《朝花夕拾》读后感 ——记忆里的童趣（沈旺旺）
最近，忙里偷闲带着孩子去拜访了鲁迅先生的故居，而我最喜欢的书——《朝花夕拾》便是他所作的。
这本书的内容就如书名一样，“朝花”指的是鲁迅先生童年及少年时所发生的事情，“夕拾”指的是鲁迅先生晚年时回忆起那些事。书中有许多鲁迅先生儿时的趣事，有他长大后的思考，更有“大鲁迅”与“小鲁迅”的对话，很是有趣。
细数他众多的回忆中，我印象最深刻的一段是《从百草园到三味书屋》，小鲁迅在百草园中抓斑蝥，摘何首乌、覆盆子，无忧无虑地玩耍。这不禁让我也回想起了我的童年。
小的时候，爸爸妈妈工作太忙，所以我一直住在农村爷爷奶奶的家里。记得我们家门口有一大片空地，空地上是松松软软的泥土，有稀稀疏疏的几丛野草，常常会有小昆虫来做客，而我特别喜欢拿一个小盒子去空地上挖“宝藏”。有时泥土中会有一些陶瓷碗的碎片，我总会和小伙伴们或用手或用小树枝把土挖开，把一个小碎片捡出来，把上面的土擦掉，上面青色的、绿色的或是粉红色的花纹一点一点显露出来，好是美丽。有时还会挖出一些衣服的小纽扣，奇形怪状的小石块……我都会把它们小心地放入小盒子中，如获至宝。所以在我的童年中，这个小盒子是我一个重要的物件。尽管妈妈和奶奶经常会告诉我这些东西很脏，可是我还是会珍视他们，在小小的我眼中，他们是我的宝物，极其重要。爷爷也会将我的“宝物”一一收纳起来，时常擦拭他们的灰尘，即便我在外上学，也会帮我看护着这些属于我的童年回忆。
现在作为一名幼儿教师，面对的也是一群天真无邪的孩子，我们时常在散步时看见泥土里的蚯蚓，成群的蚂蚁，飘落的银杏叶，树下的枯枝等，孩子们总会惊奇地捡起来像发现新大陆一样将这些“宝贝”小心翼翼地捧在手上，有时还会引来一堆孩子围观。我们知道这些宝贝代表着童心，代表着孩子们对于这个奇妙世界的探索。儿童天生对万物存在着好奇，而教师的职责便是支持幼儿，回应幼儿，做教育者更是做孩子成长路上的陪伴者。只有发现孩子的兴趣点，守护其好奇心和求知欲，才能更好地为孩子铺设更宽广的路。
从小到大，爷爷一直守护着我的童心。在我已不相信童话的年纪，爷爷让我回忆起那时天真的童趣，是爷爷无限的宠爱让我的童年更加难忘。现如今，我们也守护着更多童真，给予孩子更多的信任和自由。“看见儿童”并非一句空洞的口号，也并非一项技术，而是一种态度，一种珍视儿童复杂性，尊重儿童本然状态的态度。
