这样的人让我什么——七年级下册第一单元作文3篇

七年级下册第一单元《这样的人让我________》

这样的人让我感激

太和县北城中学七（2）班苏彤

一个周末的下午，我正津津有味地看电视。父亲非得带我到外面吃饭。唉！外面的世界太无聊了，还不如在家看电视呢！

到了餐馆，我趁父亲去洗手间的机会，偷偷摸摸地离开了。

走在回家的路上，我心中不禁涌起一阵窃喜，终于又可以回归电视的怀抱啦！我正窃喜之时。一滴，两滴，是什么如此冰冷，滴在了我的身上？没等我反应过来，大雨便倾泻下来。正巧，不远处有一家饭馆。我赶紧跑过去。

我抖了抖身上的雨水，推开饭馆的门走了进去。一刹那，扑面而来的香味使我的肚子发出了哀鸣。可我没钱啊，我只好低垂下头。

“小朋友，你怎么一个人坐在这儿?”身后浑厚的噪音关切地问道。我猛然抬头，原来是饭馆的老板，他的笑容慈祥而亲切。我咽了咽口水，鼓着勇气说：“老板，您能先给我点吃的吗？我……我实在是太饿了。”老板听后，立即转回厨房，端来了一碗面。我一看见，两眼便直发光，接过筷子，便开始狼吞虎咽起来。

不一会儿，一个大空碗便出现在我面前。“老板，这钱……”我担心地问道。

“钱就不要了，可是，你能告诉我你为什么一个人在这吗?”他似乎有些焦急，眉角挤成了“川”字形。我擦了擦嘴边的油，埋怨道：“都是我父亲，我想在家看电视，他非带我出来。要不是他，我也不会饿肚子!”

“你怎么能这样想呢，你的父亲也是为了你好啊。”老爷爷平静的脸上露出慈祥的笑容。“你父亲带你出来，不就是想让你出来活动活动吗？一天到晚待在家里看电视,毁了前途不说，还会危害身体健康啊!”我听了老爷爷的话，若有所思。

“你父亲管你还不是关心你、在乎你。换成别人,谁会担心你的安危呢？孩子,好好想想吧!”老爷爷语重心长地说。

我顿时明白了许多,是啊，经常泡在电视有什么好的。不仅对学习无益，还大大危害身体的健康。

我是一个迷途的羔羊，是老爷爷及时点醒了我，帮我找到了前行的方向，引我走向正确的人生道路；同时也让我理解了父亲的良苦用心,懂得了父亲对我的殷切希望……

难道这样的人不让我感激？

【点评】

本文叙述了一位陌生的老爷爷免费给我饭吃，耐心地对我进行开导，让我这个迷途的人，体会到了温暖，同时找到了前行的方向，表达了我对老爷爷的感激之情。

文章抓住典型的细节来表现老爷爷的热心、乐于助人的品质。

“他似乎有些焦急，眉角挤成了“川”字形。”神态细腻刻画，表现老爷爷的担心，形象生动。

我咽了咽口水，鼓着勇气说：“老板，您能先给我点吃的吗？我……我实在是太饿了。”人物对话刻画形象入微。

总之，本文语言朴实，没有华丽的辞藻，但形象生动。叙事娓娓道来，详略得当；人物细节刻画，凸显人物品格。

辅导老师：王丽英

这样的人让我敬佩

太和三中 七16高涵

走进校园，看到了那一片片熟悉的花草树木，也看到了那个让我敬佩不已的人。

我从小的梦想就是当一名老师，所以每当我看见那些人民教师时，总会有一种天然的亲切。

我的班主任范老师是一个与众不同的人。她顽皮又幽默可爱，与小孩子无异，但同时又严厉敬业不失教师风度。因此，我们班的学生都很喜爱她。她的教学方法有点特别，新奇有趣，当然课堂上发生的趣事就成了我们班引以为豪的谈资。

记得有一次上语文课时，老师在讲夹叙夹议的写作方法，为了让我们记忆更深刻些，她给我们举例说夹叙夹议就像“奥利奥”饼干。“奥利奥”两边的巧克力饼干就是记叙，中间的白色夹心糖呢，就是议论。糖不能太多，否则味道会太腻，而且要穿插于饼干之间，这样才会更美味。这样一来，我们不仅快速掌握了写作方法，而且更喜欢语文课了。

范老师为了让我们的语文学的更好，就经常自己掏钱买了便利贴和草稿纸供我们听写字词，而且她办事很认真，经常把一些重要的事记录在一个本子上。因此，她从不会遗忘耽误事情。就是这样，可爱又认真的范老师慢慢地走进了我的心里。

忆起去年秋天，落叶归根了，秋风萧瑟时，我们迎来了第一次月考，我也遭受了初中以来的第一次打击。我的语文没有考好。范老师找我谈话，她神色忧虑，语重心长地对我说：“你这次语文成绩有些不理想呀，我看了你的试卷，基础题做的还行，作文扣了不少分。”她还问我写作文的时候，有什么感受，并且指导我以后碰到类似的作文题目怎样整理思路。最后她借给了我一本书，让我一个星期内看完，看完之后她又拿给我一本。慢慢地我的眼界打开了，思路开阔了，我的作文渐渐步入了正轨。我也爱上了她推荐的丁立梅的书。

范老师，她是我理想道路上的一盏闪耀的灯，指引我前进。她的敬业认真，一丝不苟，让我心生赞叹；她对学生的关爱和对生活的态度让我敬佩不已。

【教师评语】

本文语言质朴，真实自然，情感充沛。紧扣文题写了让自己敬佩的语文老师。精选了两个事例，一个反映她的教学方法新奇特别，一个体现她对学生的关心和爱护。写出了人物主要的特点以及精神，与文中的“可爱又认真”在顺序和内容上都相互照应。文章首尾照应，结构严谨。

辅导老师：范艳灵

这样的人让我难忘

太和县民族中学七（14）班王思迪

我不由地停住了脚步，从未见过如此的美景，几抹暗红点缀着银装素裹的世界，像个天使，又像是雪的使者。雪花漫天飞舞，可梅花却在风雪中昂首挺立。洁白的花朵，经受住风雪，绽放出生命的美丽，这让我想起一名女子。

她出生在一个黑暗的封建社会之中，她本是一个孤傲浪漫之人，偏偏被繁琐的礼节所束缚；她本是满腹才华的女子，在古代“女子无才便是德”中，无处施展。在人生最美好的年华里，她却香消玉损，最终成为一堆黄土。

你体弱多病又年幼丧母。独自一人远赴荣国府。从小你就学会察言观色，小心?[慎，当我还在父母的怀抱中享受着亲情时，你却独自一人在小屋里暗自哭泣。当你遇上了志趣相投的人——贾宝玉时，可就是因为利益，你与宝玉阴阳两隔。可恨贾老太太、王夫人等人却不知悔改，相互推托。可笑你与宝玉青梅竹马，两小无猜，可没曾想，中途却杀出了个程咬金——薛宝钗。宝钗圆滑世故，可你却孤傲自许，纵是你满腹才华，但在古代婚姻关系家长做主之下，也无处施展。

“木石之约”敌不过所谓的“金玉良缘”。如果你再圆滑一些，再笨一些；就不会在临终前含恨而亡了吧，可这样，你——就不是林黛玉了！

我望了望眼前的梅花，她如同你一般孤傲自许，即使“零落成泥碾作尘”也“香如故”；即使“群芳妒”也“无意苦争春”。

林黛玉，我为你惋惜。如果说女子的心是一块易碎的琉璃，那么你的心就是一座倾国倾城的水晶宫；如果说女子的心是一滴稍纵即逝的甘露，那么你的心就是一条源远流长的河流；如果说女子的心是一片纯洁的雪花，那么你的心就是一座覆盖着飞雪的高山。

每每读《红楼梦》时，我的眼前仿佛出现了一名女子站在梅花林中，望着傲雪独立，芬芳馥郁的梅花……

美丽、孤傲、浪漫——这样的你让我难忘。

【点评】

功底扎实，游刃有余。小作者徜徉在红楼的世界中，黛玉的性情、为人娓娓道来，足见其文学底蕴之深厚。如果没有足够的阅读是无法完成的。

文笔洗练，流畅自然。全文用散文诗般的语言如行云流水般酣畅淋漓，字里行间流露出对黛玉的怜惜和难忘，诸多修辞手法的合理巧妙运用，也增添了本文的文学色彩。

辅导教师：关煜