2023智学作文中考原创押题--春天的体会和感悟
智学作文
【2023年中考语文作文原创押题--春天的体会和感悟】
原创作者：汪老师 内蒙古乌海市第六中学
古往今来，人们总愿意把春天视作一年中最美好的季节，不吝惜以美好的字眼来形容和赞美春天。
春天，总与希望和生机紧密相连。对于今天的都市居民来说，春日出行不仅包含踏青、放风筝等经典活动，还有露营、野餐等备受推崇的新鲜项目。春燕与风筝争高、垂柳与飞花共舞，这无不是自然的慷慨馈赠。可以说，与家人和朋友游春赏春，不仅是亲近自然，更是在与时令的对话中激活蕴藏于己的生机；春天充满多义性，不同的人能从中品咂出不同感受。
面对春天，你有什么样的体会和感悟呢？请选择你感悟最深的一点，自拟题目，按要求完成一篇作文。
要求：
（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。
（2）写出真情实感，不得抄袭套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【写作导引】
1
原创立意
《春燕剪春柳 春柳舞春花》
《春之韵》
《最爱春湖行不足》
《春燕与风筝争高 垂柳与飞花共舞》
《春之絮语》
《那山 那树 那人》
2
原创分析
本材料根据内容可以划分为三层，第一层为一、二自然段，是材料的主体内容；第二层为第三自然段，是写作任务；最后部分为写作要求。
1.阅读材料主体内容，寻找关键信息。
第一段指出：春天是美好的季节，人们赞美春天。第二自然段先指出人们赞美春天的原因是“与希望和生机紧密相连”，然后列举了春天人们的一些活动，最后又概括出人们喜欢春天的原因——享受大自然的馈赠、与时令的对话中激活蕴藏于己的生机、不同的人能从中品咂出不同感受。所以我们可以概括出“春天、活动、感悟”这样几个关键词。
2.紧扣任务，找准写作角度。
本材料的任务是“面对春天，你有什么样的体会和感悟呢”，由此，我们可以看出，该材料的倾向性是考查记叙文或者散文的写作。在内容上，要通过描写春天的活动，谈自己的体会。
当然，写议论文也未尝不可，但是只能扣住“游春赏春，不仅是亲近自然，更是在与时令的对话中激活蕴藏于己的生机；春天充满多义性，不同的人能从中品咂出不同感受”这个点进行立意。
3.化抽象为具体，确定写作内容。
写作的时候，一定要紧扣材料，从材料中寻找一些提示信息，以帮助我们构思，这样，不仅有助于打开我们的思路，还不会跑题。
“春日出行不仅包含踏青、放风筝等经典活动，还有露营、野餐、等备受推崇的新鲜项目”，我们可把这些内容具体转化为某一次具体的活动，例如踏青、放风筝、游园等，通过这些具体活动的描写，进而抒发自己的感悟。
还可以从“春燕与风筝争高、垂柳与飞花共舞”入手，将这些景具体到山、水、鸟、花、树等景物上面，通过对这些具体景色的描写，引发自己的感悟。当然，这里的难点就是景与情、景与理之间的关系，如果景情、景理之间没有关联，文章内容可能会大打折扣。
【原创例文】
春风 春水 春树
春天有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的惬意，也有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的生机，春天还有“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的艳丽，更有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的缤纷。
春天的风，温柔轻盈。她走过的地方，嫩草探头笑，娇花待日红；她抚过河面，冰河融化，小溪欢唱；她带来原野新绿，呼出千山葱茏万河清亮，唤起生灵复苏、万物勃发。
春风在柳梢浅唱吟语，唤醒了沉睡一冬的枝干，于是，柳树爷爷一夜变童颜，满头的白发纷纷掉落，幻化成英俊勃发的少年，柔软浅绿的丝绦随风飘逸。
春风也唤醒了河流，河水“叮叮咚咚”，那声音如古筝，时而低沉悠扬；那水滴“叮——咚——”之余音，像钟罄，穿越千古，悠远缠绵。蜿蜿蜒蜒的小溪穿过冰面，触着小石，在浅唱低吟中抒发着生命的静美，在冰河浮动中盛赞生命的勃发。河水缓缓流动，像银白色的丝带，蜿蜒前行，遇见两岸的沙土，两人热烈拥抱，合二为一，用另一种形式赞唱生命的含义。
小鱼儿们也重见日光，一个个跳出水面，阳光照在它们身上，散发出五彩斑斓的颜色，搭配着河边刚开出的花骨朵儿，让人感到这是一幅画，是一幅栩栩如生的画，一幅生意盎然的画。
春天的花也不甘示弱，偷偷地扬起笑脸，娇嫩的脸庞似乎难禁风雨，令人分外珍惜。
春天的风是剪刀，剪开了春的面纱；春天的水，是乐手，奏响了生命的乐章；春天的树，像少年，焕发着青春与活力。春风，春水，春树，春花，让大地满是生机。
春天的大地是欢乐的，处处演奏着青春的旋律，只要我们去感悟，去倾听，就会发现春天之美好，也会发现生命之内涵。欣赏春天，感悟青春，让青春焕发出应有的生机。
