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古诗苑漫步主持词

时间:2022-04-02 07:20:59 作者: 浏览:0
古诗苑漫步主持词

(合)尊敬的老师同学们:大家好!

(甲)中国是一个诗歌的国度,从《诗经》到《楚辞》,从陶渊明到“建安七子”,从唐诗到宋词再到元曲,高潮迭起,名家辈出,精彩纷呈,璀璨夺目。

(乙)游子思乡,壮士悲国,征人思妇,亲人怀远。思无尽,诗无尽。

(丙)因为思念,中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园!

(丁)因为深情,使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫!

(甲)今天就让我们倾听一声铮然琵琶,观落英纷纷,芳草萋萋。

(乙)今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音,来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

(丙)今天就让我们踏着碎玉落珠之声,一起走过那灞桥岸边,流连在浔阳江头,共赏那轮照耀古今的明月。

(丁)今天就让我们和着这早春的清风流水,一起吟诵,一起咏叹,属于我们共同的一份情感。

(合)下面我宣布,八(24)班语文综合性学习活动“古诗苑漫步”现在开始!



(甲)几乎所有同学对古诗词都不陌生,但平时我们所接触到的,不过是这些倜傥才子信笔作下,以舒胸怀的墨词,字里行间,是壮志豪情,是落寞感伤,是无尽追思,是恬淡洒脱,可望而不可及,他们远立在高阶之上,睥睨芸芸众生。

(乙)也许,古人的一樽金杯,一觞美酒对我们来说都太过于陌生,像是遥不可及的一抹月色,融进历史的风霜与尘埃。

(甲)其实不然,他们也有爱恨情仇,喜怒哀乐,我们和他们一样,都只是尘世中一粒渺渺的沙。接下来就让我们打破时空的间隔,近距离走近诗人,笑品那悠悠古韵中的三分闲趣。

(乙)有请杨小瀷,陈桐雨,伍思颖为我们介绍诗人趣事。

(丙)xx,你喜欢朗诵古诗吗?

(丁)那当然,我最喜欢王维的诗,苏轼赞他“诗中有画,画中有诗”,比如这一句“明月松间照,清泉石上流”(摇头晃脑,朗诵),真是妙极了!

(丙)逝去的是历史,不灭的是情韵,岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去梦中的一星山水湖光。

(丁)诵读古诗词,我们感受到的是词面的蕴着的美丽风光,像是隔着历史遥遥举杯,感古人之所想,古今层层叠叠,共赏一轮明月。

(丙)下面请欣赏由张芸瑞,杨宇佳等人为我们带来的古诗词朗诵,掌声欢迎!

(乙/丙 待定)“孔雀东南飞,五里一徘徊”,主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事,控诉了封建礼教的残酷无情,歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。下面请欣赏舞台剧《孔雀东南飞》。


(乙/丙 待定)什么?阴间诗人大聚会!真是怪哉!不同的时空里,这些才子佳人们共聚一堂,时代的不同,思想的不同,众多因素的夹杂下,又会碰撞出怎样的火花呢?下面请欣赏舞台剧《赏月会友》。


(甲)中华诗词情感丰富,语言精炼。

(乙)中国诗词意境深远,生动形象。

(丙)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

(丁)诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

(合)让我们诵读经典,让生活融入诗意,心中融入诗情,下面我宣布八(24)班语文综合性学习活动“古诗苑漫步”到此结束,谢谢大家!


03 主持稿(定稿)

古诗苑漫步主持词

(陈)“孔雀东南飞,五里一徘徊”,主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事,控诉了封建礼教的残酷无情,歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。下面先请同学们欣赏舞台剧《孔雀东南飞》。


(合)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!

(程)中国是一个诗歌的国度,从《诗经》到《楚辞》,从陶渊明到“建安七子”,从唐诗到宋词再到元曲,高潮迭起,名家辈出,精彩纷呈,璀璨夺目。

(凯)游子思乡,壮士悲国,征人思妇,亲人怀远。思无尽,诗无尽。

(陈)因为思念,中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园!

(璐)因为深情,使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫!

(程)今天就让我们倾听一声铮然琵琶,观落英纷纷,芳草萋萋。

(凯)今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音,来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

(陈)今天就让我们踏着碎玉落珠之声,一起走过那灞桥岸边,流连在浔阳江头,共赏那轮照耀古今的明月。

(璐)今天就让我们和着这早春的清风流水,一起吟诵,一起咏叹,属于我们共同的一份情感。

(合)下面我宣布,八(24)班语文综合性学习活动“古诗苑漫步”现在开始!

(陈)同学们可曾听说过一种特殊的诗歌——题画诗?不错,那正是当诗人们看或精美或豪放,细细勾勒或肆意泼墨而成的画作后,有感而发,题于画上的诗。当然,也有画家在品完诗后才思敏捷,挥毫做成一副展现诗歌意象的画作。总而言之,诗画从来都是不可分割的整体。那么下面让我们进行“看图猜诗”的活动,感受诗画结合的魅力吧。

(程)飞花令,原本是古人行酒令时的一个文字游戏,源自古人的诗词之趣,得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”,由古溯今,已经演变成了一种极富古韵的诗词游戏,下面让我们来听第一个关键字“月”,请同学们自由抢答,回答最多者为胜。

第二个关键字“雨”。

(程)也许,古人的一樽金杯,一觞美酒对我们来说都太过于陌生,像是遥不可及的一抹月色,融进历史的风霜与尘埃。

(凯)平时我们所接触到的,不过是这些倜傥才子信笔作下,以舒胸怀的墨词,字里行间,是壮志豪情,是落寞感伤,是无尽追思,是恬淡洒脱,可望而不可及。他们像是被捧在高阶之上,睥睨芸芸众生。

(程)其实不然,他们也有爱恨情仇,喜怒哀乐,我们和他们一样,都只是尘世中一粒渺渺的沙。接下来就让我们打破时空的间隔,近距离走近诗人,笑品那悠悠古韵中的三分闲趣。

(凯)天资不凡,如垂天之云,毅然入世。然而他的才华却未被污泥淹埋,若浮萍飞蓬,一生不停地流徙飘荡,但可贵的是从“荣华轩冕”的礼部尚书,走向“竹杖芒鞋”的东坡居士,他能于其间超脱出世,以磅礴的气概蔑视宦海浮沉,西湖种柳,赤壁泛舟,仍有一樽还酹江月。下面有请杨小骥同学为我们讲讲苏轼的趣事。


(璐) 好一个豪迈洒脱,快意自适的东坡,真乃“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”。但有一人,更比其洒脱,他,或“十步杀一人,千里不留行”,或能乘鹏直上九万里,似是从天而来的酒剑仙,能赏九天银河之美,也能随明月离去,同学们可有人知此人是谁?不知?那便由陈桐雨同学为我们讲讲此人的趣事。

(程)自古以来才人无数,但女才子却略为少见,有一人,词风婉约,语言清丽典雅,有千古第一才女之称,在大宋末世,常怀往日时光。有请伍思颖同学为我们讲讲李清照的有趣之事。

(陈)杨璐吉,你喜欢朗诵古诗吗?

(璐)那当然,我最喜欢王维的诗。苏轼赞他“诗中有画,画中有诗”,比如这一句“明月松间照,清泉石上流”(摇头晃脑,朗诵),真是妙极了!

(陈)逝去的是历史,不灭的是情韵,岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去梦中的一星山水湖光。

(璐)诵读古诗词,我们感受到的是词面的蕴着的美丽风光,像是隔着历史遥遥举杯,感古人之所想,古今层层叠叠,共赏一轮明月。


(程)《春江花月夜》这是一篇词清语丽、韵调优美、脍炙人口的千古绝唱,素有“孤篇盖全唐”之誉,下面请欣赏袁濮珵小组带来的诗朗诵《春江花月夜》


(凯)滔滔江水不竭,好一幅春江美景!当年的傲古诗仙李太白登上了南京金陵凤凰台,历史变迁、神话传说也都融进了他的诗篇,下面请欣赏杨宇佳小组带来的《登金陵凤凰台》


(陈)同学们,你们听到那词句之间的豪迈气魄了吗?下面让我们换一种风格,来看看才子佳人的偶遇,那真是令无数人心驰神往。你知道文学家是如何对自己追求的女子表白的吗?下面请欣赏由程湘雯小组带来的《凤求凰》。


(璐)李白不仅有“诗仙”之誉,还是位侠肝义胆的剑客,“十步杀一人,干里不留行”是他的人生写照。接下来有请伍思颖小组带来的诗词朗诵《侠客行》


(程)“十步杀一人,千里不留行。”那是多么洒脱逍遥的侠客!生活在这个物欲横流的社会,人们往往迷失在无边的欲望之中,然而1300多年前的李白,却能屏弃物欲,只求与好友开怀畅饮,请欣赏许竞文小组带来的《将进酒》。


(凯)《诗经》之美,在于它用温婉的语调,歌出真实的社会样貌,请欣赏吴钰鑫小组带来的《诗经·邶风·日月》


(我相信J同学和Y同学的关系是真的好,但我也真心希望两个人能一起进步。)

(璐)“明月几时有,把酒问青天”,中秋佳节,皓月当空,身处他乡的游子都会不由自主地吟诵几句。在同一轮明月下,苏轼举杯望月,睹物思人,创作出了流传千古的佳作。请欣赏杨小瀷小组带来的《水调歌头·中秋》。

(陈)1925年,毛泽东途经长沙,重游橘子洲面对湘江上如画的美景,联想当时的革命形势,回忆过去的岁月,不禁心潮澎湃,写下这首充满豪情的壮丽诗篇。请放赏杨璐吉小组带来的


《沁园春·长沙》。


(程)纵明中华上下五千年,有无数爱国之士为了中华民族的繁荣富强而奋斗,甚至不惧牺挫。高楼独上,仰天长啸,民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。请欣赏由张芸瑞小组带来的《满江红》

(凯)江水滚滚不息,逝者如斯。携带着历朝历代的传奇,让这大江东去更有历史的厚重感。请欣赏宋丹小组带来的《念奴娇·赤壁怀古》。


(璐)夜色清淡,星光闪烁,你可曾过这浩瀚的星空?不管怎样,这景象被范仲淹捕捉到了,由此便有了唯美动人,饱含乡思之苦的《御街行》。下面有请王子恒小组为我们诵读。

(凯)什么?阴间诗人大聚会!真是怪哉!不同的时空里,这些才子佳人们共聚一堂,时代的不同,思想的不同,众多因素的夹杂下,又会碰撞出怎样的火花呢?下面请欣赏舞台剧《赏月会友》。


(璐)听众位诗人聊谈,想必同学们也有不少想说的,假如给你一次机会,你想用哪一句古诗词,又是送给谁呢?是父母,老师,还是同学?下面随机点几位同学回答。


(程)中华诗词情感丰富,语言精炼。

(凯)中国诗词意境深远,生动形象。

(陈)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

(璐)诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

(合)让我们诵读经典,让生活融入诗意,心中融入诗情,下面我宣布八(24)班语文综合性学习活动“古诗苑漫步”到此结束,谢谢大家!
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