吴昌润
我是一个普通人，没有很高的智商，也没有很好的体能。我普通得不能再普通了，在人群中没有什么特点。
在班级里，我因为自己的成绩没有比别人好，经常感到自卑；在外人面前，我感觉自己长得不好看而自卑；看亲戚家的小孩都有才艺而我没有，我感到自卑……这些原因导致一二年级时的我不擅长跟人交流，也没什么朋友。
在教室里，看到优秀生在那边讨论，我也想过去跟他们说话。可又想到自己没有好成绩，怕他们不跟我玩，便望而却步。在操场上，看到男生在比赛跑步，我也想上前跑一跑，但又感觉自己跑不过他们，会被嘲笑。
这种自卑的心理被班主任察觉到了，因为她平时看我老一个人玩，从不主动参与同学们的课间活动，而是独来独往。有一天，她把我叫过去。
她问我：“你为什么不跟别的同学玩呢？是不是别人孤立你？”
我低声回答：“没有，因为我不是好学生，所以我不能跟他们玩。”
老师执教那么多年，马上明白我是自卑心理，便说道：“你不试试，怎么知道别人跟不跟你玩？”
走出办公室，刚才老师的话像点睛之笔，指导了我，令我反思：“对呀，不试试，哪来的朋友？”我鼓起了勇气，走向一对正在聊天的同学，问道：“你们在聊什么呢？”他们说：“我们聊刚看过的电影。”那电影我刚好也看过，于是也发表了一些感想。就这样，我们聊起了这个话题，不知不觉我融入了他们之间，他们并没有嫌弃我。
那一刻，我豁然开朗。正如老师所说，别人并没有因为我不优秀而疏远我、孤立我。
老师的那一席话，鼓励我结交了许多朋友。要是没有老师的那一席话，我想我还会跟以前一样自卑和孤独，是老师帮我打开了心结。
如此看来，对于一个悲观自卑的人，及时的鼓励是多么重要啊！
