一个美好的起点

朱毓


不知不觉中，踏上教师这个岗位已经有几个月了。作为一名新教师，在这几个月中，我踏上了人生中一段新的美好旅程。在这过程中，我与孩子一同成长、共同进步，对孩子、对工作、对教师这份职业都有了全新的认识。
作为一名教师，特别是幼儿教师，几乎每天都陪伴在幼儿的身边，在步入岗位的几个月中，我认识到了作为一名教师应该尽快适应自己的身份。在正式成为一名教师之前，我在面对幼儿时，都是以他们同龄人的状态去与他们相处，和他们一起玩玩具、一起做游戏，我发现这样可以更快的接近幼儿，让幼儿放下芥蒂，敞开心扉与你交流。在刚刚接手班级、迎接幼儿到来的时候，我大多也是以这种状态去面对刚进入小班的孩子们。孩子们第一次离开家，进入了一个陌生的环境、陌生的集体中，我不忍心强求孩子立马按照幼儿园的常规做事，而是会努力去创造一个宽松、温馨的起点，想要让孩子们先适应环境，再慢慢地做出改变。所以，在部分孩子达不到我们提出的一些要求时，我也不会过分要求，觉得每个孩子家庭中的教育不同，不能奢求孩子这么快就能做出改变，达到我预期的水平状态。
但是，随着时间的推移，慢慢的会发现，光做孩子的朋友是不行的，不树立教师的威信，孩子们永远都不会“听话”，所以作为一名教师，要能及时的转变自己的身份，以老师的身份教育幼儿，以同伴的身份陪伴幼儿。在开始的时候，看到孩子调皮捣蛋的行为，我会认为爱玩是孩子的天性，孩子调皮也是正常的。但是时间久了会发现，孩子的模仿能力很强，其他孩子在看到部分幼儿的捣蛋行为后，觉得好玩，都开始学着做，这时候进行班级管理就更难了。所以在发现幼儿一些不良习惯后，我们应该及时引导，对幼儿进行教育，帮助他们建立良好的行为习惯。
在与孩子相处的过程中，还有一定很重要的，那便是耐心。在孩子刚来到一个陌生的环境中，与陌生的人相处，难免会因缺乏归属感而沉浸在自己孤立的世界中。在刚开学时，很多孩子对于我们老师说的话都没有反应，当时一遍遍的重复，又得不到回应的时候真的很心急。但是经过几个月的相处下来，可以看到孩子们的改变是很大的，开始慢慢的信任老师，能仔细听老师的要求，看到孩子们的改变，还是觉得很欣慰的。由此可见，无论是与孩子相处还是教育孩子，都是需要时间的。在与孩子接触的过程中，我们应该用耐心和时间去浇灌与孩子之间的感情，要相信给了孩子们足够的时间，耐心等待，他们一定会以惊喜回报。
孩子不是一张白纸，每个孩子都有自己不同的个性特征，我们在与幼儿的相处过程中还要注意到幼儿的个体差异，面对不同的幼儿时，能够因材施教，让每个孩子在小班这个转折点上有一个美好的开始。与孩子相处是一门学问，我会在以后的工作生涯中去发现更多，希望我能带着孩子们一起从这个美好的起点开始，走向更加美妙的未来。