指尖上的童心

指尖上的童心

王 瑜 婕

每个人都有一颗不泯的童心。那童心可能会从窗边开花，可能会在家里随时蹦哒，也可能深埋于心底。而我的童心却常常从指尖上蹦出欢乐。
我读幼儿园时，每当夏季来临，我的手和脚都会蜕皮冒出一个个水泡，那蜕皮的手显得又红又大，于是那可怜的我总想把它们挖掉，结果是时间越长，水泡反而越来越多，着实令人抓狂不已。
妈妈只好带我去看医生，看这种病的医院离我们家很远，当时我们还没有私家车，只能选择坐公交车。
我打小不喜欢坐公交车。而且连在平地上开都一阵连一阵地颠簸，这次让我在公车里坐上一个小时，简直比让我爬上100楼还难忍受。
“叮利咣，叮利咣……!”我的脑袋里全是公车的声音，可真有点心烦意乱。玩什么好呢，总得分散一下注意力啊。对！我的小手指们！聪明的我，灵光一现：伸出手指，眼前的双手开起了会，我给每一根手指分配了角色，还把不舒服的水泡当成了华丽的衣物。顿时眼前焕然一新，小手指们都变成了可爱的小人儿。我还让它们一会儿演格格巫，一会儿又演起了加菲猫，这哪是手指，分明是一部部令人身临其境的动画片。快，后空翻……我一边在心里演十个小人物一边在公共汽车的扶手上演绎着动作，这种游戏让我找到了乐趣！令我眼前一亮，巴不得指尖上有更多小泡来做装饰，把手指们打扮得更“盛气凌人”，能更配合我编的故事中的人物。
一个小时很快过去了，我在公车上待了这么久？我却没感到累，要是以前我可能早就心烦意乱了起来，这次我却还意犹未尽。当时，我竟在幼儿园中传开了这事，于是所有人都认手指为“荣”，创造了一个更大的手指家庭。有些人还因为没有水泡而婉惜，只好跟别人一样用纸巾来替代。因此我的幼儿园时光中记得最清楚的可能就午睡时我和对床的小同学一会儿躲老师一会儿伸出手指玩的时光了。我们都伸出手指来，各扮演着不同的角色，此时在各自的指间似乎都跳跃着美丽的闪光，那闪光伴随着我们，让本来最烦恼的午睡时间也变得生动而有活力起来，那闪光似乎包裹着我的童心，在我的指尖跳动。
直到现在，我一直保留着这种童心。每当我被习题压迫得喘不过气来时，规划下时间后，一旦发现还有一小会儿时间剩余，又伸出手指跳起了舞，编一个又一个的故事，玩得不尽其烦，好久才抬起头来，才发现时间已一分一秒地流逝了，又赶起了习题，但我的心情却变得期待满满，希望我快点做工，做工完又可以“休息”会了。之所以这么说，可能一些人会认为十分幼稚，无非就像“小猪佩奇”里的剧情一样傻呼呼的，但那种童心，是我的一种表达方式，是指尖上童心，永远的灵感！
指尖上的童心，它只属于我！