我的姥姥

我的姥姥


王海名
每个人的姥姥都有不同的特点，我姥姥的特点就是爱唠叨，但是却很关心我。（开门见山开头，直接引出下文。）
姥姥今年62岁了，身材微胖，个子不高，时常穿着一件褐色棉衣，短发，两鬓花白，戴着一副紫框眼镜，大眼睛双眼皮。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻。）
为什么说我的姥姥爱唠叨呢？

那是因为我每次学习时就告诉我抬头写字，离眼睛远点，一上学就对我"千叮咛万嘱咐"慢点走路。靠着马路边走，看着点车，别和车抢，我一出去玩就对我说:"别跑的离家太远。省的我找不到你，穿好衣服，热了别脱衣服，小心着凉，再感冒了"，要考试了就嘱咐我，好好考试，好好看题再答，别马虎，数学考试记得要验算……这些话听的我耳朵都磨出了茧子。（语言描写，太多，要补入必要的心理描写，突出你对姥姥的感激。）
为什么说我的姥姥关心我呢？我一学习时便是我的美好时光，姥姥把切好的各种水果都装在盘子里。放在我的学习桌上，每次我一放学回家，便可闻到香气（词语重复，删去。）扑鼻的香味。一桌子美味佳肴，每次都不会饿到我，我一生病了，姥姥就和妈妈给我买对症的药，每次英语补课班放学都是五点多，那时天已经黑了，妈妈和姥姥就轮流来接我。（缺少必要的描写，不能只是一味地平铺直叙，这样文章就显得平淡了，望你加强描写和抒情的训练，写作文是要符合章法的！利用好这个假期，多看老师空间里的优秀范文，不断加以借鉴，力争今后的作文精益求精！）
每个人对我都有不同的爱，父爱如山，母爱如水，姥姥的爱却比山高，比水更加细腻，我爱姥姥！（抒情+卒章显志结尾，紧扣主题。）