《飞向蓝天的恐龙》学生课后反思

今天我学习了《飞向蓝天的恐龙》，这一课，收获很多。
我学会了怎么提问题并解答，还知道了恐龙和鸟类可能有庆缘关系，还可能就是一种小型恐龙后裔，我提出的我认为最有价值的问题有三个，分别是“猎食性恐龙是怎么长出羽毛的？为什么偏偏是猎食性恐龙身体逐渐变小？为什么说鸟类是天之骄子？”这几个问题中，我还丝毫没有头绪，可以课下时来查找资料。
不过，同学们提出来的问题也很有价值，比如，李沛锦同学提出的，地球上出现的第一种恐龙是怎样 产生的？王老师也注意到这个问题，这和先有鸡还是先有蛋是一个含义，你说先有鸡吧是蛋里出来的鸡，先有蛋吧，鸡生的蛋。
最后， 是我们班的“百科词典”董轶鑫为我们解答了，他说世界，在远古时代，是许多细胞聚在一起，其中单细胞形成了鸡，应该是先有鸡。
这节课真有趣！
《飞向蓝天的恐龙》这一课，我收获很大。常智鑫

《飞向蓝天的恐龙》学生课后反思二

李明阳
文中有这一句话：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。从这句话科学家推测鸟类就是恐龙进化来的。科学家的推测真是让我的收获很大。
在第4自然段中，第一种恐龙在两亿四千万年前已经存在。在课堂上李沛锦同学就提出了这样一个问题：“世界上第一种恐龙是怎么来的？”王老师也举了一个例子说：“到底是先有的鸡 还是先有的蛋呢？”经过这一题问全班人都有自己的答案，有的人说：“先有的蛋，”有的人说：“是先有的鸡，”在一番讨论下，答案终于出来了，先有的鸡，为什么呢？原因是：每个动物都是单细胞构成的，就比如鸡，也是单细组成的。就连我们班的学神：“百科全书”未来的科学家也说是先有的鸡，好奇了这么多年的谜底终于解开了！
这就是我这一节的收获！
王艺萱 飞向蓝天的恐龙

《飞向蓝天的恐龙》学生课后反思三

王艺萱
今天，我学习了《飞向蓝天的恐龙》这一课，收获很大。
通过学习，我知道了一种恐龙从不会飞再到会飞的过程，：先是英国学者赫胥黎鸟类和恐龙有亲戚关系，在科学家们研究大量的恐龙和鸟类的化石后，推测出鸟类
和恐龙不仅有亲戚关系，还可能是一种小型恐龙的后裔。
这种恐龙到后来越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷，前肢越来越长，它们脱掉了鳞片或鳞甲，这种中类的其中一些可能为了躲避敌害或寻找实物而转移到书树上生活。这时候，这种恐龙离会飞行已经不远了。在树栖上的这些恐龙学会了上升，下降的本领。后来慢慢具备了滑行的能力。
图片

最终，恐龙飞向蓝天的愿望和期实现在人们眼前。
虽然恐龙的一些会飞了，但是科学家们还是想全面了解这一历史进程。他们通过发现和了解大量的恐龙化石后，他们离这一愿望的实现已经越来越近了！