我做了一个梦 作文2篇

我做了一个梦
北城中学八（8）班董茹玉


我做了一个梦，一个很甜很甜的梦。

我梦见自己变成了一块冰，随着时间的推移，我和我的小伙伴们一直向下游移动。

“砰、砰、砰”一阵震撼人心的鼓声让我从沉睡中苏醒过来，我发现我变成了小溪中的一滴水，从同伴的交谈中我才知道原来这些人拍打的是腰鼓。只见一群小伙子裹着红头巾，头插花翎，身穿绣花服，肩披刺绣披风，腰缠红腰带。他们用手掌有节奏地拍打着鼓面，边击鼓边跳舞，左倾、左转、右转，转成一个个圆圈……而那鼓声刚柔相济,时而苍劲有力,似疾风暴雨,粗狂雄浑；时而舒缓迂回，轻盈矫健，似闷雷裹挟着山雨击打着竹叶。

“呵”，随着一声沉沉的哈欠声，我又进入了梦乡。

我来到一个村边的小河中，还没有等我反应过来，就被一个打水的小姑娘装进了水桶。“快放我回去！快放我回去！”我在水桶里跳跃着抗议，可小姑娘又怎能听懂一滴水的语言呢，慢慢的我只好安分下来了。到了她家，我发现她原来是个很有生活情趣的人，在她家的阳台上摆放着各种各样的花草，就像花店一样美。这时我才明白小姑娘为什么不直接用自来水或者井水了。“哗”的一声我被浇在花朵上，为了不被炎热的阳光瞬间蒸发成水蒸气，我趁她不注意的时候又逃回到水桶里。等所有的花草都浇好了后，她将水桶里的我和我的小伙伴倒进了下水道，随着“咣当”一声，我又回到了小河。

当我再次醒来时，我发现我已经变成了水蒸气，但让我高兴的是我又和我之前---冰时状态的小伙伴聚在了一起。我们相互拥抱，相互分享自己的经历，有的说：“我来到了海底，与鱼做了朋友”，有的说：“我为小草带来了水分”……

当我升到厚厚的云层时，我又变成了水，为干旱地区的人们带来了清凉和滋润。

教师点评:

文章开篇点题，采用记叙、描写的表达方式，详细的讲述了自己做的一个梦。梦见自己变成了一块冰，又变成一滴水，再变成水蒸气，最后上升到厚厚的云层又变成了水，给干旱地区的人们带来清凉和滋润。想象奇特丰富。

另外，本文采用第一人称写法，以亲身阅历者的眼光去观察和叙述，不仅使情感表达更为浓厚、动人，也增添了作品的真实性、亲和力和亲切感。采用拟人手法，赋予一滴水以人的感情，不仅生动、形象、传神，给人以深刻鲜明的印象，而且有助于思想情感的表达。反映出小作者在构思上的匠心独运，是一篇难得的佳作。

辅导老师：王宇




我做了一个梦
北城中学八（14）班朱婉馨


人生在世，梦只是刹那芳华。握住了便是永恒，错过了即时转瞬间。

当你疲乏困倦，迫不及待进入梦乡，梦中的人与事，定是你日日思念的。梦是我们给自身创造的一个小世界，在这个世界中，我们随心所欲，畅然自在。

我做了一个梦，梦见山间清爽的风，梦见古城温暖的光，梦见漫天星辰璀璨，梦见月光皎洁又依旧。我自由畅快，孤身一人生活在山野之中。以山间野鹿相伴，露水为食，野果为饮。夜间以月光为灯，鸟儿为友，灯下阅书，惬意无比。时光飞速流逝，我渐感孤独。山间野鹿最好，终是不会说话。露水野果虽甜，终是腻口。我突然厌倦无人相伴的生活，这可能并不是我想要的。

我做了一个梦，梦见街道热闹非凡，梦见来往行人拥挤，梦见街上叫卖连连，梦见身旁朋友作伴。。我心中欣喜，穿过大街小道，尝过各样美食，与朋友嬉戏打闹，乐此不疲。突然画面忽转，我与朋友皆以长大成人，各自忙碌，分道扬镳。我整日生活单调，忙于生计，根本无暇顾及自己心中所想，曾经的初心早已忘却。我幡然醒悟，这样的生活让我做不了自己。我只能顺着他人的足迹生活，这也不是我想要的。

我做了一个梦，梦见灯下刻苦学习，梦见厨房忙碌身影，梦见教室书声朗朗，梦见操场肆意奔跑。我与同学谈论课上难题，时而思路堵塞，时而灵感迸发。我与伙伴告别，回到家中。看到家人迫切等待，闻到厨房阵阵飘香。我的生活平淡无奇，却让我感到释然。也许与家人快乐生活，与同学互相学习。尝尽世间百味，体会世间百态，便是我想要的生活。

愿得韶华刹那，开得满树芳华。梦落芳华，如人生般曲折绚烂。我只愿全力一搏，握住这一世芳华。即便那只是一个梦，一场过眼云烟，也不虚此行。

教师点评:

文章开篇点题，采用记叙、描写的表达方式，详细的讲述了自己做的一个梦。梦见自己在生活中的点点滴滴，写出了自己想要的生活是怎样的，条理清晰，想象奇特丰富。

另外，本文采用第一人称写法，以亲身阅历者的眼光去观察和叙述，不仅使情感表达更为浓厚、动人，也增添了作品的真实性、亲和力和亲切感。反映出小作者在构思上的匠心独运，是一篇难得的佳作。

辅导老师：王宇