五年级下册第七单元习作指导
原创 潘燕 莲小语习作坊
中国的世界文化遗产
01
题目与要求
你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。0
1.世界文化遗产
世界文化遗产是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级。世界遗产分为世界文化遗产、世界文化与自然双重遗产、世界自然遗产三类 。中国的世界文化遗产有长城、兵马俑、天坛、苏州古典园林、龙门石窟等。
2.搜集资料
课前有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状并把资料来源记录下来。
3.整理资料
根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。筛选资料，剔除无关信息。如果资料不够完善，可以继续搜集、补充。
4.撰写
将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。
（1）写出世界文化遗产鲜明的特点。写出特点就是写出事物与众不同的地方，特点鲜明就是要把事物与众不同的地方写出来，每一处世界文化遗产都有自己独特的魅力，可以抓住它的外观、结构、现状等方面介绍，写突出介绍之地的特色。如写万里长城，就要写出它历史悠久、工程浩大、建筑超群等特点。
（2）抓住世界文化遗产的动态美和静态美
本单元的语文要素其一是“体会静态描写和动态描写的表达效果”，引导学生进一步感受静态描写和动态描写所体现出的景物的独特魅力。我们要落实好语文要素，可以采用静态描写和动态描写，突出事物的特点。例如课文《威尼斯的小艇》中，写小艇在水面上灵活穿梭的样子突出了小艇的动态美，写夜晚戏院散场后又突出了它的静态美。《牧场之国》则是以动衬静，表现出一种静态美。
（3）按照一定的顺序写
我们可以按照一定的顺序去写，让习作条理清晰。如按照移步换景游览的路线，把所看到的不同事物叙述下来，这样习作才表达得更清楚、有条理。
（4）加入适当的方法
为了使介绍的内容更加清晰，我们可以运用合适的说明方法，如打比方、列数字等，如课文《不可思议的金字塔》中：金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。这句话运用列数字、作比较的说明方法让人对胡夫金字塔的大小、高度有了一个整体的了解。当然我们也可以使用图片、表格等辅助形式；还可以加入历史故事、传说等让整个习作生动有趣，吸引读者继续读下去。
03
妙词佳句
不胜枚举 奇花异草 美轮美奂 啧啧赞叹
金碧辉煌 大名鼎鼎 古色古香 映入眼帘
1.故宫十分宏伟气派，占地72万平方米，建筑面积大约15万平方米，有大小宫殿70余座，房屋9000余间，全部采用砖木结构，全部覆盖着金色的琉璃瓦，金碧辉煌。
2.当时兵马俑的建造面临着巨大的困难，然而劳动人民的智慧和力量是无限的，在那么恶劣的环境下，他们仍能够完成这艰巨的任务。李光耀先生曾评价:“秦始皇兵马俑的发现是世界的奇迹，民族的骄傲”。
3.故宫是一座城市，一座华丽的城市。它承载着一段记忆，一段中华民族几百年历史的记忆。能身临其境，亲眼领略它的美轮美奂，我真的很幸运！
04
佳作赏析
故宫
五莲县洪凝同俗小学五年级4班 陈梓源
故宫是一座古色古香，距今拥有几百年历史的皇家宫殿，它始建于公元1406年的明朝，一直到1420年才全部建设完工。古时候，它被称为紫禁城，西方人也因它的富丽堂皇而称它为“冬宫”。作为明清两朝的皇宫，共有二十四位帝王在这里居住和办公。故宫的第一位主人是明朝的朱棣皇帝，最后一任主人是清朝的宣统帝溥仪。
故宫十分宏伟气派，占地72万平方米，建筑面积大约15万平方米，有大小宫殿70余座，房屋9000余间，全部采用砖木结构，全部覆盖着金色的琉璃瓦，金碧辉煌。故宫的排水系统也令人啧啧赞叹，北高南低，高低落差1.22米，明沟暗渠纵横交错，可以把雨季的雨水第一时间排出。另外故宫的夯土也值得一提，它不但十分坚固，而且还承载着防水功能，就仿佛是一块埋在地下的大海绵。
走进故宫，最先映入眼帘的是大名鼎鼎的午门，朱红的宫墙透着庄严大气。继续往里走，一股威严肃穆扑面而来，这便到达了太和殿。太和殿又称“金銮殿”，是故宫的政治中心，见证了无数的历史瞬间。屋顶金黄的琉璃瓦，让这威严中带了一丝华丽，朱红的立柱，雕花的门窗，又在威严与华丽中显出几分气派。正当中是一张大匾，上写着“太和殿”。太和殿后面是中和殿，据说这里是皇帝上朝前休息的地方，举行大典时，也是在这里做着检查大典祝词和奏疏之类的事情。最后面是保和殿，听导游介绍，保和殿是皇家宴请驸马，举行国宴宴请王公大臣的地方。故宫恢弘壮丽的景观不胜枚举，穿过满是奇花异草的御花园后，这趟旅行也算完美结束了！
我认为故宫是一座城市，一座华丽的城市。它承载着一段记忆，一段中华民族几百年历史的记忆。能身临其境，亲眼领略它的美轮美奂，我真的很幸运！
[佳作点评]
作者用自然、流畅的语言写出了北京故宫的所见所闻，尤其对太和殿和保和殿进行了细致的描写，使故宫的壮丽展现在读者眼前。文章语言流畅感受真切，既赞美了北京故宫的壮观，也表达了作者对故宫的热爱之情。
指导教师：盛菲
秦始皇兵马俑
五莲县洪凝同俗小学五年级2班 王海宇
我们美丽的祖国，山河壮丽，有数不胜数的奇迹，神州大地上有延绵不断的长城，有奇松怪石的黄山，有金碧辉煌的颐和园，处处都令人神往，但最让我向往的还是闻名世界的秦始皇兵马俑。最近，我终于如愿以偿地来到了秦始皇兵马俑，感受千古一帝的威严。
兵马俑分三个坑，一个长方形，另外两个在这个下面，呈一个“品”字。三个俑坑有将近8000个陶俑，都是秦始皇的陪葬品。陶俑有大有小，坑也很深，两个我都不一定比它高呢!这些陶俑各种各样，将军们身材高大，头戴钢盔，身披铠甲，手握令剑，昂首挺胸，神态自若，一看就久经沙场；武士们则体格健壮，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器，脚蹬战靴，看来马上就要战斗了；战马也个个都形体健壮，肌肉丰满，仿佛一声号令，就会撒开四蹄，腾空而起，冲锋陷阵……这些陶俑个个栩栩如生，千姿百态，惟妙惟肖。
秦始皇兵马俑的建造耗费了大量的人力、物力和财力。这些陶俑耗费了无数工匠的心血，是世界八大奇迹之一。当时兵马俑的建造面临着巨大的困难，然而劳动人民的智慧和力量是无限的，在那么恶劣的环境下，他们仍能够完成这艰巨的任务。李光耀先生曾评价:“秦始皇兵马俑的发现是世界的奇迹，民族的骄傲”。
秦始皇兵马俑已被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位，还被联合国教科文组织批准列入世界文化遗产。它是我们中国人的骄傲，也是世界人民的骄傲。
[佳作点评]
这篇文章作者向我们介绍了秦始皇兵马俑的数量、样子、建造过程和历史地位，文章具体完整，层次分明，详略得当，用词准确，表达了对兵马俑的喜爱和赞美之情。
指导教师：王燕
05
拓展练习
同学们，中国的世界文化遗产中，你想介绍哪一处呢？选择一处你感兴趣的写下来吧。
