温暖的旅程

蔡熙媛

时至今日，我仍然常常想起那一篇短短的日记，想起我的小学语文老师。
九岁的时候，我是一个很顽皮的学生，对学习抱有一种无所谓的态度，认为学业成绩没什么用，这让我本就不是很好的成绩更加雪上加霜。于是我变成了一个老师眼里的坏孩子，渐渐地没有人愿意搭理我了。
记得那是一个秋日的午后，阳光明媚。我正在收拾书包，准备回家，语文老师却来了个突然袭击，对全班同学说：“今天回去再写一篇日记，明天上交。”我当时心里毫无波澜，只是觉得又多了一个作业，有些无奈。回到家，我随便几下划拉好了作业，便跑出去玩了，直到临睡前，才想起有写日记这一事，便急忙抽出日记本，潦草地涂了几行字，就当完成了作业。
第二天我来到学校，上交了昨晚写的日记，便像往常一样上课、直到第三节课，语文老师抱着日记本走了进来。
她跨上讲台，把一叠日记本放在桌上，从中抽出一本日记，对我们说：“接下来，我为大家读一篇日记，这篇日记写得很好。”我便在心里猜那个人是谁，但我知道，那不可能是我。
老师便开始朗读，我听着听着，觉得越听越熟悉，心里越发奇怪起来，直到老师读完日记，把目光转向我，说：“这位就是蔡同学。”
霎那间，我的血液仿佛停止了流动，大脑停止了思考，四肢麻木，我觉得我仿佛在做一场梦，看着讲台上那位望着我微笑的老师，听着同学们为我而鼓掌的掌声，之前的孤独与自卑，好像一个定时的玩笑，从那一刻起，已化为一缕水汽，飘散在九月的风中，远离了一个之前失败的孩子。
我慢慢走上讲台，从老师手里拿走了我的日记本，老师轻轻对我说：“你很棒！”我的鼻子涌上了一股潮湿的液体，但我忍着不让落下来。
从那以后，我改掉了以前的坏习惯，成为了一个更好的自己，只是我不知道，老师是否只是一句善意的谎言，又抑或是真心的赞扬！不管怎样，我都要感谢她为我的成长点亮一盏明灯。
那篇日记，那段日子，就像一条短短的路，改变了我，没有它，我的成长历程似乎就缺了一份温暖，多了一份忧伤。


点评：在自己处于学业低谷的时候，老师却不戴有色眼镜鼓励你时，确是很让人温暖，文章紧扣题意，着力表现了这种感觉，细致刻画了彼时的心理感受，文末进行画龙点睛式地点题，使文章结构更严谨，主题更鲜明。