难忘的逗比

练晓淇
他，是我至今唯一无法忘却的人。
小学的时候，他总被老师调坐在最前面。瞧他那板寸的发型，小麦色的肌肤，大大的眼睛，周身都散发出机灵气。
他站在楼上，居高临下地看着空旷的操场，眼睛眯成一条缝，嘴唇微微抿起，双手随意地搭在栏杆上，脸上挂着似有似无的微笑。
我正优哉游哉地在操场上闲游，突然，耳后传来一阵沉重的脚步声。我猛地转过头去，他就似箭般从我身边擦过，好像还用力拍了一下我的头。我呆如木鸡地站在那儿，伸手用指尖摸摸自己的头。咦？好像少了什么！
我朝他站的地方看去。他正捧着肚子哈哈大笑，头不停地拗向后面，笑得连头发都一抖一抖的，脚还在地面上不停地跺来跺去。笑够了，一只手指向我，另一只手挥舞着我的发夹。发夹！我用手在头上摸了摸，没错！我的发夹真真切切不见了！
我转向他，做了一个警告的手势。他不但不听，还将我的发夹高高抛起，再接住，高高抬起自己的下巴，眼睛往下瞟着，左嘴角向上扬起，一副嘲讽的模样。
诸如此类拿人取乐的事时常发生。每当这个时候，我就会冲上去，与他演绎一场猫捉老鼠的戏文。我可以从他脸上的神情清楚感知：他是真生气，还是与我开玩笑。要是真生气了，他必定是面无表情，目光中流露着狂躁，腮帮子一颤一颤的，这时我就收手。若是与我开玩笑，下一秒他必定露出藏不住的笑脸，头发随着他一抖一抖的肩膀也上下起伏着，上一秒的不快很快化为乌有。
如今人各一方，他的神情举止在我的脑海中仍历历在目，他是我无法忘却的一个人。不知操场上什么时候又会出现两个人，像记忆中的一样，打打闹闹呢？
点评：文章塑造了一个令人印象深刻的逗比形象，作者抓住“他”善逗的特点，集中记叙了一个校园生活场景，浓墨重彩地运用了神情、动作等细节描写来表现，人物形象的性格特征鲜明，结尾表达对“他”和过去快乐时光的怀念。