南京晨报小记者
南京市2023年中考语文作文题
小作文
看图写话，正确的握笔姿势。
大作文：
给初一新生介绍中学的课程活动，班主任给出三个选项：
1.学农课程，是否一定要参加？
2.文体活动，是否会影响学业？
3.理科类，科学实践活动有哪些？
(根据考生回忆总结，仅供参考）
学炒毛豆
毛豆毛豆，我最爱！周日妈妈接到学校班主任通知：周一带一包毛豆来上劳动课。我妈一脸疑惑，难道是要上课学炒菜？
周一如约而至，劳动课一开始，班主任老师就让我们把带的毛豆拿出来，各位同学窃窃私语，难道是要教剥毛豆？
老师突然说：“来大家跟我学，毛豆要从尖的那头开始剥，不能从中间剥，细心点呦。”之后我们就各自行动起来。我小心翼翼地剥开它的绿衣服，露出了嫩嫩的小毛豆，像似魔豆一样，一个一个的蹦蹦跳跳，在我的手指间不停地穿梭与跳跃，可真可爱。
时间飞速，下课铃响起，有些同学已经剥完了，而有些同学还是没有结束。老师又说：“时间到，大家收拾书包吧，今天的作业任务呢，就是各自回家学做一道菜，炒毛豆。别忘记拍照上交哦。”
回到家，拿出剥好的毛豆洗净装盘后，阿婆教我把肉丝、辣椒切成条状备用。阿婆和我商量：“今天我们搞毛豆炒肉丝怎么样？”我同意了阿婆的提议：“好呀好呀，我最喜欢吃毛豆炒肉丝了。”
随后，阿婆带着我小心翼翼地把油锅烧热，并扶着我的小手把肉丝、毛豆、辣椒分三次倒入锅中。阿婆先演示了如何翻炒，再让我亲手尝试。一开始，个头还没灶台高的我很害怕锅里的油溅到脸上，那是很疼的，还会肿起一个一个小水泡。之后，我慢慢地敢于尝试也越来越熟练了，一点也不害怕了，也不再需要阿婆的帮助了。
翻炒了一会后，根据阿婆的提示，如何把适量的水倒入锅中；又过了一会儿，我挖了一点盐和酱油加入菜中继续翻炒，我忍不住地挖起一勺闻了闻，哇！好香呀！我馋得直流口水。终于装盘了，好有成就感和食欲感！整个厨房里满是炒毛豆的飘香。
雨花实验小学
二（6）班 马芊禾
快乐挖红薯
前几天，刘老师告诉我们，我们要去学校的“实践园”里挖红薯。从来没有挖过红薯的我们听了以后特别激动。今天，我们终于要去挖红薯啦！
同学们手上拎着袋子，脚上穿着鞋套，排着队向“实践园”出发。一开始，“实践园”里的管理员朱爷爷向我们说明了注意事项，朱爷爷还给我们每个人发了劳动工具——一把铲子。我们就开始挖红薯啦！
我走进红薯地，东挖挖西挖挖，翻开泥土仔细找。我在心里想：红薯呀红薯，你藏在哪里呀？终于，功夫不负有心人，我找到了两个红薯。我赶紧使出吃奶的力气，用铲子使劲挖，把红薯从地里挖了出来。哇，这两个红薯像双胞胎一样，还连在一起，身上沾满了泥巴。看着这两个“红薯宝宝”，我开心地笑了。
最搞笑的是我们班的可可同学，全班都挖好了准备走了，他还蹲在红薯地里，舍不得离开，一个劲儿地埋着头挖，好像非得挖出一个宇宙无敌大红薯才罢休。
放学时，我们每个人都拎着沉甸甸的红薯回家。晚上妈妈把我挖的红薯蒸了给全家品尝，大家都说今天的红薯特别甜。
南京理工大学实验小学
一（5）班 甘以寻
课本剧表演
星期四，我们终于迎来了盼望已久的课本剧表演。我在四大名著《三国演义》之“草船借箭”小组，扮演的角色是诸葛亮。现在回想起点点滴滴，心中五味杂陈，各般滋味，只有亲身经历了才能真切感受。
陈老师布置完任务后，我们小组一直没有确定下来表演的主题，大家七嘴八舌，主题换来换去，人数也飘忽不定。当我们小组决定表演“草船借箭”后，其他小组早已各自选好了角色。然后分配角色又是个大问题，所有人都想扮演自己喜欢的角色，诸多矛盾，甚至差一点就要解散，这又比别的组慢了一两天。
选定好角色后，组员们投入到排练中，可是服装和道具又再一次地阻挡了我们前进的步伐。有的小组买了漂亮的沙燕儿风筝，有的小组买了三碗不过岗的瓷碗，还有的小组买了鼓舞人心的擂鼓……只有我们小组手上空空如也，组员的气势顿时就短了一截，不断地有人想“跳槽”，最后我们小组只剩下可怜的3人。
其间还发生了一件令我惭愧的事。由于小组组员流失严重，我们组剩下的人被迫“合并”到别的小组。角色冲突，我为了争演诸葛亮这个角色，一时气急败坏，没有控制好自己的情绪，做了让自己十分后悔的事情，也让我明白了武力解决不了任何问题，伤害别人，也会让自己很难过。
后来，在陈老师的帮助下，我们的组员又重新归队了。排练的时间比较紧张，但我们利用休息时间，大家一遍一遍地排练，没有任何怨言。终于，我们一个不少地站上了舞台，完成了“草船借箭”的表演。
通过这次课本剧表演，也让我懂得了：一个团队要做好一件事情，非常不容易。但如果我们有共同的目标，齐心协力，发挥好每个人的优势，就会有不一样的收获。
金陵小学广志路校区
五（5）班 姚泽睿
无敌“风火轮”
“又破了！”唉！同学们在干吗？原来是在滚动他们的“风火轮”呢！
今天，就是要制作“无敌风火轮”的日子，我和袁婧溪、仇诗瑶、吴令仪、王妤馨一组。活动啦！我开始分工：“小袁，你来铺报纸；小仇，你和我一起把报纸连起来；小吴和小王，你俩把报纸粘起来！”“是！组长！”
不一会儿，报纸就变成了一条5米的长龙。正当我们洋洋得意时，“呼”一阵大风吹来，长龙飞了起来，“嘶”一条胶带裂开了，报纸四散纷飞，我赶紧一个箭步冲上去。
我赶紧把身体张开像“大”字一样压着它们。小袁也来了，可她一会儿躺着，一会儿趴着，不干正事，让我这个“老干部”也想休息不干了。突然，小吴叫了起来，我赶紧跑过去，原来胶带又裂开啦。我们俩赶紧一起抢救。
不过这次有了上次的经验，没一会儿，它又恢复了原状。又过了十分钟，大家差不多都完工啦。老师说：“马上开始啦！”可我们还没弄第二层呢，干脆不弄了！
“准备！3，2，1！”随着韩老师一声令下，我们都飞快地用手把报纸向前运，我们超越了所有的组，开始领先啦！“嘶！”没错，胶带又裂开了。
这时，小王拉开胶带，迅速粘在了裂开的地方，一眨眼的工夫，她就粘了好几层，小仇剪掉多余的胶带，大喊：“快进去！”这次我们齐心协力努力追赶。
比赛结束了，虽然我们既不是第三，也不是第二，更不是第一，但“风火轮”只要滚动起来，对于我们来说就是成功啦！
琅琊路小学
四（6）班 武天依
绿豆成长
“圆溜溜，绿油油，里面包满白豆仁。”你猜到它是什么了吗？对了，它就是绿豆。这就是科学老师布置给我们的作业——观察绿豆发芽过程。
一到家，我就急忙从抽屉里取出绿豆。只见它身穿绿衣裳，又小又硬，真可爱！我又找了杯子，装了点水，再把绿豆小心翼翼地放入杯内。绿豆宝宝静静地躺在杯底，很快进入了梦乡。我暗暗地在心中祈祷：“绿豆宝宝，快快长大吧！”
第二天早上，我发现杯子里的水变浑浊了，绿豆宝宝胖了一大圈，肚子胀得鼓鼓的，好像吃了增胖剂一样。我心想：绿豆宝宝真贪吃！我把绿豆宝宝从杯子里拿了出来，用手轻轻捏了一下。绿豆宝宝不再那么坚硬，变得软绵绵的。下午，有的绿豆宝宝炸开了一条小缝，好像在向我点头微笑；有的裂开了一个口子，好像在哈哈大笑！
第三天早上，我想：今天会变成啥样呢？我赶紧去看，惊喜地发现绿豆宝宝发芽了。这些小豆芽穿破了外衣，迫不及待地伸出头来，真像小象的鼻子啊！我把杯子摇了摇，绿豆宝宝像小蝌蚪似的在水中快乐地嬉戏。下午，有的绿豆宝宝脱下了绿色的外衣，露出两片白白的豆仁；有的只脱了一半，住在豆瓣上，像胖娃娃头戴绿色太阳帽。真是太有趣了！
通过这次观察，我不禁对绿豆产生了敬意：绿豆虽然没有良好的生活环境却能茁壮成长，这不就是我们应该学习的精神吗？任何时候都要不怕困难，勇敢向前！
汉江路小学
三（4）班 陆筠溪
