让句子读起来朗朗上口

学习目标

1.了解句子的韵律感。
2.掌握押韵的两个方法。
3.明白让句子变得简洁的三个技巧。

内容讲解

一、什么是句子的韵律感？

一个句子有韵律感，是指这个句子读起来非常悦耳、动听、易懂，能让人一下子就记住。所以，我们我们在写句子时，不仅要有图像感（视觉思维），还要有韵律感（听觉思维）。古代的诗歌很有韵律感，比如《泊船瓜洲》。因为这首诗很有韵律感，所以，我们很快就能会背。现在我把这首诗写出来，大家可以试着背一下，估计五分钟之内，大家就能会背。

《泊船瓜洲》
（宋）王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还?

带有韵律感的句子，读起来朗朗上口。怎样才能让句子显得有韵律呢？有两个要点，一是掌握押韵的方法；二是明白把句子变简洁的技巧。

二、押韵的两个方法

什么是押韵？是指每一个句子的第一个字或最后一个字的韵母相同。以《泊船瓜洲》为例，这首诗中，每一句的最后一个字是“间、山、岸、还”。这四个字的韵母都是“an”。每个句子最后一个字的韵母相同，这叫押尾韵。

另外，每一个句子的第一个字的韵母相同，叫做押字头韵。比如：新年新气象，心中甚欢喜。（这句话的首字韵母都为“in”）老师很开心，笑得很灿烂。（这句话的首字韵母都为“ao”）

当然，押尾韵和押字头韵不仅能用在句子中，还能用于在词语中。比如：自由、自主、自立（押字头韵）。樱桃、黄桃、水蜜桃（押尾韵）。

刚开始练习押韵时，可以直接规定相同的字，比如：押字首韵时，可先用“头”字组词，即：头发，头脑，头头是道......然后再用这些词语写句子，不用考虑句子的内在含义，只要能把这些词语有效地串在一起就行。押尾韵的练习，同样可以用这个方法。

三、让句子变简洁的三个技巧

1.把句子变短

短句更简洁明了。一般情况下，当句子超过十一个字时，就要把这个句子断成两个短句。比如：“我今天下午放学回家一定要吃一顿大餐”就不如“下午放学回家，我一定要吃一顿大餐”读着舒服。

2.删去可有可无的赘字

常见的赘字有“的”、“地”、“了”、“就”等。当句子中出现这些字时，试着去掉后读一读。如果删去后，读着没有任何影响，就把它删掉。你会发现，删去这些赘字，会让句子显得更简练。

3.多用主动句，少用被动句

“把”字句和“被”字句，都属于被动句，带有被动语气。读这些句子时，我们的速度会放慢，会感觉读起来有些拗口。例：被动句——我被老师批评了。主动句——老师批评了我。所以，为了让句子读起来更有节奏感，写作时，应少用被动句，多用主动句。

课堂小结

1.写句子不仅要有图像感（视觉思维），还要有韵律感（听觉思维）。
2.押韵的两个方法：一是押尾韵，二是押字头韵。
3.让句子变得简洁的三个技巧：一是把句子变短；二是删去可有可无的赘字；三是多用主动句，少用被动句。

实战演练

1.随便找一首古诗，看看它有没有押韵。如果有，是押尾韵，还是押字头韵？
2.利用押尾韵的方法，自己写一首小诗，写出即可，不用有太多内在含义。
3.找一个字头，试着组几个词语，然后用几个词语，串成几句有关联的话。（例：老。老爸、老鼠、老师、老花镜，老是。老爸抓老鼠，老鼠跑到老师家。老师想戴老花镜，老是找不到。）