“人类起源神话的魅力”“‘外星人说’之我见”。 2我国国宝“北京人”头盖骨在抗日战争时期不幸失踪,举国为之震惊。请搜集有关资料,写成一篇作文,题目就叫“国宝失踪之谜”。 3下边的图描绘了人的变化:与现代人相比,未来人矮小,蹼足,细手臂,粗脖子,大头颅,类似传统科幻电影中的外星人形象。据一些学者推测,在太空时代,我们的子孙后代可能就是这样。请参考上述材料,发挥想像力,写一篇题为“宇宙人画像”的作文。
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责任编辑:qiaofang
发布时间:2011-07-06 10:43:33
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七年级上册第六单元(追寻人类起源)
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