小学生我心中的英雄作文4篇

我心中的英雄
原创 王洪波
习作要求
古今中外，家喻户晓的英雄无数，他们英雄事迹让人称颂，他们的英雄品质让人敬佩。在课文中我们就认识许多这样的英雄，那么，谁是你心中的那位可亲可敬的英雄呢？请以“我心中的英雄”主题，写一篇习作，要求：以具体事例突出人物品质，感情真挚，内容充实。
习作指导

选定主角
要写好英雄，先要明确什么是英雄，他们可以是带领人们做出巨大意义的事情，或者他们自己做出了重大的贡献。也可以是我们身边熟悉的普通人，他们如果同样拥有令人敬佩的品质，不也是“英雄”么？
精选事例
要选出人物最具有代表性的事例作为写作的材料，以表现他的品质。
多种方法
运用语言描写、动作描写、神态描写等多种方法，展现人物特点。
恰当议论
可以针对事例，抒发自己的感受，表达出自己的敬佩之情。

作品展示

韩涵《我们班的巾帼小英雄》
谈到英雄，你们可能想到的是纵横沙场的将军、冲锋陷阵的战士、行侠仗义的侠客……而我心中的英雄，却是一个普普通通的小女孩——程诗琼，我们班的班长。

程诗琼文文静静，眉清目秀，看起来很柔弱。但千万别被她的外表迷惑了，她是真人不露相，“武功”可厉害了！有一次，老师去开会，让她看着班。山中无老虎，猴子称霸王。老师刚走没多大会，班里的几个捣蛋鬼就闹腾起来。她不动声色，走过去，说：“聊啥呢？分享一下呗，让大家都听听。”同学们立刻都望过去。几个捣蛋鬼倒不好意思了：“没，没啥。”她说：“没啥的话，那咱聊聊老师刚讲的内容……”他们直摆手：“不聊了！我们还是写作业吧！保证不说话了。”

如果你觉得她严厉，那就错怪她了，她对同学可好呢！无论谁遇到了困难，她总会伸出援手。有人忘了带学习用品，她会拿出自己的，借给他一份；有人文具盒坏了，她捣鼓一番，焕然一新；有人栽倒了，擦破了皮，她就找来清水帮忙冲洗、止血，再拿出创口贴贴上……这样的万能“宝藏”女孩，不止是班长，也是我们的“班宝”。

对我，她也是“刀子嘴豆腐心”。遇到不会的题目，我向她请教。她看看题，看看我，口里一点也不留情：“这题老师上课讲过，你没认真听吧？这样的学习咋行？下不为例哦。”说完，开始给我讲解题思路。一遍，两遍，三遍……直到我听懂为止。她说她讲得不好，要是听老师讲，一遍就听懂了。说得我羞愧不已、后悔不已。

贝多芬说：在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人都是英雄！程诗琼就是这样的女孩、这样的英雄，她就是我心中的巾帼小英雄。


郏欣茹《我心中的英雄》
我心中的英雄，他是一位医生，他就是在疫情期间帮助我们的钟南山爷爷。

当去年疫情爆发的时候，钟南山爷爷已经84岁了，但他还是奋不顾身地前往武汉。钟南山爷爷为了我们的安全，放弃休息，连他坐在火车上时，都在不停收集病毒的信息，研究治疗的方案。他下了火车又直奔医院准备战斗，他那种舍己为人的无私精神真令人感动！

他从容镇定地给人看病，他的身影穿梭在武汉的各大医院。无论哪里有需要，他都会第一时间赶过去。每个患者见到他，就像见到了希望。在他和很多医生的研究下，研制出了控制疫情的药物。武汉的疫情控制住了，全国的疫情有好转了，钟南山爷爷终于可以休息了，但他还在不停忙碌，去帮助更多的人。

钟南山爷爷是个医生，他更是个英雄！他救死扶伤，舍己为人，在过去这一年多时间里，像他这样奋不顾身的白衣天使，又何止千千万万呢？他们都是英雄，是真正的英雄！

王淼《我心中的英雄——袁隆平爷爷》
袁隆平爷爷是一伟大的人，他被称为杂交水稻之父，是中国杂交水稻育种专家、中国研究与发展杂交水稻的开创者。袁隆平爷爷还成功研究出“两系法”杂交水稻，帮助世界上很多人不再挨饿。

袁隆平爷爷把一生的时间，都放在了研究杂交水稻的事业上。他冒险从外国带回来几粒米粒，就为了研究中国自己的水稻。在经历了反复探索后，他研究出来了中国的杂交水稻。

世界可以没有盖茨，但绝不可以没有袁隆平爷爷。袁隆平爷爷一生的梦想就是让所有人吃饱饭，因为他亲眼见证了饥饿痛苦的人们，在那时他就立志：让杂交水稻覆盖全国，让每个人都吃饱。

2021年的5月22日，很不幸，我们的杂交水稻之父离开了人世间。他这么匆匆的离去，应该是赶着创造下一个奇迹。希望袁隆平爷爷来世，还做中国人。

袁爷爷，你为了解决中国人吃饱的问题，始终和泥土、水稻为伴，把毕生心血都用在杂交水稻上，解决14亿中国的饥饿问题，是你让中国人端牢了饭碗。

当我看见金黄金黄的稻田，雪白雪白的米饭，就会想起袁隆平爷爷的辛苦劳动。因此，每当吃米饭时，我会吃得一干二净，从来不剩饭。

袁隆平爷爷是我心中的英雄，是让我们都可以吃饱饭的一位英雄。图片

丁若一《我心中的英雄》
何为英雄？英雄是才能和勇武过人的人，是令人敬佩的人。英雄的品质是无私忘我、不畏艰险，是为人民利益而英勇奋斗。“英雄”一词，可大可小，可平凡也可壮烈。钟南山爷爷，便是我心中最大的英雄。

钟南山爷爷出生于一个医学世家，因为父母是医生，从小便看父母救死扶伤，自己也想长大成为一名医者。他潜心修学，在英国时，因为中国医生资格是不被承认的，只能以观察者的身份参与查房和实验。他想证明自己，证明祖国不是落后的，于是钟南山爷爷便冒着生命危险进行了“一氧化碳对人体的影响”的实验。最终，他推翻了教授的错误结论，证明了中国人也有让别人学习的地方。

2003年，一场没有硝烟的战争——非典爆发了，钟南山爷爷不顾自己的个人安危，奔赴疫区，他通过对六七个病人的实践，摸索出治疗的办法，后来总结了“三早三合理”的经验，被誉为“抗击非典的英雄”。

2020年的新冠病毒与那年的非典何其相似：传染速度一样之快，传播范围一样之广，一样可能来自野生动物。而钟南山爷爷虽84岁高龄却没有选择隐退，依然在国家和人民最需要他的时候挺身而出，来到第一线。去往武汉的路途中，火车餐车桌上摆放着一台电脑和一堆文件，它们对面的钟南山爷爷却早已累得睡了过去。当这个图片引起我们非常大的震撼时，钟南山爷爷却顶着巨大的压力和身体的负担在一线忙碌着。我虽然没有这方面的经验，但我还是能知道钟南山爷爷一定对这件事情研究了好久，花费了很大的努力，才能研究出病原体，生产出疫苗，给我们带来了安宁。

有的人这样评价钟南山爷爷：钟南山是一个“钟”于祖国，迎“南”而上，稳如泰“山”的英雄。钟南山爷爷，他真是一个救人民于水火之间的大英雄，他不仅是我心目中的英雄，更是我要学习的好榜样。在此，我向钟南山院士致敬，国士无双！