怀念饼干

吕亦杰

还记得那是三、四年级的时候吧，那时“饼干”在学校里十分流行。因此，我便常常缠着母亲给我买，母亲总是笑着答应，然后在第二天递给我几包饼干，并叮嘱我一定要吃完。那时的我还小，并不在乎这饼干是哪里来的，妈妈也从不解释这是她亲手做的，所以我不仅在学校里东送送西给给，实在有些剩下的吃不完的饼干，我就把它们全部喂给了垃圾桶，而且回家还对母亲说谎：“饼干全部被我吃掉了！”听见我这样说，母亲开心地笑着，接着总会摸着我的头说：“真乖，我的宝贝儿子！”
妈妈的“谎言”天衣无缝，我也习惯了用着这些独属于我的饼干在学校里做“土豪”，直到后来的一天早上。
这天，我照常走到母亲跟前，伸出自己的手，向母亲讨要饼干，可是那天，母亲对我说：“今天没有饼干哦，妈妈昨天忘记买了。”听到这里，我便炸了毛：“为什么啊！”紧接着就哭了，而且哭了好久之后才停下来，一来是因为这饼干哭了也不会有，二来是因为母亲对我说：“别哭了，妈妈晚上给你做好吃的！”可是，虽然我不哭了，但心中还是想着自己在学校里那些“大方”的话语：“我明天再多带些饼干过来分给你们！”想着想着，鼻子又是一酸，豆大的泪珠便又滚落下来。我哭起来没完没了，就要错过上学的时间了，一旁的父亲看急了眼，一把拉起我，把我拽上车，带我去了学校。果然还是父亲的方法好用，我一下便止住了哭泣，取而代之的是一片抽噎，等到了学校，抽噎声也没了。我走进了校门，边走边苦恼怎样跟同学们交代。不知几节课过去，我终于挨到了放学。我整理好书包，乘上回家的公交车，我原以为等待我的会是一顿大餐，可是，回到家时，我看见的是在烤箱前等待的母亲！我过去一看，烤箱里的是那些熟悉的饼干！原来这些饼干是母亲亲手做出来的！那些把饼干送给同学还把饼干丢进垃圾桶的回忆涌上心头，我一次又一次地浪费母亲为我亲手做的饼干，这......瞬间，一股罪恶感涌上我的心头。
现在，我的母亲可能已经忘记怎么做饼干了，那曾经的饼干的味道也随着时光的流逝而淡去。因为学习的忙碌，那饼干的味道我竟也好久没尝到了。陡然忆起，分外怀念，希望母亲还能在我回家时，给我几袋冒着热气的饼干吧。

教师评语：文章讲述了“我”从饼干的“误会”中体会到母亲对于我的关爱——为我亲手做饼干，同时表达了自己浪费饼干的愧疚，最后表达了自己的怀念，叙事逻辑条理有序，一目了然，语言流畅，在文中有意识地进行“我”的心理描写，丰富了情感和人物形象。而饼干是母爱的载体，可以围绕着这一点再增加细节来着重渲染情感，如母亲为什么亲自做，是因为外面买的饼干不太安全吗？还有“我”在学校里因为没有做到承诺而产生的“冲突”也可以写一写。