聪明的你，认真的我

聪明的你，认真的我
姜辰阳

对于聪明的她来说，数学课是她展现自我、发挥能力的平台，但是对于不太聪明只会认真听课的我来说，数学课简直是一个暴露我智商的致命课。(对比式开头，引出下文。)

人无完人，聪明的她也有致命的缺点——马虎，不聪明的我却很认真，我们两个人刚好可以取长补短，互相勉励，在学习上共同进步共同提高。（简单叙述，过渡。）

她的聪慧在数学课上发挥得淋漓尽致。（中心句，使文章段落格式清晰。）老师提出的问题她能对答如流，一些难题对于她来说也是轻车熟路，每一节数学课，她都令老师、同学刮目相看。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

记得有一次老师讲“鸡兔同笼”（注意引号的用法。）的问题，上课的时候老师怎么讲我都没听懂，无奈只有下课的时候向她请教。她拿过题耐心地对我说：“鸡兔同笼问题其实没那么难，只是你没弄清它们之间的关系。”于是她拿着笔在练习纸上详细地给我画图，边画边讲解，从紧锁的眉头中我能感受到她在思考用什么样的方法才能让我学会听懂，那模样简直就是一名小老师。功夫不负有心人，终于在她的耐心讲解下，我学会了解“鸡兔同笼”的相关问题。

虽然她聪明，但她做题不如我认真，做题准确是我的强项。每次数学卷子的计算题，我的准确率都能达到百分之百。每到业余时间，我都会主动找她，为她讲解如何才能做到准确的计算，在她面前显示一下自己的威风，夺回属于自己的那份尊严。（语言不美，建议改为：展示一下自己的风采。）由于我的认真，我不但计算题做的准确无误，英语学的也很棒，她时不时地向我讨教。就这样我们一起学习，共同进步，我们成了学习上的好帮手，生活中的好朋友。

互帮互助是人与人之间最活跃的细，（病句）可以用它谱曲，可以用它填词，可以用它铺一条五彩的路，直达成功。（升华文章主题，欠佳，或抒情或议论，要层层递进，升华主旨！）

我坚信：聪明的她，认真的我，在我们的共同努力下一定能共同进步、共同成长、共同到达成功的彼岸！（卒章显志结尾，紧扣主题！）