以恒为话题的作文

恒
九（1）班 黄奕菲
窗边的那台古筝，它被遗忘在了时间的长河中。
“妈妈，我想学古筝！”十岁的我向母亲说出这句话时，她仿佛也被吓了一跳。“平时吊儿郎当的小灰真的能坚持下去吗？亦或是三分钟热度？”看着我眼神中渗透出来的坚定，母亲抱着试一试的心态应允了。
自那时起，我开始了我的习筝之路。
也许是第一次接触的原因，刚开始的我劲头十足，一练就是俩小时。绵长的乐声回荡在整个屋子里：时常在《二泉映月》中听阿炳诉说他的凄惨一生；在《挤牛奶》中体会劳动人民的淳朴与善良；在《春江花月夜》中欣赏花前月下的美景......
那时觉得，坐在琴边，手指在空中舞动，思想随着跳跃的音符放空，快乐不过如此，一切宛若永恒。
几年过去，初中生活如约而至。背负着学业的压力，练琴的时间也愈来愈少。有时练了还不到还不到一个小时，倦意便阵阵袭来。不知从何时起，它变成了一种负担，也渐渐退出了我的生活圈。
望着已布满灰尘的琴弦，泛黄的琴谱，变质的胶布......失落感在心中悄悄萌发。我略显生疏地戴好指甲，拨动着一根根琴弦。却发现我早已感受不到那花前月下的美景，我也无法体会阿炳的凄凉......指法开始凌乱。我望着它，它仿佛也在望着我，似是在对我进行无情的嘲笑。
“再试一次吧！”母亲不知何时站在门口，想起当时对母亲的那份笃定，真的好讽刺。我收拾好心情，摆好手型，开始演奏。渐渐地，我找回了从前的感觉，一步一步的找回“阿炳”，找回“春江花月夜”。我的泪再也止不住，随着我飞舞的指尖倾泻而出......
恒，就是不忘心中的那份诚挚热切的热爱，一步一步找回那份执着。我仍怀恒久的热爱，不断追寻，领悟。
点评：小作者这篇作文主要是通过描述自己与古筝之间的故事来点出“恒”这个主题。文章的优点在于小作者善于运用排比的修辞将自己弹古筝时的感受传递给读者，也以此为吸线索表现了自己长时间不练琴前后的对比。文章结尾处也写出了小作者自己对于“恒”的理解，更有画龙点睛之感。

12.恒
九（1）班 李家舟
在这么多年成长路上，我都不曾忘记故乡，而那浓厚的乡情总是源源不断的给予我力量，帮助我拨开大雾，脱离迷茫；它引发了我对外面世界的无限幻想，打开了我思绪的天窗；它是恒久的避风港，没有现实的竞争与悲伤……
小时候，乡情是那绵密的米糖，我在这头，故乡在那头，恒久醇香。
每逢过节爷爷都十分辛忙，把大米早早酝酿，加入那浓稠的糖浆，按照传统的配方，制成我们最爱吃的米糖，一口下去甜蜜与幸福在舌尖流淌，留下一股芳香。而我们沉浸在那快乐里，继续对外面世界的向往，度过那段最美好的时光。
长大后，乡情是那沉寂的梦乡，我在外头，故乡在里头，恒久安详。
终于实现了儿时的梦想，来到了那个车水马龙的地方，但哪里的生活太过匆忙，快速的生活节奏让我感到心慌。而每天晚上，我都会望着月亮，边上双眼细细冥想，慢慢进入那短暂但美好的梦乡。我看见了那遥远的故乡，看见了儿时的模样，那里的生活无忧无虑，如同一座游乐场，没有压迫与紧张。
后来啊，乡情是那车票数张，我在这头，故乡在那头，恒久难忘。
终于我长大了，不在追寻那从小期盼的诗和远方，即使外面的世界再美丽在宽广，也不如那最开始的故乡。那里能把烦恼隐藏，能用神奇的魔法棒抚平内心的忧伤。而曾经一幕幕的欢乐在脑海中浮现，在内心最深处发芽、成长。
曾经眺望远方，如今怀念故乡，我们从挣扎着松绑到思念的投降，大概这就是成长！无论如何，不要忘了自己从哪里启航，故乡是你恒久的避风港，是梦开始的地方。
点评：作者此篇文章以故乡为中心，通过三个时间段的变化来写出不同的乡情，也表达了在新的启航之际不应该忘记你来自何处，突出了故乡在内心中永恒的地位。但文章涂改较多，字数略少，望下次改进。