那一朵花静静地绽放

都说老师是园丁，每日的辛勤付出，换来花朵绽放，硕果累累——作为一名语文老师，我实在不认为自己是在美丽的花园里劳作，而是时时感觉自己是站在一片贫瘠的土地里，四季苦耕，收成惨淡。数学有定理，英语有语法，物理化学有公式，语文好像什么都没有，又好像无所不能。哪个学生都会说中国话，都认识三千多中国字，可要让他写个六百字的作文，却比登天还难。我这个语文老农，看着颗粒无收的作文纸，欲哭无泪。于是，我决定开辟一块田地，精耕细作，哪怕只得稻花一朵，也足以芬芳心田。

2017年11月28日，名为“文田集”的订阅号应运而生，专门用来发布学生佳作。我在开篇语中写道：“文字的世界，是一块肥沃的土壤，需要辛勤的耕耘，才能有丰收的喜悦。”这是我写给学生的，也是写给自己的。从那天起，我便期待着种子能快快萌发，伸展绿叶，绽放花朵。

万事开头难。升格一篇习作需要花费不少时间，尤其在一开始，大多数面批过的习作一去不返，问到那个学生怎么还不把改稿拿来，找老师再次面批，回应的要么是一句不好意思的“老师我不会改”，要么就是伴着一脸愁容的“老师我实在没时间”，甚至是让人哭笑不得的“我以为您说完就完了呢”。于是最开始的一批作文，都是老师们亲自修改，发布上去，再让学生过来看，讲评赏析。他们看着自己的文章经过老师的修改，焕然一新地呈现在订阅号上，眼睛里露出的惊喜，就像春雷过后破土的小苗般令人欣喜。

之后的一段时间，年级中的语文尖子生开始崭露锋芒，写作的热情和水平都提升了不少。同时，老师们也着意培养班中其他有潜力的同学，想让这块土地再葱绿些，再茂盛些。但是，随着期末考试的临近，学生的精力毕竟有限，文田集的“库存”一度“告罄”。随着寒假的来临，文田集停更，半个学期就这样跌跌撞撞地走了下来。

新学期来临，离中考还有不到四个月。我本以为老师和学生们再无暇顾及文田集，自己就先对这个学期订阅号的经营缺乏了信心，没想到，几次模拟考试中孩子们笔下的考场作文，带给我巨大的动力。一模“我的青春修炼”、二模“我们一起走过”、统测“甘之如饴”……孩子们在考场中一次次练笔，老师们课后一次次批阅，师生共同一次次修改，好文佳作不断涌现，围在老师身边聊作文的孩子越来越多，订阅号更新的频率大幅回升，我的心情就像孩子们写过的那道作文题一样“心花怒放”！

这块小小的田地里，撒下过希望的种子，洒下过辛劳的汗水，而后萌发了簇簇新绿，孕育了颗颗花蕾。如今，一朵朵小花次第开放，摇曳着可爱的笑脸，给予耕田人最美的回馈。

其实，文田集也像一朵小花，它不言不语，支持着老师们的付出，记录着孩子们的成长，绽放着文字的动人力量。它也许不够艳丽，也没有浓烈的香气，但是，它的根抓着肥沃的土壤，它的花瓣朝着明媚的阳光，它的蕊含着甘甜的花蜜，静静地，静静地绽放着，开过四季，开在我的心里。

朱丽霞 老师

轻风习习，月色如水。我徜徉在自己精心培育的百花园中，看百卉吐蕊，闻花香袭人，我陶醉了……
突然，我的袖子被什么东西钩住了，驻足，寻找。那是一株灌木，叶很小，灰绿，有刺，很不起眼。仔细一看，灌木枝条的顶端托着一朵小花，浅黄，五瓣，俯下身子一闻，有一缕淡淡的清香。这是一株多么容易被人忽略的花呀，我不由得想到了他——小M。
“你上课怎么能睡觉呢？”
“我听不懂！”
“听不懂就是理由吗？”
他没有回答，而是斜睨了我一眼。我能读懂他眼神中的含义——你管得着吗！
我不忍心这朵尚未开放的花，就这样枯萎了。
“找时间咱们聊一聊。”
他一脸不屑。
……
“小M，来，跟我走。”
他很不情愿地跟了出来。
“你的优点很多。”
他吃惊地抬起头。
“比如，你非常重情，你的作文中流露的真情，让我特别感动。”
他眼神中的敌意逐渐消失。
……
“我学不会！”他终于开口说话了。
“没关系，我来帮助你。”
他的眼神中充满疑惑。
我凝视着他，重重地点点头。
他看着我，判断出了我的诚意，开心地笑了。
我知道，只要这株小花能接受我的爱心甘露，他就不会枯萎。
果然，他开始变了。
“老师，改错!”他扬着考试本，蹦跳着追我到另一个班。在其他同学惊愕的目光中，他的脸上洋溢着微笑。我知道，这株小花的花蕾已经张开。
课上，他挺直后背，左手托腮，专注地听我讲，并随时与我互动。听懂了，他冲我会心地一笑；没听懂，他冲我轻轻地摇摇头……
日常考试，他的答题速度很快，当我巡视到他身边时，他会示意我先给他判一判，然后他就改错，如果实在改不出来，他会羞怯地朝我微笑，似乎满含歉意。
多可爱的小花啊，迎着阳光，正在羞怯地绽放！
距离中考越来越近了，随着漏洞的增多，他开始浮躁，“事故”频发。他有些经受不住暴风雨的洗礼了。
我找到他，说：“现在是黎明前最黑暗的时刻，千万不要放弃，咬着牙也要坚持，因为曙光就在前方。”
他凝视着我，眼神中渐渐有了生气，朝我重重地点点头：“老师，您放心!”
我的确很放心了。
正在上课，他突然打开门走出教室，正巧被我碰见。
“怎么了？”
“我有些困，跟老师请假，去水房洗洗脸。”
看着他蹦蹦跳跳远去的背影，我欣慰地笑了……
他已经越来越茁壮，正在独立地、静静地绽放。
……
轻风拂面，凝神，眼前的这朵小花似乎在冲我微笑。
恍惚间，满园的花朵似乎都变成了一张张笑脸，在随风摇曳，似颔首点头。
是啊，爱心灌溉育蓓蕾，百花园中春意浓。

汤琦婧 老师

十一回来后的一周竟然令我感到心累。每次出现这种心情，大概总是因为那种或多或少碌碌无为的挫败感。
周五放学时间，在跟一个学生结束了漫长的谈话之后，又照了一眼班里，无事——终于可以回家了。外边夕阳的余晖大面积的从窗户扑进办公室，嘈杂的办公室让人内心躁动不安，十月过后其实并没有凉爽很多。匆匆穿上外套，想要赶紧离开这里去看个电影放松。还有二十分钟电影开场，现在走，时间还够。
正准备收拾背包，班里一个平时并不引人注目的小姑娘来找我了。她总是带着腼腆而紧张的浅笑——这次也是。她怯懦地抠着手指头，却又直视着我的目光，说：“老、老师，我觉得我期中考试考不好了。”我有些奇怪和好笑，一边看着她，一边继续收拾着：“你跟我说这话的意思，是想让我提前做好心理准备吗？”
接下来的一幕我想可能会记好久：她紧张地又惯性抠着自己的额头，而我却分明看到她眼圈不知何时已经泛红，眼里噙满了泪，一双乌黑的眼珠在水汽之下更加清亮。那双眼睛依然直视着我，眼神竟不曾转移；她的话语除了紧张，还有意料之中的颤抖，但声音依然清晰无比地传达到我的耳朵里：“不、不是老师，我不知道我该怎么办了。”说完，又惯性地浅笑着。
那一刻，我的心一下子被她的眼神和浅笑击中了。
我从未想象过，于她这样一个性格的孩子来说，进入办公室来找我需要多大勇气，也无法想象这样带着泪和笑诉说自己的苦恼是怎样的煎熬。她坚定而黑亮的眸子和颤抖又清晰的声音，无一不在告诉我，我是此时无助的她能想到的最好的依靠。我确实感受到了她对我的信任与依赖——这份我不曾注意到却真实存在的信任与依赖。我立刻停下手里的事情，正视着他，摸摸她白皙地脸庞。眼圈的粉红色依然没有退去，小脸上的温热的温度我的指尖至今还有记忆。
我立刻停下手里的动作，转身面向她、正视她、问她：“怎么会不知道怎办呢？”
她说：“我觉得我怎么努力也超不过别人。”
不知为何听她这么说，我竟有了一些心安与释然。她的烦恼如此的平凡而真实，如此的积极又不甘。我的孩子有这样的烦忧，我是真的踏实。她来找我，是她所能想到的并且能做的最大的努力，这种努力，让我释然。谁没有烦恼，学生都在努力，我累点儿又有什么。更何况，谁说我碌碌无为了呢。
看着这个帮我走出心灵困境的孩子——那是我第一次正视这个孩子，我在脑海中使劲儿搜索着她在课堂上、在课间里的日常。令我羞愧和懊恼的是，我竟然想不到更多的细节能让我安慰她。我只能发挥语文老师的优势，给她灌了许多鸡汤。但是，我发誓，我那天给她喝的鸡汤，绝对是我最走心熬出来的一锅。
我和她聊了多久呢，我不知道。后来我们聊了些什么呢，我想我会记好久。我有没有帮到她呢，她最后离开时眼神里的闪烁的感激和在脸上绽放笑意的让我觉得，那大概是我那一周里最美好的事情。
电影最后当然没看成，不过，我获得了比电影能够带给我的更好的精神慰藉。她的努力和不甘就像一股涓涓细流，滋养了我内心那朵快要枯萎的小花朵。
从那之后，我对这个孩子不由自主的开始有了更多的关注。
她真的是个“小透明”——上课明明认真在听课，却总是让人忽略她的存在；作业字迹非常清秀，却总是犯一些和大家一样的错误，上课就成为了被老师批评的“同学们”中的某一个；来办公室问题，无论来过多少遍，也总是像第一次似的打着结巴：老、老师，我想、想问问这道题。
她的生活轨迹总是不变——早上总是在我规定时间的前五分钟才到班，却总能跟上大家的节奏一起上交了晨检之前的各学科小条；在等待晨检或第一节课的时间里，不声不响地拿出复习资料，不管周围同学聊天发笑，她总是安安静静的看着，完全不受任何影响；上课的她可能从来没跟老师进行过眼神的交流，总是微低着头，用耳朵默默接收着来自那个课堂的一切讯息；在我印象里，我似乎从来没见过她在课间放肆欢笑，总是淡淡的，静静的。放学，默默收拾着东西，课桌上杂乱的试卷被她一张一张很快整理好，然后结伴回家。
日复一日。
不知道从什么时候开始，她在班里的形象似乎开始有了变化。她还是那个“小透明”，无声无息地做着所有该做的事情，但是慢慢在同学和老师的心中留下了痕迹。每一次评班级之星，她的名字也总能被同学们提到。在浮躁的三四月，她的勤勉无言更是成为了老师口中屡屡提到的榜样。看着她渐渐在自己的道路上找到了方向并且一往无前坚定前行的身影，我总是露出姨母般的微笑，欣慰之情无以言表。尤其每每看到班里其他小淘气们青春活力释放得过分的时候，我都会不由自主地搜索寻找她那努力的身影，潜意识里我已经知道，她一定在努力着——并且确实，她也从未让我的搜索失望过。
然而她却又来找我了。
“老师，我、我感觉我现在什么都学不下去了。”
她头顶的碎发正像是彼时五月初的夏草般滋长着，隐约露出的白色头皮和似乎有些上移的发际线让我不禁有些心疼她的刻苦。而当时的我也正为班里不太理想的一模成绩而暗暗气愤着急。她来找我，仿佛又是我的一剂提神剂和营养液。
认认真真地灌鸡汤。不同于上次，这一次，我有很多可以安慰她的话。这一次没有聊太久，走的时候，她脸上的唯诺的笑容淡了些，让我意外的是，她眼神里的坚定竟穿过瞳孔角膜直接让我接收到了，那么有力，那么笃定。
临近中考办公室里总是不乏求学好问的孩子们的身影，走出办公室里的楼道传来某些班级静谧与热闹。透过班级后门看到我的小可爱们都在做着自己该做的事。下午四点半的阳光灿烂得刺眼呢。本想进班的我，转身又回了办公室。

六月。
校园甬道旁栽种的月季花已经败落，可是每每看到，内心却越发充盈，因为我知道，我的花儿们马上就要绽放了。