低处飞行
苏嘉跃
雄鹰翱翔于天空，可以看到世界的广阔；小鸟飞过树林，也可窥得森林的秘密。
美好的假期如约而至。我缠着父母想去登泰山，因为杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的致命诱惑。父母笑着说泰山离我们太远，而且时间也不够。我很是难过。见我这个样子，妈妈无奈说：“你不就是想登山吗？公园的那座山就可以啊！”我生气了，说：“不要，那座山怎么能比得上泰山呢？泰山那么高，公园里的只不过是小土坡！”母亲见我情绪这么大，缓下声音来说：“再去一次吧，你会看到不一样的风景的。”我疑惑，爸爸也劝我再去看看，我只能答应了。
公园到了，这里与往日并没有什么不同。失落的心再次被泼了冷水，烦躁得很。我叫嚷着要回家，父母却拉着我的胳膊非要再一起去看看。“看，那是什么？”母亲惊喜的声音拉扯了我的思绪，不由得随着他们走到了花坛前瞥了一眼。“不就是蜗牛？”我悻悻说到。父亲却一边拉着我走近一边说：“你再看看呢？”我极不情愿地被拉着弯下了腰。哇，是一群红色的小蘑菇，还有一些蓝色的小花。正当我犯嘀咕的时候，母亲说：“这是昨天下雨之后出现的，现在泥土还比较湿润，它们适合在这个时候出现。”父亲似乎看出了我的不解，说：“平常下雨之后你来这儿只看看树，没有仔细观察，所以你会感到疑惑。我们都知道你想登泰山看看高处的风景，但在平常的生活中仔细观察也会有不一样的发现的。”我顿时豁然开朗。
“雄鹰可以看到世界的广阔，但看不到森林的秘密。小鸟虽看不到世界的广阔，但看见了森林的秘密。既然做不了雄鹰，那就做一只小鸟，低处飞行，又未尝不可呢？”我在日记本写下了这句话。
低处飞行，虽不能看到世界，但能看到生活中细微的事物，感受生活中的小事，总会有不一样的体验。
教师点评：从神往泰山，到置身公园；从试图俯视世界，到躬身花坛一隅。高处有高处的雄浑壮观，低处也有低处的画意诗情。每一种体验都值得被珍惜。
02
低处飞行
王一帆
我是一只金雕。
在我还处于嗷嗷待哺之际，母亲便开始教学我飞翔本领。
我们金雕一族是和别的鸟儿不一样的，我们学飞，需要从高处摔下折断翅膀，数次尝试，直至飞起。
我是族中天赋最差的金雕，在与我同龄的金雕都能敖翔于空中之时，我还是看到悬崖便心生怯意的“胆小鬼”一个。
面对父母的眼神由期待转为失望我总是不知所措，就此，学飞的强烈愿望在我心中生根发芽。
我爬上那高山之巅。凛冽的寒风吹得我生疼，脚下是万丈深渊，恐惧感由然而生，耳旁是父母的鼓励，脑中是族人的嘲笑，心中是对飞翔的渴望。我闭眼，坚定地向下俯冲，狂风呼啸，我想拼命鼓动翅膀盘旋至空中，但是我发现我并不能，无论我怎样振翅都不能飞起，我仍在下降，就在我以为我将要丧命于此时，我突然被叼住了。
我被放于一个平台上，这时我发现， 叼着我的是一只苍鹰。
他说：“学飞，靠的是勇气，坚定的信念和不放弃的精神，这些如今你都已拥有，但还缺少一样最重要的。”“是什么？”我赶忙问道，他看了我一眼，道：“目标。你是为了什么而飞，若无明确的目标，你就算飞起也会感到迷茫。”说罢，他便飞走了，空中回荡着他的另一句话：“低飞，也是飞。”就是这话，让我醍醐灌顶。
我被局限在高飞的期望中，将父母对我的期盼作为我的目标，现在想来，那并不是。我的目标，只是想飞起，而不是高飞。
我开始在低处尝试，一次又一次。终于在一次尝试中，我擦着地面飞起，这令我十分惊喜。我开始练习飞得更平，飞得更高。
在一群高空盘旋的金雕下方，也终于能看见我的身影。
我每日练习，从开始的低飞到后来的越来越高，在这过程中，我慢慢成长，最终，金雕群下已不再见我，因为我已能飞至他们之中。
故此，在面临困境或遇到无法跨越的高山之时，不必站于高处，在低处向上飞，脚踏实地，也能找寻其中的关键，这便是“低处飞行”的奥妙所在。
教师点评：使用第二人称叙事言志，以“金雕”喻人，从父母“高飞”的期待到自己“低飞”的目标再到实现“高飞”，角度新颖。
