《灰雀》续写

《灰雀》续写

二班的静时光

《灰雀》一课的学习，我们认识了活泼可爱的灰雀们，知错就改、诚实的男孩以及关爱男孩，尊重男孩自尊心的列宁。其中，男孩那天回到家，他的内心究竟进行了怎样的心里斗争呢？又是为什么会做出放灰雀的举动，让我们一起想象，变成那个男孩，体验他做决定的心理过程。


男孩回到家后，看着被关在鸟笼里的深红色胸脯的灰雀，想：多美丽的鸟啊！我应该给它自由，而不是囚禁它，它又不是犯人。于是，他拿起鸟笼，走到树林里，打开鸟笼，放飞鸟儿，给它飞翔蓝天的机会。三只鸟儿又团聚在了一起，它们欢快地在枝头唱歌，胸脯深红的那只灰雀叫得最欢，它的叫声时而轻柔，时而激昂，时而舒缓，时而轻快。这叫声仿佛在感谢男孩：我又拥有了我的自由，我又拥有了我的蓝天，谢谢你！谢谢你!
男孩放生了一个生命，这不是普通的放生，而是一次诚实的放生……
——朱光轩

那男孩口到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子那么凄惨，每天给它食物不吃，给它水不喝。就这样小灰雀过着每一天，天天望着空中的鸟,要知道它是多么渴望能飞出去啊!小灰雀一天比一天消瘦,胸脯上的毛一天比一天少，它每天就像熬在热锅里，没有人能体会到那种痛苦！男孩不忍心再看下去，把笼子放到外:“一、二、三！飞吧！你自由了！”灰雀回头看了一眼男孩，飞走了。男孩目送着灰雀，心里无比高兴。
——陈袁妍溢

那个男孩回到家中，走到阳台上望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨，他心一想：灰雀是大自然的，我应该放了它！
他一边想一边把鸟笼提到公园里的那棵白桦树下，在一个没有人注意的地方，把笼门打开。
他托起灰雀，轻轻把灰雀放回树枝上，看着那灰雀和另外两只灰雀玩，男孩的心里开心极了！他说：“你们应该在大自然里自由飞翔！”
——蒋一宁
男孩回到家中，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：眼中布满了血丝，似乎熬夜给家中的妻儿老小写了书信；叫声凄凄凉凉，好像在乞求男孩把它放了。笼中散落了些羽毛，灰雀胸脯那深红的羽毛一片凌乱，颜色也黯淡了许多。看来它是一遍遍尝试着逃离这个笼子，此刻它已经没有了力气，只有哀鸣。
男孩看到后，不禁万分后悔，“唉，原来喜欢一样东西是不能剥夺它的自由权的！幸好我决定放了灰雀，不然它可能就会死去，而我也会永远失去它！”
——包嘉琦

那个男孩回到家中，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子那么凄惨。你瞧，本来深红的胸脯变成了淡红的，本来胖胖的身子变瘦了，本来活奔乱跳的变成了死气沉沉的…….男孩想了半天，终于想通了，我不该这样做，我应该把灰雀放了，不然我就夺走灰雀的自由。第二天，男孩早早的来到了公园，小心地把灰雀放到了树枝上，临走前还对会灰雀说：“再见了！灰雀，以后，我会经常给你送东西吃的。”
——郑凯文

那个男孩回到家中后，走到阳台，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：它的羽毛乱糟糟的，叫声低沉，看起来狼狈不堪。男孩想：我夺走了鸟儿的自由，我一定要把它放了。于是男孩对妈妈说：“妈妈，你帮我打开笼子把鸟放走吧！”“真的吗？你不想要了？”“真的。”说着，男孩接过钥匙，打开了笼子。鸟儿飞出了笼子，飞向了蓝天，叫了几声，飞远了……
——赵想