我的心爱之物毛绒玩具

朱世豪
谁都有一个心爱之物，有的是一个毛绒玩具，有的是一只小狗，还有的可能是一枝枝艳丽色的喇叭花。【评：因人而异，心爱之物更不相同。】
而我的心爱之物是一个小猴毛绒玩具，那是爸爸妈妈有一次从外地回来，从乌兰浩特给我带回来的。这是妈妈怕我寂寞给我买的。让我（在）一想念爸爸妈妈时，就看一看这只小猴，（也许）就不那么郁闷了。【评：毛绒玩具的来历以及买的目的。】
这只小猴是粉色的，粉粉嫩嫩的，可爱极了。它的大嘴总是闭着的，似乎嘴里有一块糖，而不愿张开似的。嘴角总是微微上扬，好像是遇到了什么开心的事似的（，而忍不住笑）。两只炯炯有神的黑眼睛，总是出神地望着我。我叫它小猴，因为它的两只手臂很长，很像长臂猿猴，所以我们叫他小猴。【评：采用联想的手法写了小猴的外形，突出它的可爱。】
有一次，我的同学杜雨谦把我惹急了。回到家，我把书包使劲往沙发上一扔，不知为什么，（这时）我又看到了小猴。瞧！它正歪着头，瞪着大眼睛，好奇地望着我。
我一把抱起小猴，对它说：“小猴啊，你知道吗？杜雨谦实在是太烦人了，他真不要脸！对了，他还非常能?N瑟呢，所以对那种脸大不害臊的人，不用去理他，哼！……”我和这个小猴说了这么多，也不知道它听没听懂。于是我问：“小猴，听懂了吗？”小猴似懂非懂地点了点头，而眼睛也变了，变得很伤心，好像在说：“小主人，别说了，快和他和好吧！”【评：“我”把小猴当成了知心朋友，向它倾述心中的苦闷。】
还有一次，我考试考了满分，全班第一，我（兴高采烈）高兴地回到家。进屋后，我把衣服换了后，又一次看见了小猴的眼神，这一次（与上次大）不一样了，眼睛里充满了喜悦，这次他的眼神好像是在告诉我：“小主人真棒，继续努力！以后更要好好学习！”【评：与小猴分享考高分的快乐。】
有一次，姥姥有事出去了，姥爷也去上班了，（家里只有我一个人。）那一天晚上，天气预报说有大雨，还真下起来了，只听一声“轰隆”的雷声，豆大的雨点便从天空中滴落下来。一阵阵的雷声吓了我一大跳。（透过窗户向外望去，）而天上像一盆墨水被打翻了一样，黑色的天空，黑色的乌云，一切都是黑色的，仿佛全世界只剩下我一个人。【评：环境描写，写出了天气的恶劣，讲清了“我”恐惧的原因。】
我非常害怕，拿出小被把自己蒙上。在这时，我（从被子的缝隙中）看见了小猴。我把他抱起来，放在被窝里。看到他（那期待）的眼神，好像在说“小主人，别怕，我会保护你的！”于是，我就不再怕了，我把头伸出来，手里抱着小猴，（渐渐地进入了梦乡。小猴它）他陪着我度过了一个安宁的夜晚。【评：小猴陪伴着“我”度过了不寻常的夜晚。】
如果小猴能活化，变成活生生的小猴的话，那该多好啊！它一定会成为我最知心的朋友，哈哈，那只能是幻想呀！
评语
在小作者的笔下，玩具小猴就是他的最知心的朋友，有福同享，有难共担，风雨同舟，共同前进。看，在学校受到了委屈，回到家里，“我一把抱起小猴”，向它倾述心中的苦闷；考试考了满分，全班第一，回到家，看到小猴的眼睛里充满了喜悦，好像在鼓励“我”继续努力；在狂风暴雨夜晚，“我”独自一人在家，胆战心惊，是小猴“陪着我度过了一个安宁的夜晚。”因而在文章的结尾，作者情不自禁地表达了自己的愿望：如果玩具小猴变成一只活生生的小猴的话，那该多好啊！它一定会成为我最知心的朋友。”文章内容具体，描写细致，中心突出，字里行间充分表达“我”对玩具小猴的喜爱之情。