文/侯金娟
七月，坐在公园的国槐下，阳光灿然，微风掠过，斑驳的树影下，儿子自娱自乐，我无心陪他，思绪也随着树影摇曳。
八年前，也是同样的七月，机缘巧合，与少华中学结下了工作之缘，也结下了难以挥去的情缘。
桂花飘香的9月，来到这所享有盛名的县办中学，来到这所有着百年历史的名校。一进入校门，宽阔的中路两边是两片花园，园中松柏干云蔽日，绿树成荫，成了半个花园的风景，显示了它年代的久远，也应该见证了这所学校的历史变迁。花园一片绿，有松柏的墨绿，有冬青树的苍绿，有小草的翠绿，深深浅浅的绿，直逼眼睛。各种花木俯仰生姿，错落相映，彰显了学校的生机，匠人们的用心。这样清新自然的花园，让我感受到了学校的宁静古朴。
校园里楼宇分明，科技楼，办公楼，教学楼，实验室楼，宿舍楼，餐厅，操场，一栋一栋对称挺立，虽然不雄伟，但是也赫然在目，让你直接就能找到自己的去处，淡黄与浅蓝相间的外墙，明亮宽大的窗户，显示着学校的现代气息。中路上一排整齐的樱花树枝干遒劲，虽已过樱花时节，但是枝叶繁茂，郁郁葱葱，让人想到花朵簇拥时的烂漫景象，粉色的花朵一堆堆地挨着挤着，竞相绽放，风一起，满地花瓣，真是落英缤纷，给校园平添了多少浪漫与温馨。而站立于教学楼之间的几棵松柏参天如云，几乎和四层的教学楼相齐，威武挺拔，似一个个刚强的战士守卫着师生们。学校操场旁边还有一座文庙被国家保护起来，飞翘的屋檐，红色的屋梁，彩色的绘画，透露出无限的神秘，一定能激起孩子们无限的遐想。喜欢这样现代与传统结合的校园，喜欢这样自然清新又与厚重历史相融合的校园，喜欢这样透露着严肃与庄重又不乏温馨与浪漫的校园。一股熟悉而又亲近的暖流在我心中流淌。
开学，师生们重返校园，一所县城的学校，拥有两千多名师生，算是大校，有了师生的校园更显生机。校园里有了书声，笑声，口号声；有了孩子们整齐的步伐，奔跑的身影，玩耍嬉戏的乐姿；也有了老师们的步履匆匆。一声柔和温婉的“上课时间到了，同学们该上课了”，校园顿时安静，静得让你以为空无一人；伴随一声“下课时间到了，老师您辛苦了”铃声，孩子们井然有序地忙碌，校园又是另一种活力。一所县城规模较大的初中，人来人往，师生济济一堂，却又井然有序，有条不紊，让我心生敬畏，又不免忧虑，快节奏又充实的情形能成为我的生活吗？
第一次见到校长，他儒雅温和，没有我担心的戾气逼人。他面带微笑，询问着我的工作经历，介绍了学校的情况，询问工作想法，给我工作建议，心中的那份生疏顾虑渐渐消失。很快我的工作岗位确定了，于是在这里开启了我的新的工作生涯。那时，虽然已经略有工作经验，走入少华学校，还是略显青涩。两周后学校对于新教师要安排听课评课，记得提前几天选课，定了冰心的小诗，办公室的张姐姐给我指导，课堂一定要多读，上课那天却因停电ppt无法使用，慌乱之中将一首只有4句话的诗上了一节课。一节课下来，感觉少了太多的活力，领导和办公室的姐姐们给予我的是理解，是真诚的指导和帮助。
少华学校以他县办中学的开阔胸怀和丰富经验接纳了我们这些年轻人，学校实行了师徒结对的教师成长方案。师傅们承担着正常的教学工作量，还要额外帮助徒弟们。师傅们主动走近徒弟，询问备课时的困惑，关心教学进度，听课每周坚持，课后一起讨论优缺点。毫不保留，倾心倾力地为徒弟们指导，看着徒弟们一步步成长成他们希望的样子。就因为这样的师徒结对方案，不知在学校留下了多少情深意长的师徒情，少华的校园里，你总能听到教师之间打招呼时，那一声声亲切的“师傅“ ”徒弟”，也是在那时我的师傅教会了我给学生树立大语文观的学习思想，一书一报、一花一草、一言一语，一场春雨、一声鸟鸣……都可以就地取材对学生进行一堂具体的语文教学，教会了我课堂教学要懂得取舍，不去眉毛胡须一把抓，懂得了课堂要学会放手，给学生自主学习的机会和空间……忙碌的工作中师傅们这些弥足可贵的经验给了我成长的必须的养分，于是我没有了刚进校的迷茫，渐渐找到了工作的方向。
这些年学校的领导在换任更替，也在促使学校不停地发展变化。我们亲历了学校点点滴滴的发展，学生的桌椅由原来的老式的长条木质桌换成了亮灿灿的铁木结合的独桌，再也不用担心学生在桌子上画二八分界线；教室有了智能方便的白板电脑电视一体机，教学的现代技术信手拈来；教师也拥有了标准舒适的办公桌和每人一台的电脑，工作效率分分提高；老师们有了车棚，再也不用下雨天急着为车找落脚处，如家般温暖妥帖；今年教室门口的智慧机，学生的到校请假及时和父母沟通，省时又快捷；我也有了第一身端庄又贴身的工作服，美美又自豪。
我们也有过因材施教，有教无类的教育理念，苦管苦教苦学的教育决心；也有过以文化人，以德育人，办华州人民满意的教育情怀。一代代领导带领着老师们在学校倾注着自己的心血，追求着自己的教育理想，书写着少华学校的教育梦想。学校在起起伏伏中盘旋上升，每一步都走得艰辛，每一步又都走得坚定稳健。
身边的同事我们感情是如此简单，又是如此深情。我们是师傅是徒弟，是对手更是战友，是朋友也是亲人。因为工作，我们可以接下一生的师徒情意，以至于不管是工作还是生活都有徒弟对师傅的尊敬与感恩，师傅对徒弟的指导与关心；我们可以为了一个问题，一堂课各抒己见，争论得面红耳赤，可以为了班级的某个学生齐心协力，同抓共管，可以为了一个课件分工明确，精诚合作；我们在一起也互诉心肠，倾诉工作的失落与无奈，彼此安慰着、扶持着度过了一个又一个黯淡无光的日子，我么可以感慨教育孩子的迷茫与心酸，互相学习取经，摸索着、看着孩子们一天天长大……
还记得那年因为家中的变故，一边是学校忙碌的工作，一边要处理家中的事情，忙碌中肩负太多的心理负担，经常因家中的事情黯然伤神，办公室的妹妹深深懂得我的痛处，经常给我发来消息，给我宽慰，短短的言语，浓浓的深情。也是那年章校长给我家人雪中送炭，一起渡过了艰难时期，之后又在我的工作上给予很大的支持，冥冥之中的这些缘分，丝丝缕缕的牵绊，我们已是亲人。
因工作生情，周末假期，更是我们情谊的继续，同事们之间经常会互献厨艺，今天是你的花式饺子，明天是他的热气腾腾的火锅，还有外酥内软的油饼，欢声笑语中我们将工作和生活装点得有滋有味。至今还记得那年春末夏初，在办公室一个姐姐的带动下，我们都喜欢上了骑行，于是便毫不犹豫地买了当时很流行但又对自己来说很奢侈的骑行自行车，周末和办公室几个姐妹约起，夕阳西下，趁着霞光，两边杨柳拂面，我们一路骑行，一路笑声，我们一起品尝了馋嘴鱼，一起吃了赤水扯面，一直到夜幕包围我们，漫天繁星，那时车上简单的装备，微弱的灯光照着我们回家，那些画面至今还是美好的回忆。
是的，我们就这样简单有温度地工作着，不需要刻意地维持，没有尔虞我诈，工作时我们可以热火朝天，工作之余来去随意，可以知心到不分你我，也可以云淡风轻地微微一笑。
那日章校长与我们畅谈，说到敬业爱岗，我们的岗位就是少华中学，这里是我们工作过，奋斗过，坚守过的地方。是呀，这里有过我的欢乐，有过我的悲伤，有过我的彷徨，有过我的追求。心中激起层层涟漪，让我怎么诉说完这几年的点点滴滴，脑海里掠过在学校工作的一幅幅画面，甜蜜而忧伤，我的学校，我是你的几千分之一，你却是我精神的安放之处，燃出我生命的光与热，感谢你给予我的接纳与包容，感谢你给予我的鼓励与成长。
办公室的姐姐说我太过感性。总是感性而念旧，就如在来到少华的日子，以前学校的种种总是出现在我的梦中，因为感性而慈悲，因为慈悲而感恩。人生有重逢便会有分别，生活跌跌撞撞，有时你无法预测下一个路口在哪里。如今，离开了学校，纵然有太多不舍，生活总是推着我们前行，心中氤氲着的忧愁，犹如戴望舒笔下那个撑着油纸伞，在雨中徘徊的丁香一样的姑娘，在雨中久久徘徊徘徊又徘徊，可是已近不惑之年的我，只能将忧伤酿成浓烈的酒，自己独自饮下，醉一场后收拾行囊再出发。只能对我眷恋的单位说，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
感谢人生中遇见你，感谢你让我的生命变得丰盈。
愿你年年桃李，岁岁芬芳。
站起来，去拉儿子，阳光依旧，夏风正好。
