诗，是什么？

《一首能治愈鱼的诗》

那天，我们一起走进绘本《一首能治愈鱼的诗》。不好意思，四年级了，好像一起阅读绘本的机会很少。

看封面，你看到了什么？小男孩看着鱼缸，鱼缸里只有一条鱼。我看出小男孩很喜欢鱼缸里的鱼。“治愈”？就是能给鱼安慰，给鱼一个慰藉，让它心情好起来。

第一页，雷欧真的能感受到“无聊”吗？这是阿瑟认为的，他把自己的感受放在鱼身上，当然，可以读出他对鱼的爱。

第二页，这是个怎样的妈妈？妈妈是个音乐老师。她很忙碌。她很爱阿瑟，很重视他的问题，还给了阿瑟解决方案。

第三页，阿瑟以为诗是吃的。面条回答时的提示语很有意思，符合它的自身特点。

第四页，拖把和灰尘的回答也很有意思。从这里看出阿瑟在家里翻箱倒柜地找诗，都没有找到。他认为诗是可以看见的事物。

第五页，大罗这个形象，孩子们最感兴趣。他们认为，在阿瑟眼里，大罗什么都知道，估计以前帮助过阿瑟很多次了。所以阿瑟又来找他了。大罗是个乐天派，整天都乐呵呵的，其实他修自行车是很辛苦的，可他一边修一边唱歌，看得出他很享受这个工作。他总是在谈恋爱，墙壁上贴满了他写给女朋友的情书。猜猜，大罗的答案会是什么？

第五页，“诗，就是当你恋爱时，整个天空都在你的嘴里。”大罗给女朋友说的甜言蜜语很多很多，说也说不完。谈恋爱的好心情让他感觉很畅快，很轻盈，就像在天空中飞翔。

第六、七页，“诗，就像新鲜出炉的面包。当你吃完，嘴里还有它香甜的味道。”面包房的胖太太说的是她的劳动成果，给人带来的美好感觉。

第八、九页，“诗，就是你听到了石头的心跳。”住在沙漠边上的穆罕默德爷爷，给出的是看似不可能存在的答案。而他，正在给荒芜的沙漠涂抹着灿烂的颜色。

随后，阿瑟回到家里，问笼子里的鸟。“诗，就是词语插上了翅膀,像从鸟笼里飘出的歌声，能自由飞翔。”金丝雀阿里斯托芬的回答，就是它自己的美丽愿望。

阿瑟又问了奶奶，“亲爱的阿瑟，如果把旧毛衣反着穿，毛衣就会显得很新。诗，就是把话反过来说，

世界立刻会变成新的模样!”奶奶以生活现象告诉阿瑟，诗得打破常规，出其不意，“反着说”。而爷爷却说，诗就是诗人写的东西。

欣赏到这里，孩子们发现，阿瑟其实并没有找到一首诗。那他经历了什么？他发现，每一个人，包括金丝雀，都非常热爱生活，对生活充满希望和美好的感觉。这些美好的感觉就是诗吧。那无聊的鱼儿雷欧被治愈了吗？不知道，我们感觉读了绘本，自己被治愈了。

把绘本中所有的回答连起来读一读，请你来回答，诗是什么？


诗，是黑夜里那颗最亮的星；

诗，是迷茫的海洋中那盏灯；

诗，也是未来人类的指路人；

诗，是一双眼睛，让迷茫的我们看清现实。

（袁浩洋）


诗，是冬天里漫天飞舞的雪花；

诗是春天的花香、夏天的蝉鸣声。

（张伟祺）

诗，

也许是我们心中的小花。

也许是我们一起走过的路。

也许是樱花的飘落与清香。

也许是湖面上倒映的景物。

也许是枯了又绿的小草。

但我也只是笑笑，我们都只是说说。

（涂谨羽）



诗是下雨天，小青蛙送给大自然的情书。

诗是蜗牛爬上树枝的时间。

诗是富有诗意的文字的化身。

（廖悦彤）


诗是蜜蜂造出来的香甜的蜜。

诗是心灵的小入口。

诗是又红又诱人的苹果。

诗是一道美丽风景线。

诗是一个美妙的世界。

诗是甜甜的感觉。

诗是大海那么深，却拥有宝石那么珍。

（丁怡然）


诗是菜地里每一棵小可爱。

诗是摩托车激情的声音。

（张海森）


诗是大树上飘动的声音。

诗是蛋糕上的夹心。

诗是花儿的芳香。

诗是傍晚的发光小船。

诗是石头里的心灵。

诗是我陪伴的朋友。

诗是天边的红霞。

（牟俊吉）


诗，是什么？



有人问我：“诗是什么？”

我也不知道，

直到……

有了希望。


也许是诗人对生活热爱的真理吧！

有了爱……便有了诗，

他人的爱，化成了文字，化成了诗。

也许是失望的发泄吧！

只是……不失态的发泄。



雨后的阳光，化成了灵感。

（雷子灵）

诗，是什么?

游子萱/文

诗是什么?

“诗,是玖瑰的礼服，茉莉的笑脸和牡丹的怀抱。”蜜蜂提着小花篮,边采蜜边回答我。花儿们听了得意得直扭腰，开心地抖抖花瓣。

“哦，原来诗是花儿甜甜的模样啊!真美。”

诗，是什么?

“诗啊，可能就是太阳的每一颗眼泪吧，打在我身上，会开花。”小溪欢乐地唱着歌。它永远都这样无忧无虑，积极向。

“哦,原来诗是太阳落下的泪珠啊!真美。"

诗，是什么?

“诗，应该是天上那滩黑色的墨水，表面还飘浮着几粒糖碎，会发光，可新奇。俺这把老骨头，太阳一落山就能望见，看了几年了。”老路灯挺立在路边，用它嘶哑颤抖的嗓子，对我说道。它的确驻守了几年了。

“哦,原来诗是一滩含着发光糖粒的墨啊！真美。"

诗，是什么?

“诗具体是啥我不知晓得，反正我觉得，诗，大概就是海上的每一次日出、日落带来的色彩吧。”螃蟹挥舞了两下钳子,在沙滩上横着爬来爬去。

”我，原来诗是日出、日落的颜色啊!真美。”

诗，是什么?

“诗嘛……就是当你展翅翱翔时，好似在云种奔跑。”麻雀三五成群地在空中自由地飞来飞去，欢乐地叽叽喳喳地叫着。

哦,原来诗是飞翔的轻快的感觉啊!真美。”

诗，是什么?

“诗是香脆的果仁，美味的松子一大堆抱在手里，满满的成就感。”小松鼠趴在大树干上,吱吱地叫道，还“嚓嚓”地啃看松果，一脸的满足感。

“哦，原来诗是满满的果仁抱在手里的成就感啊!真美。”

诗，是什么?

“诗，是搭积木，搭出一座城堡美好而快乐。”一只红气球微笑着，缓缓升上天空。没一会儿，天空中就只剩一个小红点了。

“哦，原来诗是积木搭的城堡啊！真美。”

诗,到底是什么呢?

“诗?还能是什么，是诗人笔下烂漫的花从。高贵，又低戏；奢华，又单调……"爷爷抬抬老花镜，回答道。

“哦，原来诗就是诗，是诗人笔下冒出的花丛啊!这是诗的本质。”

是啊!诗就是诗，如花、如泪、如日出、日落、如飞、如果仁，还如城堡……诗，就是世间，最美的无价之宝。

让你打着节拍，情不自禁地掉进文字的海洋……


诗，是一只飞翔的小鸟，带着诗人的想象，飞向天空。（陈秋豪）

诗是什么？

是夜来香送来的柔和的香意吗？

是荷塘的池水？

是酸甜的葡萄，饱满又充满想象。

（李思扬）

诗是什么？诗，就像美味的食物，让人回味无穷。（辉尚弈）



诗是校园中小朋友拿到试卷看到一百分时的心情。

诗是从玻璃窗前透出的美丽雪花。

诗是叶子上晶亮露珠的含义。

诗是有着深深感情的东西。

（李瑞琪）



诗是封存美好的笔墨。

诗是体现艺术光彩的另一种方式。

诗是展现大好风光的捷径。

诗是透明玻璃窗反射的灵感。

诗是抒发美好情怀的工具。

（陈梦瑶）



诗是童年时光的点点滴滴。

诗是太阳月亮斗争的记录。

诗是母亲怀抱中感动人的记忆。

诗是泪水灌满眼眶的哭诉。

诗是高兴时激动不已的笑容。

（胡悦羚）


诗是小池，小池记录着诗人们的感想。

诗是梅花，诗让梅花有了自信和名声。

诗是金鱼，你的想象也在水中游动。

诗是梦想，你的心灵留着梦想的种子，等着你去实现。

诗是星星，让夜晚的天空充满活力。

诗是各种花儿，让世界充满微笑

诗，是高楼，是工程师们的成果。

（吴施含）



诗，是广阔的天空

有无数的想象。

诗，是一朵朵花

散发出的香味。

诗，是果子里飘出来的甜香。

诗，是小孩子娇嫩的童心。诗，是河流流淌的叮当声。

诗，是大海里游来游去的鱼。

诗，一个含有丰富意思的字。

（邓诗雨）

诗，它就像雨后天晴的太阳，照亮了心中的小路。

诗，它是划过天空的流星，划破了心中的黑暗。

诗，它是甜甜的棒棒糖，破除心中的苦味。

诗，它是星星，它点亮了光明的火焰。

（罗清文）


诗，是什么

白原肇/文

诗是一条弯弯的河流，

潺潺流动，直达远方。

诗是一汪甘甜的泉水，

滋润了我的心田。

诗是天空中闪亮的星星，

照亮了整个夜空。

诗是一盏黑暗中的明灯，指引我们前进的方向。

诗是一桌美味佳肴，

让我们品尝了生活的酸甜苦辣。

诗是一杯陈年老酒，

香气迷人，回味无穷。

诗是春天的歌。

诗是夏天的戏水声。

诗是秋蝉的诗韵。

诗是梅花的芬芳。

诗是心灵的安慰。

诗是琴的声响。

诗是踏春的脚印。

诗是开心，诗是心情。

（杨凌霏）



诗是可以吃的小苹果吗？

诗是草地上的大树吧？

诗是沙漠里的绿洲吧？

诗是一个把长句子变成的短句吧？

（唐畅鸽）

​诗是微风对小草的低语。

诗是海洋，而我是小船。

诗是通往心中桃花源的小路。

诗是冬天的梅花，在我的心里飘来飘去。

（冯明南）



诗，是文字送给人类的礼物。

诗，是没有负担，飞起来。

诗，是各种各样的糖果，吃一口就快乐。

诗，是温度，时而暖，时而寒。

诗，是小溪，奔跑流畅。

诗，是每天的几句问候，早安，午安，晚安。

（唐家茜）


诗是一种快乐，

诗是一种释放，

诗是一种能力的象征。



诗是对亲人的思念，

诗是另一种表达方式。


诗是一种传承，

诗是一种问题的解答。



你觉得呢？

（聂天蛟）


诗是打破牢笼，寻找自由。（何嘉熙）


诗，是冬天里妈妈温暖的怀抱。

诗，是夏天里那个凉快的泳池。

诗，是春天在天空中飞翔的风筝。

诗，是秋天中银杏树金黄的落叶。

诗，是糖果店甜甜的糖果。

诗，是晚上我和爸爸游戏的身影。

诗，是早晨的日出。

诗，也是中午的鸣虫。

（张嘉琪）


诗是人类创作的最美的艺术。

诗，是漫天绽放的烟花。

诗是来自心灵最深处的赞美与感叹。

诗是飘来飘去的叶片，自由放荡。

诗是在静谧的夜里，星月的密语。

诗是人们是诉说的美好情怀。

诗是一支写不尽、用不竭的笔。

诗是人们心灵最美好的一面。

诗是香甜可口的点心，让人感到愉悦。

（刘缤灿）


诗，溢满了圆梦班的每一个角落……