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八年级作文:低碳生活我先行倡议书 5篇

时间:2017-11-15 19:39:19  作者:  来源  查看:0

“低碳生活我先行”倡议书 一

敬爱的老师,亲爱的同学们

大家好:

同学们,你们知道什么叫“低碳生活”吗?“低碳生活”就是从生活的细节方面注重节能减耗。

地球是我们的家。而现在,由于人类过度开采资源,地球被折磨的痛苦不堪。随着工业化进程的深入,乌黑的浓烟和污水夺去了天空鲜艳的颜色·污染了鱼而生息的河流。沙尘暴·泥石流等灾难接踵而来。全球气候变暖,极地冰川消融,给人类的健康和生存造成了巨大威胁。如果想拯救我们的家园——地球,我们就要从自身做起,树立绿色健康的生活新理念——“低碳生活·低碳消费”。

我倡议大家先改掉一些旧的生活方式,义务成为“低碳生活”的宣传人。

一·在家里,我们用洗过菜的废水冲厕所,用洗米的水拖地板,既节水又省钱。

二·我们要鼓励父母多走路·少开车,减少碳排放。

三·出门自带水杯,避免使用一次性餐具。

四·超市购物时,自带环保袋,不让白色垃圾再污染我们的环境。

五·使用电脑时,降低显示器的亮度,开启程序少些,不用时及时拔掉电源插头,就可以省电。

六·将没写完的本子撕下来重新装订,还可以当验算本。

七·随手关灯·随手关好水龙头。

八·尽量不使用家用电器。

……
“低碳”就要从一点一滴的小事做起,对于我们小学生来说,稍稍改改习惯,日常生活中开动脑筋多动手,就会变废为宝,节能减耗。

我们的地球需要我们来维护。为了生活更加美好就让我们从节电·节水·节气·节油的小事做起,养成绿色的生活方式。让我们成为“低碳生活”的先行者,为了我们的地球多一份美丽·少一份负担。来吧!让我们人人都争当“低碳使者”吧!

“低碳生活我先行”倡议书 二

全体师生:

  当你为忽冷忽热的天气和不断肆虐的沙尘暴烦恼时,是否想过面对同一片蓝天、身处在同一个地球气候系统之中的我们,应该做些什么呢?其实保护好自然,守护好我们赖以生存的唯一家园——地球,是我们每个人都应尽的责任。

  地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题:频繁发生的灾害性气候所引发的泥石流、暴风雨雪、不断上升的海平面、逐渐消逝的冰川已经给人类生存带来了巨大的威胁。根据科学家的测算,如果按照当前的温室气体排放速度,20年内就会达到升温2℃这一地球生态警戒线,到那时则地球上将有1/3的动植物消亡。面对日益严峻的形势,2011年12月,在哥本哈根召开的世界气候大会向全世界发出了“低碳生活”的呼吁,世界各国包括中国政府在内都采取了“节能降耗、治污减排”的积极措施。作为我们普通大众来说,“低碳”似乎感觉仅仅与工农业生产有关,其实“低碳”就存在于我们身边。

  我们作为人才培养者和知识传播者,有义务、有能力拿出实际行动,从身边做起,从点滴做起。为此,校工会向全校师生员工发出倡议:宣传低碳生活知识,践行低碳生活理念,携手共建和谐美丽家园。

  节能低碳生活让我们从穿着开始

  少买不必要的衣服,多选棉质、亚麻和丝绸,把旧衣服捐给那些需要的人,尽量手洗服装。

  节能低碳生活让我们从饮食开始

  提倡合理饮食,减少粮食浪费;少喝瓶装水和饮料;尽量不用一次性产品(筷子、纸杯、纸巾、餐盒等);劝告家人少吸烟。

  节能低碳生活让我们从起居生活开始

  选用节能电器,随手关灯,每天少开半小时电脑、电视;节约用纸;用布袋替代塑料袋;使用无磷洗衣粉;少用洗洁精;使用节水型龙头;淘米水和洗菜水收集起来浇花或冲厕所;不用浴缸;冰箱里面食物不要储存太满;衣服自然晾干,减少使用烘干机;电池应统一回收,不随便丢弃;坚持室外锻炼,不用电动跑步机。

  节能低碳生活让我们从出行开始

  多选择公共交通出行;少乘出租车;少坐私家车;尽量骑自行车或步行上下班。

  低碳是一种生活习惯,是一种自然去节约身边多种资源的习惯,只要稍微改变一下自己的生活习惯,就可以为保护环境,抑制气候变暖贡献一份力量。

  让我们行动起来,一起争做节能低碳生活的倡导者、宣传者和实践者!从身边事做起,从细节做起,保护好自然,保护好人类赖以生存的生命之船——地球,进而造福人类吧!

“低碳生活我先行”倡议书 三

敬爱的老师、亲爱的同学们:
  你们好!
  你是否享受于和校园共处的良辰美景?你是否快乐于干净舒适的校园生活?你是否愉悦于宽敞明亮、整洁卫生的学习环境?然而在我们的生活中,一个小小的行为都可能留下永久令人心痛的踪迹。看着走廊白色墙壁上跳动的足迹音符;看着绿色花坛中悠闲躺着的废纸和果皮;看着同学们辛辛苦苦刚扫过的地上躺着的馒头、火腿肠等食物;再看看像雪花一样漫天飞舞的废纸、塑料袋
  相信大家都不会目视校园环境被污染而无动于衷的,自然万物的生长需要雨露的滋养,校园美好环境的存在需要每个人的维持。我们的生活环境归根结底是靠大家,与每一个人的心态、生活习惯紧紧联系在一起。为了进一步改善校园环境。在此我们特向全校师生发出以下倡议:
  1、努力学习环保科学知识,主动增强环保意识;
  2、以节水为荣——随时关紧水龙头,别让自来水空流;
  3、以节电为荣——省一度电,节约一份能源,多做一份贡献;
  4、以节约粮食为荣——爱惜粮食,让节约美德代代相传;
  5、养成良好习惯——不随地吐啖,不乱扔废弃物;
  6、不用一次性制品——珍惜能源,维护环境整洁;
  7、爱护校园一草一木——做绿色使者,保持空气清新;
  8、维护校园环境——看到纸张垃圾时捡,遇到破坏校园环境卫生及时制止,想到校园环境卫生的好建议及时提出;
  9、树立奉献、互助、友爱、进步的时代新风——奉献社会,传承爱心,传播文明,构建和-谐校园。
  同学们,让我们为良好校园环境的建设尽一份义务吧!从身边小事做起,养成文明习惯,完善自身修养,营造健康舒适的学习环境,展现兴仁职中良好的精神风貌 。“校园文明,我文明;校园美丽,我美丽”。让知识在纯净的环境中传播,让美好的心情在学习中延续!来吧!让我们为创造一个干净、明亮、温馨的家而努力吧!

“低碳生活我先行”倡议书 三

亲爱的同学们:
  当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们中学生应有的社会责任,为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和-谐的校园环境,恳切地向师生们提出如下倡议:
  1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
  2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。
  3、爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽量减少损坏维修。
  4、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生,微机室电脑用后及时关机。
  5、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。
  6、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。
  7、尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。
  8、从我做起,号召全校同学树立环保意识,为创建绿色和-谐校园出自己的一份力。
  “成由勤俭败由奢”,中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护。让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,为共建绿色家园而努力!

“低碳生活我先行”倡议书 五

  在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。节能减排势在必行,低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势,低碳生活不仅是一种态度、一种义务,更是一种责任。有效降低碳排放量,不仅仅是国际和国家的事情,为了我们的生存环境不在加速恶化,每一个地方、每一个部门、每一个人都应该积极行动起来,积极提倡并去实践低碳生活。我们应该从以下几点做起:
  1.节约用电,随手关好教室内的电灯、电扇、电脑和多媒体,节约每一度电。使用电脑时,关掉不用的电脑程序,可以省电;短时间不用电脑时,启用电脑的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下,节电效果好。
  2.节约用水,洗手时,水龙头不要开太大,并及时关上、关紧,节约每一滴水。
  3.不乱丢垃圾,并进行垃圾分类,收集可回收利用的垃圾。
  4.不随便浪费作业簿、作业纸,合理使用草稿纸,打印纸可以双面使用,节省耗材。
  5.不用购买过多的学习用品。
  6.多骑自行车、多坐公交车,多爬楼梯,这样不仅能锻炼身体,还能为节能减排出力。
  7.购买简单包装的商品、绿色食物,倡导绿色消费;外出购物自备购物袋。
  8.多运动,少看电视,少上网,多出去走走,近距离外出,尽量步
  行或骑自行车。
  9.参加植树造林活动,在家中,多养几盆花,争做绿色文明使者。
  10.在家多种些花草,加大对二氧化碳的吸收量。
  11.在家,做好低碳生活的宣传和教育,监督家人做到节能环保
  12.多用微波炉加热和烹调食物,用电比煤气污染少也更省钱,对健康和环保都好。
  13.不乱丢弃废旧电池,把废旧电池都收集到“废旧电池回收处”。
  14.少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾、餐盒等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。
  15.做好计划统计,尽量一物多用。学会旧物利用,让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源,合理应用强再生能源。
  从现在开始,让我们努力为节能环保“多尽一份心,多出一份力”。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,携起手来,共同建设我们的绿色低碳新家园! 

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