七（13）班 林歆儿
“春秋亭外风雨暴，何处悲声破寂寥。”一位老人，一袭红帔，一双彩鞋，那“点翠头面”熠熠生辉，几只凤挑更是随着程派《锁麟囊》的声线而光彩流动。我们站在一旁，但那位老人的一颦一笑却已深深地镌刻进了脑中。
老人说，学戏很难。一有不慎，台步就会走乱；一不小心，声音就会唱破；一不留神，身段就会走样。
我们向老人请教了一些基础知识，我们学着老人把大拇指轻轻贴于中指边缘，其余三指微微弯曲上翘，为了兰花指的“钩”与“柔” ，我反复尝试了许多遍。慢慢地，僵直、呆滞的手指有了些许灵性。目光聚焦，眼皮抬起，或跟着绢帕左右移动，我长时间不错眼地盯着墙上的“定睛物”。为让眼神变得更“明”、更“实”，我们忍受着眼睛的酸涩 ，对抗着眼皮的打架。这让我们深感戏曲表演者的不易。特别是京剧程派的“脑后音”，更是让我们这些体验者摸不着头脑，既不能闷着唱又不能过于明亮，这就对气息提出很高的要求。所以，除了唱戏、体育锻炼也变成了表演者的“必修课”。
唱、念、做、打、手、眼、身、步是戏曲表演者必须掌握的。正所谓“台上三分钟，台下十年功”，经过这次的体验，我们感受到了中华传统文化所蕴含的魅力与其博大精深。在这一过程中，我们的表达沟通与组织协调能力也有了很大的提升。
