六年级下册第二单元同步作文辅导：《写作品梗概》

六年级下册第二单元同步作文辅导：《写作品梗概》

原创 颜孙棋 憧憬学习


同学们，日常生活中，在什么情况下我们需要对书的内容进行概括呢？
学校征集最欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。
班里每周请一位同学简要介绍一本书。
你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。
为了完成这些任务，我们需要选择自己最近读的一本书，来写作品梗概。今天我们就来学习一下，怎么样才能写好作品梗概。
我们先来想一想，一本书的梗概应该具备怎样的特点？

我们可以怎样来写一本书的梗概？下面老师主要以《鲁宾逊漂流记》为例，进行介绍。

那么，你知道如何概括章节内容吗？
1.要把人物语言描写概括成叙述性的话——直接引语变为转述句。

2.要把人物动作描写进行选择后，概括成叙述性的话。

好了，接下来大家动笔就自己读过的书写一篇作品梗概吧。字数要求600字左右。写完后，读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否结构完整，是否内容充实，是否衔接流畅，标点符号使用是否正确。然后进行自主修改，修改后发给老师。