姥姥家的小院

王朝阳
今年暑假，我去了很多有趣的地方，但最（感兴）有趣的要数姥姥家的小院了。【评：“最有趣”点明中心。】
小院的清晨是多姿多彩的，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄。院墙上爬满了绿色的枝蔓，五彩缤纷的喇叭花挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。【评：清晨的小院多姿多彩，着重写颜色。】
夏日的小院枝繁叶茂，生机勃勃。【评：“生机勃勃”概括了小院的特点。】
院子的西面，几根长长的竹竿架上爬满了豆角蔓，稠密的绿叶下，挂着一串串长长的豆角，红的，黄的，绿的，又鲜艳又娇嫩。【评：描述小院的西面架子上的豆角。】
东面种着玉米，一棵棵玉米高大挺拔，像一个个士兵整齐地排列着，好似在等待着命令，随时出发准备（去参加）战斗。那粗壮的玉米穗，就像它们手中的机关枪。【评：描写小院东面的玉米，比喻、拟人句，写得生动形象。】
南面是一片碧绿的小菜园，韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄子，半红半绿的萝卜（辣椒）像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家的小院增添了乐趣。【评：分别讲述小院南面的各种蔬菜。】
东南面种着一大片地瓜，深绿色的叶子，把地面遮得十分严密，远远望去就像一块绿色的地毯。地瓜和土豆是一样的，不细看，是看不出它的果实。（因为）埋在了地下，不挖出来就不知道它长得什么样子，只有挖出来才能知道它长着什么样子。出于好奇心，我抓住了一个地瓜秧，使劲一拔，结果秧被拔断了，地瓜却没有露出来。我不甘心，拿来一把铁锹把地瓜挖了出来，那地瓜两头尖尖的，中间圆圆的，披着深红的外衣。我拿着它跑到了屋里，对姥姥说：“给我煮了。”姥姥说：“你这孩子，它还没长大，你就把它挖出来了。”我说：“我馋了。”姥姥开心地笑了，那脸上的皱纹舒展开了，像一朵花似的。【评：写小院东南面的地瓜，并写“我”要吃煮地瓜的经过。】
暑假里，在姥姥家（玩得）真快乐啊！姥姥的的小院子多么富有诗情画意啊！
评语
文章采用了“总——分——总”的写法，开篇点明中心：“最感兴趣的要数姥姥家的小院了。”然后按照方位分别描述了小院的豆角、玉米、韭菜、茄子和地瓜等植物。结尾对全文进行了总结：“姥姥的的小院子多么富有诗情画意啊！”文中通过比喻、拟人等修辞手法，把小院里的植物描写得格外生动，引人入胜。一个枝繁叶茂、硕果累累、勃勃生机的农家小院如画般展现在读者的面前。