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我的拿手好戏——滑旱冰 作文4篇

时间:2019-11-19 20:01:58  作者:  来源  查看:2
胡熙语
说到有什么拿手好戏,人人都会津津乐道,我也不例外,我的拿手好戏就是滑旱冰。【评:开篇点题。】
6岁前,我不会滑旱冰,在广场上看到别的小朋友滑旱冰,他们像小燕子一样,飞来飞去,我羡慕极了,我要是会滑旱冰,那该多好啊!【评:写对滑旱冰的羡慕,为下文做好了铺垫。】
回到家,我将我的想法和妈妈说了,妈妈毫不犹豫地给我买了一双旱冰鞋。【评:旱冰鞋是滑旱冰的物质条件。】
我刚学的时候,也吃了不少苦头。那天,我来到广场,把旱冰鞋穿上,以为学滑旱冰非常简单呢!我兴高采烈地向前滑去,刚滑几步,“扑通”一声,摔了个四脚朝天。我坐了起来,膝盖好疼啊!我挽起裤腿一看,惊呆了,膝盖上蹭掉一块皮,血都渗出来了。我疼得直咧嘴,不想再学了。【评:形象地描写出“我”摔倒时的情景。】
这时,妈妈走过来,看出了我的心思,语重心长地说:“做事不能遇到困难就灰心,要勇敢地去战胜困难,这样才是真正的女汉子。”妈妈的话给了我信心和勇气,我又站了起来,重新开始滑。摔倒了我爬起来,又摔倒了我又爬起来……经过艰苦的努力,我一次比一次滑得更远,最后终于学会了滑旱冰。【评:妈妈的话成为了“我”学滑旱冰的动力。】
现在,我滑旱冰的技术非常熟练,还会很多高难动作呢,比如:漂移、滑“8”字形……【评:说明“我”技术高超,照应了文章题目。】
从此以后,滑旱冰就成了我的爱好。每天放学回到家,写完作业,吃完饭,我就会让爸爸、妈妈领着我到墨宝园门口,穿上我心爱的旱冰鞋,在墨宝园广场上玩。爸爸妈妈去里面溜达,我在外面滑旱冰,兴致勃勃地玩上一会儿,那是我最开心,最快乐的时候。【评:滑旱冰成了“我”日常生活的最爱。】
我爱滑旱冰,滑旱冰给我带来了快乐,还强健了我的身体,我太喜欢滑旱冰了。(通榆县第二实验小学五年六班 胡熙语)
评语
文章条理清晰,语句流畅,文中主要内容,先写看到别人滑旱冰,“我”羡慕不已,萌发了想学的愿望;再写初学时遇到的困难:摔倒了疼得直咧嘴,妈妈的鼓励给了“我”信心和勇气,让“我”战胜了困难,学会了滑旱冰,并有了高超的技术。然后写滑旱冰成了“我”的业余爱好,每天都要玩上一会儿。重点部分写得生动具体,如讲述摔倒一段:“我兴高采烈地向前滑去,刚滑几步,扑通一声,摔了个四脚朝天。我坐了起来,膝盖好疼啊!我挽起裤腿一看,惊呆了,膝盖上蹭掉一块皮,血都渗出来了。我疼得直咧嘴……”
我的拿手好戏——滑旱冰
丛霖

我的爱好有很多,打游戏、看电视、唱歌、滑滑板……但是我最喜欢的是滑旱冰。【评:众多爱好中,最喜欢的是滑旱冰,突出了重点。】
6岁时,和爸爸去墨宝园广场散步,我看见了有许多小孩在滑旱冰,看见了之后也想试试,于是,我央求着爸爸给我买一双旱冰鞋。因为看见了别的小朋友都像一只小鹿一样滑得非常快,我羡慕极了。(如果)只是我也会滑的话,那该有多好啊!【评:羡慕之心是学滑旱冰的动力。】
爸爸见我这么倔强,就毫不犹豫地给我买了一双旱冰鞋。那一天,我放学回家后,看到了茶几上有一件尚未拆开的包裹。我走上前去,看了下上面的纸条,啊,旱冰鞋!我眼前一亮,急忙拆开包裹,展现在我面前的是一双崭新的旱冰鞋。它的颜色像一只孔雀,外形和我在网上看见的旱冰鞋简直是一模一样。四只轮子整齐地排(在鞋底下)在一列。我赶紧把它抱了起来,就像得到了宝贝一样,久久不肯放下。【评:生动详细地介绍了旱冰鞋的由来。】
晚饭都没心思吃了,我就和爸爸下楼练习去了。一开始,我以为滑旱冰是一件很容易的事情,把旱冰鞋穿在脚上,不以为然地滑了起来,可是我却连站都站不起来,就别说滑了。我勉强地站了起来,向前滑去,可是一个不小心我便摔了下来。我坐了起来,感觉膝盖好疼啊,我撸开裤脚一看,膝盖擦破了皮,血流了出来,我已经不想再学了。【评:初学时遇到的困难。】
第二天,爸爸走了过来,说:“做事的时候一定要有耐心,不能退缩。”我又站了起来,开始滑行,摔倒了,我又爬了起来。我经过了反复练习,(我)终于熟练了。
学会的几天后,我又去外面练习了,可是我看见了我的好朋友李浩龙和孙凡智,然后我就对他们说:“咱们来场比赛吧!”他们都同意了。【评:讲述和同学进行比赛。】
一开始,孙凡智领先在了我们的前面,但我不甘示弱,我急忙弯下腰,脚使劲一蹬,“嗖”的一声,冲了出去。李浩龙(也)超过了孙凡智。可是前面有个大石头,我来不及躲开了,“咣”的一声,撞在了石头上,他们超过了我。我从地上爬了起来,膝盖蹭破了皮,流了血,但继续往前跑,慢慢地我超过了他们,最后我胜利了,这胜利来之不易啊!【评:详细讲述了比赛的经过。】
我爱滑旱冰,它给我带来了快乐,带来了勇气。
评语
文章紧紧围绕滑旱冰来组织材料,先写看到别的孩子在滑旱冰而产生了羡慕之心,于是便向爸爸提出要买双旱冰鞋。当鞋买来后,“我”迫不及待地穿上去训练,却摔了跟头,便不想学,最后在爸爸的鼓励,“我”终于学会了滑旱冰。接着讲述了与同学比赛的故事。内容写得生动活泼,语句流畅,中心突出。描写也比较形象:如:“我眼前一亮,急忙拆开包裹,展现在我面前的是一双崭新的旱冰鞋。它的颜色像一只孔雀,外形和我在网上看见的旱冰鞋简直是一模一样。四只轮子整齐地排列鞋底下。我赶紧把它抱了起来,就像得到了宝贝一样,久久不肯放下。”
我的拿手好戏——滑旱冰

穆思宇
别人擅长的事情有许多,下棋、跳绳、扔沙包等等,但我的拿手好戏就是滑旱冰。【评:人人都有拿手好戏,“我”的是滑旱冰。】
7岁之前,我压根就不会滑旱冰。在广场上看着王若宇滑旱冰,我也想学。(于是,)我对妈妈说了我的想法。“行,走,妈妈给你买旱冰鞋去。”妈妈给我买完旱冰鞋后,我们便来到了广场。【评:滑旱冰的愿望是怎么产生的。】
(正巧,)王若宇(还在这里玩呢,他)手把手地教我滑旱冰。虽然我摔了好几次,但是我还是学会了滑旱冰。“耶!太棒了,我学会了滑旱冰!”我一蹦三尺高。【评:他手把手地教“我”,“我”学会了,高兴万分。】
有一次,我来到广场(滑旱冰)玩轮滑,一个小男孩在他姥姥带着下也来到广场上玩轮滑。他对我说:“咱俩比赛啊,谁赢了,就给谁买一瓶水,好不好?”
我说:“行,来就来,谁怕谁!”周围的人一听说要比赛,都纷纷围了过来。【评:“我”答应小男孩的挑战。】
第一回合开始了,他背起了小手,绕着人们滑了一圈,还做了一个高级的动作,人们为他鼓掌。轮到我了,我手中拿起了一些障碍物,放在了地上。(然后)我完美地做了一个“S”形的大拐弯,(十分潇洒漂亮,)人们纷纷鼓掌,说这个小姑娘真厉害。【评:“我俩”的动作都十分漂亮。】
第二回合开始了,我兴致勃勃地滑着,然后做了一个完美的转身,(实现了大漂移。)他也不甘示弱,一个“S”的大拐弯,做的十分完美。他也太强了吧,不行,我不能输。我心想。可是他滑得太快了,摔倒了,最后还是我赢了,但我开心不起来,(因为他的技术比我略高一筹。)【评:为什么“我”开心不起来,要写清楚。】
有一次,学校举办一场滑旱冰比赛,我报名了,我和那个小男孩进入了决赛。我一个漂亮的转弯,一个回身,做得十分自如,而他一个“8”字形的转弯,他又摔倒了。耶,我又赢了!实在是太好了,学校的主任都说我滑得好,我拿了第一名。(回到家,)妈妈说:“我闺女真棒!”【评:高超的技术,终于赢得小男孩。】
我喜欢滑旱冰,它就是我的拿手好戏。
评语
文章内容写得生动具体,动作描写精彩,尤其是写“我”的动作:“轮到我了,我手中拿起了一些障碍物,放在了地上。然后我完美地做了一个S形的大拐弯,十分潇洒漂亮,人们纷纷鼓掌,说这个小姑娘真厉害。”“第二回合开始了,我兴致勃勃地滑着,然后做了一个完美的转身,实现了大漂移。”文章不但写“我”的表现,还写了小男孩的表现。不但写场内的比赛中的“我”和小男孩,还写了场外的观众,既写“点”,又写“面”,点面结合,把比赛的场景全方位地展现出来,好!
课间十分钟
朱世豪
有很多同学有自己的拿手好戏,有的是玩魔方,有的是变魔术,有的是做航模,还有的是滑滑板……我的拿手好戏就是滑旱冰。【评:人人都有拿手好戏,而“我”的是滑旱冰。】
在很小的时候,爸爸妈妈带我去墨宝园玩,我惊讶地看着周围的一切,(发现)有很多大哥哥、大姐姐脚下踩着有四个轮子的东西(,还飞速地向前滑着)。我问爸爸妈妈;“爸爸、妈妈那些哥哥姐姐玩的是什么啊?是哪咤风火轮吗?”爸爸、妈妈却大笑起来,笑了许久,爸爸说:“儿子,那叫滑旱冰,脚穿的是旱冰鞋。”“哦!”我回应了一句,但我并不明白,只是知道那东西很好玩。【评:别人穿着旱冰鞋在滑旱冰,引起了“我”的兴趣。】
(于是,)所以我就对爸爸、妈妈说:“我也想学滑旱冰!”爸爸和妈妈吃惊地看着我。妈妈当即就同意了,可爸爸却不同意。在妈妈的一番劝说下,爸爸终于同意了,妈妈给我买了一双我喜欢的旱冰鞋。【评:“我”也想学滑旱冰。】
开始,我穿上旱冰鞋,感觉不平稳,一下就摔倒了。爸爸看到了,连忙把我扶起来。我却哭了起来,连称:“我不学了!我不想学了!”但妈妈对我语重心长地说了一番话,虽然那时我听不懂,但是通过妈妈的眼神,我感觉到妈妈对我(充满了)的信心很大。于是,我又开始练了起来,一次次摔倒,一次次的哭泣,(但我始终没有放弃。)【评:在困难的面前,“我”是怎么做的。】
两个月后,我终于可以自己慢慢地一个人向前滑了。妈妈(看到了我的进步,便)天天鼓励我(说):“儿子,你是最棒的,继续努力!”我有很多次想要放弃,但听到妈妈的这番话,我又认真起来。【评:妈妈的鼓励给了“我”力量。】
又过了一年,我都可以熟练地滑了。但有一次,滑的时候,前面有一块小石头,我没看见,一个轮子卡上了,一下子我摔倒了,轮子飞了出去。我那时只有7岁,还不够坚强,便大哭起来,爸爸、妈妈看见了,连忙带我去医院。医生把(我的)裤子撸起来,“啊!”妈妈大叫道,因为只见膝盖上坏了一个大口子,血渗透了出来。医生连忙把消毒水和一些药抹在了上面,又包了一层纱布。医生说两个月之内,不要做剧烈的运动就可以啦。【评:讲述了一次学滑旱冰受伤的经过。】
一年后,妈妈又给我买了一双旱冰鞋,我又重新玩了起来旱冰鞋,经过两年的苦练,我已经学会漂移和走“8”字形了。【评:一年后重新训练。】
旱冰鞋陪伴了我五年,让我(懂得)学会了很多做人的道理,做事开头难,但只要努力就能成功(的道理)。
滑旱冰带给了我快乐,强健了我的身体,它也是我最喜欢的一项运动,我爱滑旱冰!
评语
小作者讲述了自己在学滑旱冰遇到的一些事情。内容很丰富,有初次见到孩子们在滑旱冰时的好奇和疑惑,还有学时所遇到的困难,并告诉了读者是怎么克服这些困难的。每件事都交代得清楚明白,写得具体生动,过渡也自然顺畅。结尾并表达了学滑旱冰的感受:“做事开头难,但只要努力就能成功。”因而升华了主题,更加突出了文章的中心思想。
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