马延真
随着新一轮新冠疫情的来临，东昌府区再次开启了线上教学。居家防疫的日子里，教书育人依然是我们肩负的使命。
于是，我们又成了一个一个的“主播”。为了抢占更优质的线上教学方式，凌晨5点闹钟响起，我们就打开钉钉，提前两三个小时进入了在线课堂。有时候孩子们听得正津津有味，网络拥堵造成课堂被迫下线，我们又不得不再次发起直播。有时候个别孩子听课不认真，关闭了“摄像头”， 课堂上成了“失控的自由人”，我们想办法让他“悬崖勒马、回头是岸”。
为了上好每一节课，我们总是积极查找适合网上教学的优质资源，并运用各种软件，通过文字、语音、上传图片、连麦等形式与学生在课堂上交流互动。
每节课前，同事们都会在线上讨论学习上遇到的突出问题，说一说我们教学过程中遇到的难处，讨论教学环节的安排，作业的布置等等，给孩子们找到最适合的学习方式和方法。
每⼀次直播，我们都会带着孩子和往常一样，读书、讨论、反馈、讲解，一个环节都不少。每当看到屏幕前的孩子们精神饱满，面对课堂的提问也能展开积极的讨论时，我们感觉到似乎孩子们又坐在了熟悉的教室里。
居家学习的日子里，网络成了我们和孩子学习交流的桥梁。隔空也让我们感受到孩子对知识的渴望，老师对初心的坚守。我们和孩子说，在这场战“疫”中，我们都要在自己的岗位上奋斗，在自己的战场上拼搏，每个人都会留下战斗的痕迹，包括屏幕前的你和我。我们要感恩每一个在疫情中付出的人。我们要相信，无论多大的风雨，过后会有彩虹；我们也坚信：冬天过后，是春暖花开的等候。让我们一起期待相聚在校园，期待着春暖花开！
