阳光·月光
王韬涵
阳光是炽热的，人们喜欢在阳光下奔跑，绽放青春的活力。阳光象征着人们灿烂的未来，象征着明天会更好的美好期许。阳光是热情的，像抗日战士在生死关头的呐喊，像中国人千千万万颗连在一起的爱国心。
月光是幽冷的，人们喜欢在荷塘月色下散步，用笔尖写下细腻的心事。月光代表了家，代表了乡愁。月光是雪白的，像孩童对童话的美好幻想，像诗人游子思念家的淡淡忧愁。
阳光照亮了文天祥的丹心，而月光泻在了李白的床前，照在了李贺笔下的燕山。阳光如钻石，明亮璀璨；月光如寒玉，优雅安静。阳光又如牡丹花，充满生机，充满活力；月光却如寒梅，不与百花争艳，只在凌寒独开。阳光如男孩，活泼自在，外向乐观；月光如女孩，文静柔美，内向含蓄。
人们活着，度过每一天，上帝都安排得很好，既要有欢乐快活，又富有情趣与诗意。你看：昼，阳光告诉了我们要充满活力，打起精神，像春天的嫩草蓬勃向上。告诉我们，正是青春的年华，要好好学习，天天向上。哪怕是一抹残阳，也告诉我们就算生命短暂，也要绽放自己的光芒。夜，寒凉如水的月光告诉了我们，更告诉了游子，我们无论身在何处，都要思念家乡，思念亲人，待它陪我们到子时、丑时，人都睡去，在清冷的梦乡里，有淡淡开放的昙花，白幽幽绽放的诗意与浪漫。
阳光、月光一起构成了人世间的美好，都是对人类的启示，都是对生活的向往。
精彩点评：阳光和月光有不同的特点，有着不同的精神象征和意义，也藏着人们的细腻情感。阳光灿烂，月光诗意，不同的美好，相同的向往。小作者的语言很优美，用词也很讲究，写出了阳光与月光的不同美好。但是有些语言显得有些啰嗦哦！
指导老师：张慧娟
阳光·月光
杨瑾钰
早上有耀眼的阳光，晚上有柔和的月光，阳光与月光是不同的两极，却也是同样的美好。
清晨缓缓睁开眼，享受这清晨看到的第一缕阳光，明媚与温暖洒满全身。吃早餐时阳光陪伴左右，去上学时阳光会温暖的洒在大地上，洒在身上，暖融融的。正午的阳光是热烈的，热情的，像热情的青年拥有无尽的朝气。
夜晚缓缓合上眼，沐浴着夜晚看到最后一缕月光，诗意与浪漫盈满心房。晚上吃饭时，月光会让我们感到清冷的淡淡温柔。午夜的月光是温柔的、冷清的，像悠久的历史中承载的脉脉柔情。
阳光是明亮的，月光是轻柔的，阳光是活泼，月光是清冷。
白天，农民伯伯在阳光下挥洒汗水，父母在忙碌的工作，老师在备课，学生在阳光下奔跑，世界的一切朝气蓬勃。
晚上，农民伯伯在月光下酣睡，父母在讨论一天的喜忧。老师们在月光下改作业，学生们在奋笔疾书地写作业。世界的一切安静祥和。
白天路上的行人忙忙碌碌地奔向四方，晚上路上是安安静静踏上归途。
白天的歌手唱出了他们的生活，唱出了他们的奇遇。晚上的诗人写出了他们的思乡，写出了细腻的情感，这是阳光和月光的不同美好。
阳光带给我热情和活力，月光带给我们浪漫和温柔，我们需要热情活力，也需要温柔浪漫，这就是大自然的馈赠。
精彩点评：阳光和月光都是大自然的馈赠，带给我们不同的感受，但同样缺一不可。小作者写出了人在白天和夜晚的不同活动、不同心理，写出了白天和夜晚不同的特点和美好。语言很流畅，有对称的语调美，但词汇没有非常丰富，要增加积累哦！
指导老师：张慧娟
