今年高考大作文题仍为“二选一”，分别为：
（1）古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。
请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。
请以“在线”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
2022北京高考作文评析
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总评
大作文依旧采用二选一的模式，议论文命题紧扣重视学习的中华民族优良传统，富有历史与时代双重气息，整个文题能够激活考生对学习的思考，新教材中《劝学》《师说》均是此类话题；记叙文在疫情大背景下，体现家国情怀，有着很强的现实意义。这意味着当代青年要关注当年热点、时政新闻，同时也要考虑到2022年是建团百年、冬奥会、高中三年疫情等大背景。
高考大作文真正的核心，在于当代青年关注时代、思考生活的意识是否强烈和主动。只要考生关注生活中存在的热点事件与社会现象，并且思考它与现实或者传统之间的互动关系，具有较强的当代意识，通过创造思维能力的发展，以及思维的深刻性、批判性和独创性等思维品质的提升，获得关键语文能力与终身发展的人格修养。
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议论文审题立意
考生应该看清今年的作文题命题者的意图，从结合时代背景阐释今日对学习的不同理解。
引用新教材《劝学》中心论点：“学不可以已”，引导学生进行古今对比，点出异同，探究变化背后的原因，学会辩证思考问题。高三学生面对升学、考试，通过学习丰富知识；同时，高三学生高考结束，进入大学、走向社会，依然需要学习，不断的超越自我、提升能力、与时俱进，这便是材料中从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面谈自己的思考。
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记叙文审题立意
记叙文部分倾向于在网络时代及疫情大背景之下，引导学生从在线学习的角度对现实生活的观察和思考。疫情三年，我们每天都会面对各种各样的信息，要学会辨别和思考，综合分析。在线学习，考生有不同的经历、见闻和感受，在构思过程中要善于联系实际，体现生活场景、故事情节、人物性格和细节描摹。
引导语给出的思维导向，包括“网络时代”“疫情”“经历”“见闻”“感受”等关键词，其中，我们立意方向应该重点关注“线上”“在线”，同时事件要体现自身“经历”、社会“见闻”、在线“感受”，联系现实生活，通过合理想象，不要只停留在学习层面，要结合网络时代背景，关注社会动态，故事紧扣“信息”，体现写作意图。在写作时，尤其需要体现对人物语言、动作、心理、神态的细节刻画，体现社会环境，升华主旨。
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寄语
2022届北京考生作为使用新版人教版教材参加高考的第一届考生，本次大作文也和教材文言文进行结合，学生面临着变革与挑战，要及时转变自己的写作和思考问题的方式，做到随需而变。
学而思高考研究中心
申书芳 梁丽晶 孙政昊
