心哑

马潇雅

记得小时候学校组织看演出，最后一个节目是聋哑人表演的“千手观音”，主持人告诉我们，舞蹈演员们听不到我们的掌声，所以我们要把手举起来，让他们看到观众的热情。

后来我当了老师，学校里打理花草的园丁小哥正是一个聋哑人，我依着当初那份暖心的叮嘱教育学生：见到园丁叔叔要招手微笑，不要做一些可能让他误解的表情或者动作。孩子们善良体贴，还有不少学生用极温暖的文字写过这位沉默着装点校园的园丁。

我这样教育孩子，自己当然要以身作则。我和园丁小哥称得上不折不扣的“点头之交”（因为抱着书或者拎着水管剪刀实在没法招手）。

今天下午，因为校园施工需要我去挪车腾地儿。快到车位，园丁小哥正骑着三轮过来，不知是想和我说挪车的事，还是只是像以往那样打个招呼。他手里比划着什么，并笑着，比以往笑得更开，笑口里发出“啊啊”两声，这是我第一次听见他发出声音。那声音不美，也没说明白什么，但我清楚，那笑容和声音传递的是友好，是热情，是与人交流的愿望。我别无可做，只能用力挥挥手，也对他笑。

由此我想到身边的人，或者我教的学生，他们每一个都唇齿健全，耳聪喉清，但其中却不乏冷漠寡言、言不由衷、出口伤人者。也许是一些痛苦无奈的经历使他们变得心口不一、词不达意，使他们做不到慧心妙舌、口出善言——他们舌下一尺的地方，是一颗喑哑的心。