我的同学

我的同学
修艺函
我们班有一个“万事通”，为什么叫“万事通”呢？因为呀他给我们的感觉是“无所不知，无所不能”。（设问开头，设置悬念，吸引读者，引出下文。）
“万事通”今年十一岁，身高（身材）比较短小，最爱穿一件橙色的外衣，剪了一个刺猬头，瓜子脸上长了一双圆溜溜的大眼睛好像会说话，还有着一对大大的招风耳，特别可爱。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻，值得借鉴！）
我们班的“万事通”懂得才多呢！（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鉴！）有一次老师问大家知道中东战争是什么吗？全班鸦雀无声，老师正要公布答案的时候，“万事”通先发制人，快速地站了起来得意（用词不美，建议改为：自信）的说：“我知道，中东战争是以色列和埃及，叙利亚等阿拉伯国家之间发生的战争，也是二战后持续时间最长的战争”。听完这些话，原本安静的教室响起了雷鸣般的掌声。
“万事通”不仅知识懂得多，他的魔方技术也很好！（中心句，同上。）学校规定每个班都要学会魔方，所以每周五的最后一节课就变成了魔方课，魔方课的老师就是“万事通”，“万事通”的魔方玩的很好，半分钟就能还原。我们每次上课的时候他都会不厌其烦的教我们一遍又一遍，（补入必要的动作描写+肖像细节描写，文章内容会更充实！）而且“万事通”还单独教了我一种有趣的玩法，让我也爱上了魔方。
说了这么多你猜到“万事通”是谁了吗？对了，他就是我们班的王浩哲。（设问结尾，首尾呼应，紧扣主题！）