给文章取个有特点的题目

环节一，以绰号命名
师：这几个是这次写人作文的题目，请大家读这些题目，还要读出题目的作者。

课件出示：
“小汤圆”刘鑫源（李泽凯）
“暴力女”（王高宇）
“霉”男子李献（李浩?矗?ǔ略罄ぃ?br /> “衰神”李献（田雨薇）
“老黑”（赵一泽）
学生齐读题目，边读边笑
师：你为什么笑呀？
生：我想起了李献，就笑了。平时，李献可搞笑了，咱班同学都叫他“霉男子”和“衰神”。
师：你发现这几个题目有什么共同特点了吗？
生：我还知道“老黑”是王冰清的外号。好像这几个题目中都有某人的外号？
师：对，这几个题目都是以绰号命名的。（板书：绰号），以外号命名的题目，非常活泼，有生活味儿。
师：你能不能也想几个带绰号的题目
生：“吃货”陈圣格
生：’学霸”赵涵楷
生：写不出名字的“傻大个”
生：“超级公主”李欣雨
生：搞笑“小可爱”
生：师：这样的题目，多有意思啊！肯定能给读者留下深刻印象。



环节二，以人物特点命名
师：请大家再读这两个题目。
课件出示：
1、幽默老爸（杨雅淇） 2、惹是生非的张正霖（孟奕祥）
3、搞笑大王冯旭东（王嘉莹）
学生齐读题目。
师：第一个题目《幽默老爸》，不看文章，只看题目，你知道文章描写的主要人物是谁吗？
生：老爸。
师：那老爸的特点，你知道吗？
生：幽默。
师：读一读题目，我们就知道了主人公的性格特点，这个题目很好。
师：再分析第二个题目《惹是生非的张正霖》？（学生笑，张正霖不好意思地低头）
师：《惹是生非的张正霖》主人公是谁，他的特点是什么。
生：《惹是生非的张正霖》主人公是张正霖，他的特点是“惹是生非”。
师：恩，题目中点明人物特点，主人公的性格特征一目了然，这样的题目清清楚楚。谁来分析第三个题目？
生：《搞笑大王冯旭东》主人公是冯旭东，他的特点是“搞笑”。
师：这几个题目有什么共同特点？
生：题目中写出了人物特点。
师：这叫做：“以性格特点命名” 板书：性格特点
师：你能不能也想几个，，命名的题目？
生：3、瞧，这热心的姑娘（董晶蕊）
生：、一个热心肠的姑娘（王鹏?矗?br /> 生：唉！淘气包孟奕祥！（吕钊宁）



环节三，以身份命名
师：请大家再读这两个题目。

课件出示
1、我的朋友郝照泰（李子慕）
2、同桌徐子洋（王冰清）
学生齐读题目。
师：请李子慕回答这个问题，题目中郝照泰是什么身份？
生：郝照泰是我的朋友。
师：恩，身份交代得清清楚楚，读者心里就明明白白。
师：读读第二个题目，你知道徐子洋的身份吗？
生：同桌
师：对这种命题方式叫“以身份命名”（板书：身份）你能不能想几个以人物身份命名的题目？
生：我的死对头张泽洋
生：冤家赵一泽
生：大班长尚佳雯
生：好闺蜜刘思彤
生：我的头号粉丝郭勇炎



师总结：写人的文章，以外号命名，以人物性格特点命名，以身份命名，都能使人物特点鲜明突出，给人留下深刻印象。“题是文章眼”，一个有特点的题目，能在短时间内取悦于阅卷老师，抓住阅卷老师的心，让老师想忘都难。好的题目会大大提高你的作文得分。这叫“题目有特点，过目想忘难。”