打开神奇的话匣子

打开神奇的话匣子
邓清复
【习作指导】

“哈里博士，我装了一肚子心里话，却不知道从何说起。”欢欢愁眉不展地说。

“哈里博士，我想写一篇习作劝爸爸戒酒，可是不知道该怎样开头。今天我才明白什么叫‘万事开头难’。”乐乐也倒出了心中的苦水。

“我打了好几遍草稿，写了撕，撕了写……这次习作有什么绝招吗？”笑笑像在自言自语，又像在问哈里博士。

“今天我要送你们一份礼物，有了它，你们写作文就不用愁了。”哈里博士说完，挥了一下手中的魔法棒，讲台上就多了一个纸箱子。

欢欢、乐乐等几个小伙伴伸长了脖子，瞪大了眼睛，盯着那个神秘的纸箱子。哈里博士慢悠悠地打开箱子，从里面取出一个像墨水瓶一样的东西，说：“这是一个装着神奇墨水的话匣子，同学们只要用笔尖蘸一下里面的墨水，一定会文思如泉涌。”

“真的？”笑笑不敢相信地问。

“这还有假？欢欢你先来试试。”哈里博士让“装了一肚子心里话”的欢欢第一个上台。

欢欢拿起蘸了神奇墨水的笔，刚要往草稿本上写字，笔尖下倏地蹦出一个可爱的小精灵。“欢欢，你最想和谁说说心里话，就选谁作为本次习作的倾诉对象。”小精灵嗓音甜甜的。

欢欢听后茅塞顿开：“这个人当然是妈妈了。妈妈每天给我做饭、洗衣，关心我，爱护我。我要向她表示感谢。”

乐乐用笔蘸了神奇墨水后，也受到了启发：“我知道习作该怎样开头了。”瞧，他是这么写的：

爸爸，您平时很严厉，我总是不敢和您多讲话。今天，我想借着这次习作对您说说心里话。

“我，我……”笑笑开始有点吞吞吐吐，后来鼓足勇气说了出来，“我想对数学老师说说心里话。希望他在课堂上别只顾优等生，也给其他同学发言的机会。”

哈里博士看到同学们的话匣子打开了，欣慰地笑了。

“老师，我不知道怎么才能把习作写得有条理。”原来，乐乐想再次使用神奇的话匣子。哈里博士微笑着点点头。

乐乐兴冲冲地跑上讲台，回来后，小精灵就出现了。“小主人，要想让习作有条理，你可以思考一下先写什么，再写什么。想清楚，才能写清楚啊！”

聪明的乐乐一点就通。他领悟到写之前可以列个习作提纲：

1.简要交代爸爸由于升职，应酬多，经常喝醉酒。

2.通过具体事例，写爸爸由于喝醉酒忘记了与“我”的约定。

3.最后写写“我”要对爸爸说的心里话，让他明白喝多酒的坏处。希望他听了“我”的心里话，能够戒酒。

欢欢也拿起笔，学乐乐列了习作提纲。

哈里博士眉开眼笑地说：“有了提纲，作文的思路就畅通了。顺着‘路’走，习作就不会杂乱无章了。”

这时，笑笑抱怨自己的习作写得不感人，要求请教神奇的话匣子。瞬间，小精灵蹦出来说：“小写手，试试用第二人称称呼你倾诉的对象，并在叙述中写进自己的感受吧！”

这下，笑笑终于笑了。因为他以“老师，您看到我了吗”为题写的习作棒极了，语言情真意切，感人肺腑。我们来看看吧！

老师，得不到您的关注，给我一次发言的机会也成啊！可是，您一直吝啬您的目光。老师，您看见我了吗？您看见我在角落里高高举起的小手了吗？您看见我那虽然自卑但热切的眼神了吗？老师，我虽然成绩不够优秀，但也很需要您的鼓励啊！

哈里博士最后说：“现在，老师送你们每人一个神奇的话匣子，希望大家在习作时能畅所欲言。”

欢欢、乐乐、笑笑高兴得直拍手。悄悄告诉你，话匣子上面还写着本次习作的秘诀呢！

确定对象掏心窝，

抓住要点具体说。

巧用人称妙表达，

深情款款若悬河。