秋游

王若曦

今天是10月8日，国庆长假后开学第一天。你知道这意味着什么吗？是我最喜欢的秋游！那我再问你："那你知道我们要去哪里吗？"哈哈，你肯定不知道。我们要去“大运河艺术展览馆”。

早上，我高兴地来到学校，让大家出乎意料的是我们班腿骨折好了的王翰渝同学竟然来了，他已经一个月没来上课了，大家都很想念他。说着话，我们就坐大巴出发了。我和同学万芷予坐在大巴车的第一排，因为我们都晕车。在车上，我差点吐了，到了目的地，我缓解了不少，来到艺术馆，我马上精神焕发了。【有些同学也写出发前的准备以及车上的情况，为什么老师们常常会说这部分不要呢？可若曦写的这部分却恰到好处。为什么呢？】

到了艺术馆里，首先，老师给我们每人发了一把纸伞，让我们在伞面上用丙烯颜料画自己喜欢的图案。我画了一个太阳，一道彩虹，因为我希望每一天都是晴天，我希望人们的心灵和彩虹一样美丽。【此处，惊人之语哦！】

接下来，老师带领我们一起参观了艺术作品，有些画是青花瓷做的呢！

哎呀，终于看完了艺术品，到了午餐时间，洗干净手，我迫不及待吃妈妈给我带的水果和零食。我带了我最爱吃的乐事美国原味薯片、抖音同款小熊夹心饼干，还有梨和芒果。我们班的杜京洲同学竟然带了进口的蓝色可乐。我们大家一起互相分享美味的食物，不管是健康的还是垃圾的，这一刻我们只管尽情分享。欢乐的时光总是短暂的，不一会儿功夫就吃完了饭，真是好吃呀！回味无穷！【感受到了！】

午餐后休息一会儿，我们来到了“大运河森林公园”。在那里，我们玩了扶棍子的游戏。这个游戏是这样玩的：大家拿着一根棍子围成一圈，喊着1、2、3的口号，前面的人往前跳一步，后面的人扶住前面的人的棍子，要确保扶住棍子。如果棍子不倒，那你就赢了；如果棍子倒了，那你就输了。这个游戏特别好玩，要求我们每人要默契配合。

最后，我们还参观了古代最大的扇子和两个兄弟的石像。这两个兄弟因简朴而闻名。我们还学习了有关运河的知识。你知道吗？运河长1306公里呢！你知道运河流过哪两个城市？是北京市和天津市。

这次秋游的收获可真大呀！收获了知识，收获了美食，收获了友谊！



佘玺老师的讲评

不论是春游，还是秋游，都是我们记忆里的美好时光。这种时候，同学们在一起欢声笑语，打打闹闹，欣赏着大自然的风光，多开心呀！

我们读若曦的这篇文章，是不是从头至尾都能感受到她的快乐呀？我感受到了。

文章一开头，小作者就连着两个提问，突出了她要去秋游的快乐心情。接着，她写了秋游前的情况，特别提到了一位久不来学校的同学，为什么要提这位同学呢？如果删掉这几句，你是不是会觉得缺少了点什么？对了，缺少了同学情谊。你看，连好久没来的同学都回来一起秋游了，这说明秋游对大家多重要，大家是多么喜欢秋游啊！而且，要所有同学都参加，才美呢！

然后呢——注意我的用词哦（一开头，接着，然后），小作者写了在艺术馆里的活动内容：画纸伞和看艺术作品。这两项活动完毕，就是小同学们最期待的重头戏——午饭！若曦的描写，让我也想起自己小时候的秋游，真的，平时都是在自己家里吃饭，能够和同学们一起在外面吃饭，实在是太开心的一次体验，的确让人回味无穷。

饭后的活动是玩游戏、参观扇子和兄弟雕像，还有学习运河的历史知识。其中，玩游戏是详写，其余部分都是略写。这是若曦的写法。你也可以把每个活动都详细地写下来。

十一国庆假期，我也给自己放了假，去平谷的乐和仙谷玩了四天，回来后，我就在回顾这次秋游活动，我可以用几百字略写一写，但是我觉得这次活动特别有意义，很让人回味无穷，所以我就采取了详细记录和描写的方法，把每项活动以及对活动的思考和感受都记录下来，文章一共分十部分，现在写了一万多字，还没有写完。

一次秋游，可以用几百字写，可以用几千字写，可以用几万字，十几万字写。呵呵，怎么可能？几万字！十几万字！一定有同学叫了起来。很简单，我告诉你吧，用上两个手法就可以，一个叫做“回忆”，一个叫做“幻想”，借着秋游这个题目，把你以前的所有经历全写进来，把你幻想的各种事情也写进去，你想写多少字就写多少字。有了现在，有了回忆，有了幻想，哈哈，字数根本不是个问题啊！

若曦写这篇文章的时候，写的特别认真，她的第一稿就非常清晰整洁，这很是让我佩服。说明她写的时候，对每个句子都先思考好了才落的笔。她一直埋头写，埋头写，直到写完。这份专注力，真是值得我们学习。

小同学练习写作，要特别注意的一项就是——态度，也就是说写的时候，要专心，专心是可以训练的。不专心，你很可能写不完，写作就是用笔说话，你话说一半，别人怎么能理解你呢？所以，要专心，把你要说的话写完，把你要表达的意思表达完整。这一点，非常重要，没有人喜欢一个说半截话的人，会让人急出心脏病的。