春天的礼物

春天的礼物
文|朱思嘉

去年春天，
妈妈送我一只小仓鼠，
看到小仓鼠越长越大，
我知道了生命的重要性。

今年春天，
爸爸送我一棵小树苗，
种下后，它在土里越长越壮，
我知道了树的生长过程。

去年春天，
爷爷送我一本《中国童话故事》，
读着这本书，
我知道了中国古人们的幻想。

今年春天，
奶奶虽然没有送给我礼物，
但是她送给了我一句话：
“你要好好学习，将来为祖国效劳。”
我把这句话深深地记在心里。



佘玺老师的点评

小同学们在学校学了一首诗，老师让仿写。

“我知道，我知道，仿写时，要有三分之二的内容不一样。格式一样，可是内容要自己另外想。”小同学道。没错，仿写可不是只换两三个词语，如果是那样，就叫做套作，跟抄写没差多少了。

小诗人就伏案努力写作。写完了，自己读一读，改一改，就变成了这样一首颇有深意的诗。我们在修改的过程中，研究了每首诗的开头，讨论了时间的表达方式。

这首诗是采用了“去年”“今年”“去年”“今年”这样的时间对比方式来写的，也可以写成“前年”“去年”“今年”“明年”，或者“春天”“夏天”“秋天”“冬天”，按时间顺序排列，读着也比较舒服。可是如果写成“去年夏天”“今年冬天”“去年春天”“今年秋天”，就读着有点不舒服。为什么？

为什么人们喜欢按照顺序来表现时间？因为，如果时间混乱，人们阅读时也会感觉混乱。你说完春天说冬天，说完冬天说秋天，然后又回来说夏天，这种乱序，可够让人眼花缭乱的了。那么，什么时候可以不管时间顺序呢？写文章时，有没有不用管时间顺序的时候呢？

有。但我不告诉你们。你们需要自己去想，去观察。请去找书中的内容，观察去吧！对文字的观察，也是重要的观察内容。你有没有文字观察力呀？

送你一首很好听的歌。