老鼠的好奇心

老鼠的好奇心
文|杜浩硕

我是一只老鼠。

我已厌倦这个地方。我发现这个地方是纸做的，我就咬了一处处裂口，咬呀咬，咬到一半时，我的好奇心喷发了！【这些词用的真是太好了！精准地表达了感觉。】

我大吃一惊，叫道：“居然是一个农场！”外面晴空万里，蓝天上飘着白云。金灿灿的麦子，在太阳照耀下变得金黄。在养牛的地方，牛儿们在快乐地吃草；在苹果园里，红彤彤的苹果在绿油油的树上挂着。鸡圈里的鸡唧唧叫，小鸡们到处跑。【蓝色文字是窦梦萱同学帮你写的。绿色文字是老师加的。】

我急切地想看看外面的大世界。我灵机一动，把刚才咬下的白纸折成一个飞机，没想到突然下雨了。小雨滴滴答答地作响。我着急地等啊等，终于，雨停了，彩虹出来了，我坐在纸飞机上飞了出去，飞到遥远的城市，在那里吃大米，吃得可香了！希望你也来尝尝。【写得好生动呀！】



佘玺老师的点评

多有趣的故事呀！这篇故事是怎么写的呢？

先是看图写故事，修改的时候呢，老师要求文字跟图画完全脱离，文字要自成体系，不能让读者一边看文字一边看书才能明白。“我明白，就是让它变成一个独立的故事！”小作者说。老师听到这话，多欣喜呀！这表明小作者很动脑筋呀！

写完了，我们又研究了题目，起了五六七八个题目，最后选了一个。
“老师，您觉得哪个题目最好？”
“你觉得呢？”
“我觉得是《老鼠的好奇心。》”
“我也觉得这个最好！”

写到这里，我忽然想起了窦蔻，他七岁左右就发表了十一万字的作品，其中一个童话故事叫《我给老鼠换个胃》，写的真是好。窦蔻2岁开始识字，3岁半开始写日记，6岁前就已经写了几十个童话。为什么窦蔻这么厉害呢？因为他不停地想，不停地写。不写，哪能有写作能力呢？

为什么这篇文章不是硕硕同学自己完成的呢？因为硕硕同学写完文章后，就下课回家了，蓝色部分的文字，本来是他计划下堂课来补写的，不过，本老师实在等不及了，天哪，要七天后才能见到完整的故事，所以，干脆请另一位小同学——苗苗（窦梦萱）来帮忙写上一段。啊哈哈，就是这么回事。

谢谢苗苗，同时，我也很好奇，硕硕下次将写出什么内容，来替代这篇文章里的蓝色文字部分呢？唉，时间过的真慢！还得等七天！